幼儿园大班美术造型教案：勤劳的蚂蚁(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班美术造型教案：勤劳的蚂蚁(四篇)目录：幼儿园大班美术造型教案：勤劳的蚂蚁一幼儿园大班美术造型教案：可爱的长颈鹿二幼儿园大班美术造型教案：夜空里的星座三幼儿园大班美术造型教案：彩虹四- 1 -幼儿园大班美术造型教案：勤劳的蚂蚁一活动目标1、让孩子们通过观察蚂蚁知道它有哪些特征及习性。2、教学孩子用黑豆制作蚂蚁。活动准备蚂蚁的照片，黑豆，木工胶，签字笔，图画纸活动过程导入1、通过猜谜语的方式向孩子们介绍蚂蚁。- 我是小小的黑色的昆虫。- 我很勤劳，做起事来很认真。- 我的家在地里，我们大家住在一起，我是谁呢?展开1、谈谈蚂蚁。- 你见过蚂蚁吗?- 你在哪儿见过的蚂蚁?它正在干什么?- 见过蚂蚁后你有什么感受?2、说说蚂蚁的种类以及它们有什么作用。- 你见过蚂蚁的家吗?(蚂蚁群居在一起。)- 蚂蚁的家里都住着什么样的蚂蚁?- 蚁后长什么样子?- 蚁后是干什么的?(产卵)- 雄蚁长什么样子?- 雄蚁是干什么的?(它和蚁后交配)- 工蚁和兵蚁都长什么样子?- 工蚁和兵蚁是干什么的?(寻觅食物，照顾蚁后产下的卵。)3、讨论一下蚂蚁们发出的各种各样的信号。- 你见过蚂蚁们聚集在有食物的地方吗?- 蚂蚁们是怎样知道这里有食物然后聚集到一起的呢?(如果蚂蚁发现食物它们的身体就会分泌一种气体，散播在空气中互相传递。)- 如果遇到危险，它们是怎样互相通知的呢?(遇到危险时，木匠蚂蚁会用头撞地发出声音。)(草叶蚂蚁和收获蚂蚁在窝塌陷的时候发出“唧唧”的叫声。)4、说说蚂蚁的习性。- 蚂蚁是怎样过冬的?(蚂蚁在冬天里冬眠，吃在夏天里储存的食物。)5、制作蚂蚁并研究自然产物。- 如果要制作蚂蚁需要哪些材料呢?- 用黑豆怎样制作蚂蚁呢?6、用活动纸中的自然产物做出蚂蚁。 用黑豆表现出蚂蚁的头，胸和肚子部分。 用木工胶把黑豆粘在图画纸上。 用签字笔画出腿和其他部分。总结1、让孩子们把做好的蚂蚁介绍给朋友们2、总结活动活动图片3 / 9幼儿园大班美术造型教案：可爱的长颈鹿二活动目标1、让孩子们知道长颈鹿的特征以及它的习性。2、用颜料装饰长颈鹿。 活动准备 颜料,四角海绵 活动过程导入1. 用猜谜语的方式向孩子们介绍长颈鹿。- 我长得很高,我可以吃到高高的树干上的叶子。- 我有长长的腿和脖子,我是什么呢?展开1、谈谈长颈鹿。- 你见过长颈鹿吗?- 你在哪儿见过的长颈鹿?- 见过长颈鹿后你有什么感想?2、谈谈长颈鹿的特征和习性。- 长颈鹿长什么样?(它长得很高,它的脖子和四条腿非常长,它是地球上最高的动物,它还有花斑。)- 长颈鹿在哪儿生长?(它在温热地区,树木茂盛的的地方或是宽广的草原生长。)- 长颈鹿怎样吃东西?(长颈鹿用它长长的舌头和活动自如的上唇吃长在高处的树叶或果实。)-长颈鹿是怎样警戒敌人的呢?(长颈鹿可以听见细小的声音,并且它们的视力非常好,可以洞察到很远的地方。在远处有敌人的话它们会很快的知道然后避开敌人。)- 如果长颈鹿遇见狮子的话会怎么样呢?(狮子是对于长颈鹿唯一一个有威胁的动物,如果被狮子攻击,长颈鹿会使劲地扬起前踢攻击狮子的头部,然后它们会以时速65km的速度快速远离狮子。)3、制作研究长颈鹿。- 想要制作出长颈鹿的话需要什么材料?- 用带有颜料的海绵怎样制作长颈鹿呢?4、用带有颜料的海绵制作长颈鹿。 准备好和长颈鹿一样颜色的颜料。 颜料不要太稀,稠一点儿。 用四角海绵蘸上颜料印在长颈鹿的身上。 用各种颜色表现出立体感。结尾1、让孩子们把印好的长颈鹿介绍给朋友们2、总结活动5 / 9幼儿园大班美术造型教案：夜空里的星座三活动目标1、让孩子们知道关于星座的有趣的故事。2、了解不同的季节里可以看到的不同的星座，并制作出夜空里的星座。活动准备 修正液，星星贴纸活动过程导入1. 通过猜谜语的方式向孩子们介绍星座。- 在漆黑的夜空里可以看见我。- 我有W形状，勺子形状等各种形状。- 我叫什么呢?展开1.谈谈星座。- 你见过星座吗?- 你在哪儿见到的星座?- 看过星座后你有什么感想?2. 说说星座。- 星座是什么?(在空中用线条连接同一星座内的亮星，形成各种图形，根据其形状，分别以近似的动物、器或是神话里的人物命名的组合就做星座，所以关于星座有许多传说。)- 为什么星座只能在晚上看见?(星星不管是白天还是夜晚都在天空中闪烁，但是由于白天里的光线太强所以看不见星星。)- 在什么季节里能看见什么星座?(春季 - 猎犬座, 牧夫座, 狮子座, 室女座, 王冠座。夏季 - 牵牛星和织女星, 武仙座。秋季 - 摩羯座, 仙后座, 水瓶座。 冬季 - 金牛座, 御夫座, 猎户座)3. 制作星座并研究制作材料。- 如果要制作出星座需要哪些材料呢?- 用贴纸怎样做出星座呢?4. 用活动纸中的星星贴纸制作出星座。想象并画出夜空中的星座。在夜空中用星星贴纸粘出星座的样子。在两个星星贴纸之间用修正液连接起来。给做好的星座起名字。总结1. 让孩子们把做好的星座介绍给朋友们2. 总结活动7 / 9幼儿园大班美术造型教案：彩虹四活动目标1、让孩子们了解各种自然现象并知道产生彩虹的原因。2、让孩子们一边和面一边制作出五彩的彩虹。活动准备 和好的面，颜料，木工胶活动过程导入1、用猜谜语的方式向孩子们介绍彩虹。- 下雨后可以看见我。- 我有七种颜色，我是什么呢?展开1、谈谈彩虹。- 你见过彩虹吗?- 什么时候看见的彩虹?- 看过彩虹之后你有什么感想?2、说说彩虹的样子。- 彩虹长什么样子?(雨停后，空中大量的水珠在太阳光的照射下折射出许多颜色，构成一个半圆形。)- 彩虹都有什么颜色?(红色，橘黄色，黄色，绿色，蓝色，青色，紫色)- 彩虹是怎样产生的呢?(下雨的话空气中会有许多水珠，而光有各种颜色，当空气中的水珠被光照射的话就会形成彩虹。)3、制作彩虹并研究制作材料。- 如果想要制作出彩虹需要哪些