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文档简介
第一节简明 连贯 得体 语言表达的 简明 主要包括 简 和 明 两个方面 简 即 简练 就是话语力求简练 不啰嗦 不说多余的话 它反映了量的要求 明 即 明晰 就是要把意思表达清楚 使对方准确理解其含意 它含有效果方面的要求 精要概述 考点一语言表达简明 典例精析 解析 参加2011年重庆马拉松赛的运动员已陆续赶到比赛的起点南滨公园 已交代了比赛的时间 地点 人员 起点等信息 重庆的 2011年重庆 中的 在起点处 参加比赛的运动员 显然赘余 再则 中的 正在进行准备 与上句中的 热身 语意重复 后文中的 慢跑 拉伸韧带 是 热身 的具体内容 比赛还没有开始 自然是 尚在安排之中 故 与 重复 保留 删去 更能突现赛前空气的紧张 答案 解析 本题考查语言表达简明 连贯 得体 准确 鲜明 生动的能力 解答语言运用类题目时 要注意审题 题干往往明确地提出要求 或暗示答题要领 如本题题干中的 语言简明 就是要求不重复 没有歧义 如 将 删除或改为 他 就避免了语意重复 也达到了简明的效果 将 改为 合图 使指代明确 衔接自然 语意连贯 就是要求考生注意上下文在文法上 结构上 主语上 语势上等保持前后一致 如 将 改为 苏泽广 或 父亲 使指代明确 前后文衔接 连贯 答案 删除或者改为 他 改为 合图 删除或改为 他 改为 苏泽广 或者 父亲 1 语言要简洁 语句中不能出现在表意功能上相同的成分 尽量删除语句中可用可不用的词语 能用指代性或替代性词语替代的内容 要尽量替代 2 语言要明确 避免晦涩 有的句子 由于过长 使人一时不能领会说的是什么意思 这就是晦涩 避免歧义 在书面语中有一个突出的问题 这就是歧义问题 现在高考考得最多的是歧义句的辨析与修改 在书面
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