初三语文第五册第四单元检查卷.doc

初三第一学期第四单元检查卷（范围：讲读课故乡、我的叔叔于勒、麦萁的礼物；自读课范进中举、不朽的失眠学校：_ 班级：_ 学号：_姓名：_ 成绩：_一：选择题（每题3分，共30分） 1、请选出下列各组词语中加点字字音、字形正确的一项：（ ）A、抽噎（y） 褐色（h） 贫民窟（yo） 忐忑不安（tnt）B、馈赠（ku） 踌躇（chu） 神经质（shn） 俗不可耐（s）C、恍惚（hung） 滑稽（j） 灰蒙蒙（mng） 相形见拙（ch）D、晦涩（hu） 曲折（q） 对 拆（zh） 掂斤拨两（din）2、请选择下列词语中没有错别字的一组：（ ）A、不再迟疑神色狼狈 B、殴伤人命仔细观察 C、衣官整齐风俗习惯 D、赔偿损失吞吞吐吐 3、请选择下列词语解释有错误的一组：（ ）A、无端：无缘无故。 辗转：（身体）翻来覆去。B、些须：很少。 啮噬：像上下牙齿咬紧。 C、商酌：商量斟酌。 拮据：手头紧，经济状况不好。D、抽噎：抽搭。 隔膜：彼此思想感情不相通。4、选出下列句子中使用的修辞手法不同的一组：（ ）A、他只是摇头，脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。B、轮船在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。C、随后的两个钟头仿佛长了玫瑰色的翅膀似的飞掠过去了。D、我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。5、下列句子没有语病的一项是：（ ）A、回想自己走过的道路，我深深地体会到人生的价值在于奉献。B、我们肩负着建设祖国和保卫祖国。C、我用了整整一小时左右，才写完了这篇作文。D、语言通顺，这是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。6、“那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常悲哀。”对文中“模糊”一词理解正确的是：（ ）A、随着时间的推移，“我”对闰土的印象淡漠了。B、闰土已不再是“我”心目中的小英雄了。C、“我”对黑暗社会的失望以及对故乡美好的未来感到渺茫。D、“我”在孤独失望中麻木了。7、“我只觉得我四面有看不见的高墙”中的“高墙”指的是：（ ）A、“我”家里的高高的院墙。 B、人与人之间的隔膜。C、封建统治者设置的“高墙”。 D、“我”看不见出路的愤慨。8、“内心寸草不生的人，当然所处的环境也会寸草不生”这句话的意思，与下列哪句最接近？（ ）A、先除去自己的缺点，才能批评别人。B、人内心的善恶，决定他外表的美丑。C、要拥有好的环境，得先付出自己的努力。D、要想欣赏世界之美，须先打开自己的心胸。9、请选出对菲利普夫妇性格概括最准确的一项：（ ）A、虚伪贪婪、冷酷无情。B、金钱至上、忘恩负义。C、吝啬小气、爱慕虚荣。D、自私自利、斤斤计较9、对修辞手法依次作出正确判断的是：（ ） 人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。 假使墨守旧说，不能发问，那怎样能研究，文明又怎样进步呢？ 那末为什么又是“基本”属实呢？因为一老一实地说，“有那么回事”，实在有点不好意思，给它来个“基本”，打个折扣。当你孤独寂寞时，阅读可以消遣。当你高谈阔论时，知识可供装潢。当你处世行事时，正确运用知识意味着力量。A、 对偶 设问 反问 对比B、 比喻 反问 设问 排比C、 对比 疑问 引用 比喻D、 排比 排比 反复 夸张10、下列句子没有歧义的一句是：（ ）A、我们在火车上写标语。 B、小王买了一本精装的红楼梦。C、孩子们看着他们哈哈大笑。 D、船行二日即到。二：填空题（11题6分，12题8分，13题7分，共21分）11、 给下列加点字注音：家景（ ） 鄙夷（ ） 嗤笑（ ）恣睢（ ） 惘然（ ） 瑟索（ ）12、解释下列词语:无端 展转阴晦 鄙夷13、文学常识填空：（1）故乡作者_，我国现代伟大的_家,_家,_家。