高考语文一轮总复习 古诗文阅读 专题二 第2节 语言课件.ppt

主要考查炼字 炼词 语言风格 语体色彩等方面 就近几年的高考情况看 鉴赏诗歌语言的考查方向是 1 品评诗句中某个字眼的艺术效果即赏析诗眼 炼字 2 对寻常词语的品味 含义及表达效果 与理解 含义 色彩 情味等 3 对语言风格的概括 格调 色彩 境界 情味等 高考要求的语言鉴赏主要着眼于一个 懂 字 即理解语言所表达的思想感情和表达作用 并能体会语言美 作一定程度的评述 这里着重阐述如何理解诗歌的语言并作一定程度的评析 鉴赏古代诗歌的语言 1 1 这一联中最生动传神的是什么字 为什么 2 某字历来为人称道 你认为它好在哪里 2 1 某诗句在句式上有什么特点 2 简要分析某句诗的句式特点 3 1 这首诗在语言上有何特色 2 请分析这首诗的语言风格或谈谈此诗的语言艺术 2015年高考可能从以下几个方面设题 1 炼字型鉴赏是考查的重点 2 从整体上分析诗歌的语言风格应引起注意 3 从一个角度分析诗歌的语言风格是新型的考查方式 真题体验延伸 1 2013 湖南高考 阅读下面的宋词 完成题目 钓船归贺铸绿净春深好染衣 际柴扉 溶溶漾漾白鸥飞 两忘机 南去北来徒自老 故人稀 夕阳长送钓船归 鳜鱼肥 简析首句中 净 字的妙处 答 解题分析 本题考查诗歌语言中的炼字能力 解答炼字的题目 首先要结合词句分析此字在句中的意思 技巧与作用 然后分析其表现的情感或主旨等即可 尝试解答 联系 春深 染衣 净 字巧妙展现了暮春时节芳菲凋尽 绿 成了自然的主色调的情景 委婉道出词人内心的纯净 诗歌助读 钓船归 一词是贺铸退隐到苏州以后所写 词人的归隐虽然有对仕途的失望 但更多的是一种自愿选择 所以他能够非常宁静地享受山光水色 并流露出一种安闲自得之情 这首词首先化用了杜牧的 汉江 诗 溶溶漾漾白鸥飞 绿净春深好染衣 南去北来徒自老 夕阳长送钓船归 然后再填写音节生字而成为了这首长短句 在写作手法上 全词主要运用借景抒情和直抒胸臆的手法 写出了词人归隐后恬然自得的喜悦之情 上片 绿净春深好染衣 际柴扉 简洁地描绘出田园的绿意之美 让人顿生爱意 溶溶漾漾白鸥飞 的写景水到渠成 自然引出 两忘机 之情 下片 南去北来徒自老 由眼前到过去 由景而情 不由感叹出 故人稀 最后再回到眼前的 夕阳长送钓船归 鳜鱼肥 以景语作结 余味无穷 带给人无尽的回味 上阕最后两句是什么意思 它表达了作者什么样的情感 答 解题分析 鉴赏诗歌的内容及情感 一定要对整个作品有一个全面的了解 理解作品内容 体会作者的情感基调 具体可以从一些能体现情感的词语入手 酒徒一一取封侯 独去作江边渔父 一句 应重点抓住 独 这一个字的情感基调 体会作者孤独而又悲愤的情感 尝试解答 终日酣饮耽乐的酒徒 反倒受赏封侯 志存恢弘的儒生如己者 却被闲置 做了江边渔父 表达了诗人深沉的孤愤之情以及壮志未酬而只能隐居的无奈与牢骚 也有一种掉头不顾的傲岸情怀 基础整合覆盖 知识点一鉴赏诗歌的 炼字 艺术1 品味诗歌的语言时我们通常抓炼字 所谓炼字 就是锤炼诗歌的词语 使之生动 形象 精炼 传神 古人写诗 十分讲究炼字 因为经过作者锤炼过的关键字词 常常是最能表露诗歌情感和体现诗歌语言艺术的地方 这些词语一般是动词 形容词 数量词和虚词 1 动词 在鉴赏诗歌时 要重点关注动词 特别是具有 多重含义 的动词 如 日落松风起 还家草露晞 云光侵履迹 山翠拂人衣 裴迪 华子岗 侵 字写夕阳余晖逐渐消退的过程 写出了诗人在夕阳落下时一步步下山的生动情景 拂 字运用拟人手法 增强了动感 也使人想见山色的青翠可爱 柔和多姿 这两个动词写出了云光山翠对诗人的眷恋不舍之情 而这正折射出诗人对华子岗的喜爱与留恋 2 形容词 诗词中的形容词大部分是修饰语 它在诗词鉴赏中也是需关注的重点对象 如 王安石的 春风又绿江南岸 蒋捷的 流光容易把人抛 红了樱桃 绿了芭蕉 周邦彦的 风老莺雏 雨肥梅子 以上句中的 绿 红 绿 老 