（2）麦琪的礼物选自_国著名文学家_的短篇小说集_三：阅读题(49分)(一)(17分)阅读下列选段,回答1419题我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。14、作者写“我想到希望，忽然害怕起来了。”原因是： (2分)15、第一段里有两个“偶像”，第一个“偶像”的意思是： ，第二个“偶像”是指： 。(2分)16、“现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？”这句所用的修辞方法是：（ ）(2分)A、比喻 B、拟人 C、设问 D、反问17、“只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了”一句中，“他”是 ，“我”是 ，说“他的愿望切近，我的愿望茫远”是因为 。(4分)18、文中“眼前展开金黄的圆月”一句属于 描写，其作用是 _。(3分)19、“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”一段话表达了作者怎样的思想感情？(4分)答： (二)(14分)阅读下列文段,回答2023题毫无疑问，父亲是被这种高贵的吃法打动了，走到我母亲和两个姐姐身边问：“你们要不要我请你们吃牡蛎？”母亲有点迟疑不决，她怕花钱；但是两个姐姐赞成。母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别多吃，吃多了要生病的。”然后转过身对着我，又说：“至于若瑟夫，他用不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。”20、这个片断节选自 国十九世纪后半期著名文学家 的短篇小说 。小说的主人公是 。(4分)21、“痛快”这个词有三个义项，在这个片断中的含义是（ ）(2分)A、尽兴 B 、舒畅、高兴 C、爽快、直率22、对文段的分析正确的一项是（ ）(2分)A、这个片断反映了母亲对女儿的关心和爱护，所以开始“母亲有点迟疑不决”。B、这个片断反映了母亲偏爱女儿，不喜欢儿子若瑟夫。C、这个片断反映了母亲不痛快的真正原因是怕花钱又怕丢面子。D、以上分析都不正确。23、为了掩盖真实的原因，母亲在吃牡蛎一事上找了三条理由，分别是：(6分) (三)(18分)阅读下列课外文段,回答2432题枪刺在月光下（ ）A、闪现 B、发出 C、闪烁出一道寒光。士兵威严地站立在哨位上。将军踏着月光走来了。身跟着陪同和随从人员。哨兵精神振作地迎接将军的到来。将军打量了一下士兵，以几十年从军作战生活铸就的威严口吻发问：“想不想家？”“报告首长，为了革命，不想家！”“假话！”将军剑眉一竖，大声斥责。哨兵的腿发抖了，他知道，跟前这位威严的将军是战争年代称为“常胜将军”的军区司令员。“革命就不要家了？没有家哪来的国？连家都不想咋保过？大话、空话、套话、假话！”人们被震住了。在那突出政治的年代，谁敢说这样的话？“不想家的士兵不是好兵。”将军看出了哨兵的紧张，走上前去，拍了拍还稚嫩的肩，“记着，要想着家里的父老，才能扛得起肩上的钢枪。”将军走了。士兵的眼睛湿润了，不由地悄悄将手伸进了裤兜里，去摸那封已看了无数次的家信。24、中括号处选择恰当的词语是（ ）(1分)25、换划线语句最恰当的是（ ）(1分)A、军旅生涯 B、戎马生涯26、文中“士兵的眼睛湿润了”是因为（ ）(2分)A、士兵被将军的威严斥责吓坏了 B、将军的话引起了士兵的思乡之请C、士兵被将军的关怀深深感动了 D、士兵因说了假话觉得很惭愧27、“报告首长，为了革命，不想家！”这是士兵的假话，文中哪句话能印证这确是假话？ 找出“不想家的士兵不是好兵”相照应的句子： (4分)28、“拍了拍还稚嫩的肩”对“稚嫩”一词理解正确的是（ ）(2分)A、士兵年纪小，还充满孩子气。 B、士兵身体单薄，不够强壮。C、士兵思想单纯，不够成熟。 D、士兵比较年轻，思想不够成熟。29、文