肥 均为形容词的使动用法 这些词语各有妙用 但有一点是共同的 那就是化腐朽为神奇 增强了诗词的表现力 感染力 3 数量词 经过诗人精心选择提炼的数量词 往往可以产生丰富隽永的诗情 如 郑谷把齐己的 早梅 诗中的 数枝开 改为 一枝开 齐己因此拜郑谷为 一字师 这故事是人们耳熟能详的了 不必赘述 4 虚词 在古典诗词中 虚词的锤炼恰到好处时 可以获得疏通文气 开合呼应 悠扬委婉 活跃情韵 化板滞为流动等美学效果 盛唐诗人善于运用虚字 如王勃 滕王阁序 中的名句 落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色 去掉 与 共 二字就会大为减色 2 妙用叠音的词 叠音词用于增强语言的韵律感或起突出强调作用 如 迢迢牵牛星 皎皎河汉女 纤纤擢素手 札札弄机杼 终日不成章 泣涕零如雨 河汉清且浅 相去复几许 盈盈一水间 脉脉不得语 迢迢牵牛星 诗中用了 迢迢 皎皎 纤纤 札札 盈盈 脉脉 六个叠音词 迢迢 写牵牛星之远 皎皎 写织女星之明 纤纤 写素手之细 札札 写机杼之声 盈盈 写银河之水 脉脉 写相视之态 这些叠音词既是对外在情景的细致描绘 又是作者内心真挚感情的巧妙抒发 3 渲染颜色的词 表颜色的词语可以增强描写的色彩感和画面感 渲染气氛 烘托感情 欣赏时 要善于抓住能表现鲜明对比色彩的词语 体会诗歌流露的感情色彩 如 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 窗含西岭千秋雪 门泊东吴万里船 杜甫 绝句 一 二句中黄与翠 白与青 互相映衬 物象的色相 明度 彩度之间是那么协调 整个画面展现出清晰的空间感与和谐的暖色感 4 形象拟声的词 有些拟声词也属叠词 在诗中出现的频率很高 其作用是使诗文更生动形象 使人有身临其境之感 如 大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私语 嘈嘈切切错杂弹 大珠小珠落玉盘 间关莺语花底滑 幽咽泉流冰下难 冰泉冷涩弦凝绝 凝绝不通声渐歇 呕哑嘲哳难为听 白居易 琵琶行 诗中用了 嘈嘈 切切 间关 呕哑 嘲哳 等拟声词 把抽象无形的乐声写得生动传神 使人顿生如闻其声 如临其境的逼真感受 知识点二鉴赏诗歌的 诗眼 古人评诗时常用 诗眼 的说法 所谓诗眼 是指诗歌中最能开拓意旨和表现力最强的关键词句 它有两种表现形式 一种是诗词句中最精练传神的某个字词 如 红杏枝头春意闹 的 闹 一种是全篇最精彩 最关键的句子 如 安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 诗眼的作用不一而足 主要有翻出新意 增添情趣 增强形象性 精确表达诗意等作用 抓 诗眼 是鉴赏诗歌的关键 鉴赏诗眼要注意与诗歌思想感情 表现手法相联系 要注意知人论世 如柳宗元 与浩 初上人同看山寄京华亲故 海畔尖山似剑芒 秋来处处割愁肠 若为化作身千亿 散向峰头望故乡 末句 望 字是全诗的诗眼 用得极妙 望 在诗中是指登高远眺 翘望故乡 望 字紧扣题目中的 寄京华亲故 来写 饱含着诗人的思乡之情 但是 望而不能归是痛苦的 而望又毕竟能获得某种满足 在痛苦与满足的矛盾中 诗人尽情望去 唯恐望得不够 而要身化千亿去望 可见其思乡之深 知识点三鉴赏语言风格所谓语言风格 是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言个性 是诗人的个人气质 诗歌美学观念在作品中的凝结 是具有恒定性的区别于其他诗人的艺术特色 技法探究例破 考点一解答炼字题和叠字题方法突破1 解答炼字题 1 设问方式 诗中最传神的字是哪个字 请作分析 对某字进行赏析或说说某字的表达效果 某诗中的某字 有的版本作某字 你认为哪个字更好 为什么 某字历来为人称道 你认为它好在哪里 2 思路点拨 该字 运用了什么手法 有就写 没有不写 生动传神地刻画了什么形象 景 物 人 概括说一下 必答 把该字放入原句中描述景象 将画面具体展开 展开时要注意突出画面特征 分值少的题这步可省略 点出该字烘托了怎样的意境 表达了怎样的感情 必答 3 答题模式 这个字意思是 或运用了什么手法 生动传神地刻画了 形象 或景色 烘托了 意境 表达了 情感 2 解答叠字题 1 设问方式 某某叠音词有什么作用 2 思路点拨 解释词语含义 生动形象地写出了 景 物 富有韵律感 增强了表达效果 3 答题模式 这个词的意思是 生动形象地写出了 景 物 使诗歌富有韵律感 增强了表达效果 考点二解答 诗眼 题方法突破1 设问方式 简析某字在诗中的作用 你认为这首诗的诗眼是什么 为什么 第几联中的诗眼是什么 为什么 诗歌开篇用某字 内涵丰富 请简要分析 这首词上片有一个字统摄了下片的内容 这个字是哪一个字 为什么 2 思路点拨古诗非常讲究构思 往往一个字或一个词就构成全诗的线索 全诗的感情基调 全诗的思想 抓住这个词命题往往可以以小见大 考出考生对全诗的把握程度 3 答题模式 该词对突出主旨所起的作用 该词在诗中结构上所起的作用 考点三解答 语言风格类 题解题方法突破1 设问方式 这首诗在语言上有何特色 请分析这首诗的语言风格 谈谈此诗的语言艺术 2 思路点拨 用一两个词准确地点明语言特色 用诗中有关语句具体分析这种特色 指出表现了作者怎样的感情 3 答题模式此诗语言特点是 能用来答题的词一般有 清新自然 朴实无华 华美绚丽 明白晓畅 多用口语 委婉含蓄 雄浑豪放 笔调婉约 简练生动 用诗中有关语句具体分析这种特色 表现了 之情 1 阅读下面的诗歌 完成后面题目 玉楼春宋祁东城渐觉风光好 縠皱波纹迎客棹 绿杨烟外晓寒轻 红杏枝头春意闹 浮生长恨欢娱少 肯爱千金轻一笑 为君持酒劝斜阳 且向花间留晚照 红杏枝头春意闹 中的 闹 字用得好不好 为什么 答 适用方法 该字用什么手法刻画形象 推断方法 闹 字用拟人和通感手法生动形象地刻画了杏花怒放的春天景色 花开本来没有声音 这里用拟人手法描摹得有了声音 生动地描绘出春意盎然 杏花闹春 蝶缠蜂绕的景象 使人在视觉里获得了听觉的美好感受 突出了春天生机勃勃的特点 通过该字表达了对春天的无比喜爱之情 依据答题模式 形成答案 答案 闹 字用拟人和通感手法生动形象地刻画了杏花怒放的春天景色 花开本来没有声音 这里用拟人手法描摹得有了声音 展现出春意盎然 杏花闹春的景象 使人在视觉里获得了听觉的感受 突出了春天美丽而有生气的特征 表现了对春天的无比喜爱之情 2 阅读下面的诗歌 完成后面题目 黄氏延绿轩 明 高启葱葱溪树暗 靡靡江芜湿 雨过晓开帘 一时放春入 葱葱 靡靡 两个叠音词有什么作用 答 适用方法 解释词语含义 答案 葱葱 是树木苍翠茂盛 充满生机的意思 靡靡 形容草密 葱葱 靡靡 写出春雨过后水边草木茂盛之貌 富有韵律感 增强了表达效果 3 2013 福建高考 阅读下面的诗歌 完成后面题目 送何遁山人归蜀 宋 梅尧臣春风入树绿 童稚望柴扉 远壑杜鹃 响 前山蜀客归 到家逢社燕 下马浣征衣 终日自临水 应知已息机 选自 宋诗精华录 注 杜鹃 又名子规 息机 摆脱琐事杂务 停止世俗活动 请简要分析首句中 绿 字的妙处 答 适用方法 分析古诗构思 推断方法 这是一道诗歌鉴赏中常见的炼字题 首先要明确所炼之字的特征 绿 字本是形容词 在这里活用为动词 写春风吹拂 万木回春 焕发了生机 解答此题 要解释出 绿 在文中的具体含义 然后从思想感情 赞美春天的生机 和形式 色彩词语的运用 词语的活用增强了诗歌的韵味 两个方面作答 答案 绿 字写出了春风吹绿林木的动态 表现了春风的活力 显示了春天的生机 增强了诗的韵味 4 2013 天津高考 鹧鸪天送廓之秋试 宋 辛弃疾白苎 新袍入嫩凉 春蚕食叶响回廊 禹门 已准桃花浪 月殿先收桂子香 鹏北海 凤朝阳 又携书剑路茫茫 明年此日青云去 却笑人间举子忙 注 秋试 科举时代秋季举行的考