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文档简介
确定位置 第五章第二节 回顾与思考 1 在平面上确定一个点的位置一般需要几个数据 2 在平面上确定位置的方法有几种方法 两个数据这两个数据是有序的 3种 利用方位角 距离确定位置 用 经 和 纬 度 纵横两直线相交 利用交点的唯一性确定位置 区域定位 3 确定小区中住户的位置必须有个数据 4 区域定位法 绘出所在区域代号如b3 d5等 排球比赛队员场上的位置等 3 生活中还有哪些确定位置的其他方法 1 如果全班同学站成一列做早操 现在教师想找某个同学 是否还需要用2个数据呢 2 多层电影院确定座位位置用两个数据够用吗 必须有三个数据 a b c 其中a表示层数 b表示排号 c表示座号 即 a层b排c号 四分别为楼号a 单元号b 层数c和住户号d 即 a楼b单元c层d号 3 准确定位需几个独立数据 1 已知在某列或某行上 只需一个数据定位 2 在一个平面内确定物体位置 需两个数据 3 在空间中确定物体位置 需要三个独立数据 怪兽吃豆豆 是一种计算机游戏 图中的标志表示 怪兽 先后经过的几个位置 如果用 1 2 表示 怪兽 按图中箭头所指路线经过的第3个位置 那么你能用同样的方式表示出图中 怪兽 经过的其他几个位置吗 1 2 0 0 1 0 3 2 3 4 5 4 5 6 7 6 7 8 下面是用黑白两种颜色的若干棋子在方格纸上摆出的两幅图案 如果用 0 0 表示a点的位置 用 2 1 表示b点的位置 那么 1 图中五角星五个顶点的位置如何表示 a 4 2 7 10 11 7 10 2 3 7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 d e f g h 0 0 2 1 2 图中五枚黑棋子的位置如何表示 3 图中 6 1 10 8 位置上的棋子分别是哪一枚 a c d e f g 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 0 12 13 14 5 1 4 5 9 10 13 7 11 1 例2 如图是某学校的平面示意图 借助刻度尺 量角器 解决如下问题 1 教学楼位于校门的北偏东多少度的方向上 到校门的图上距离约为多少厘米 实际距离呢 解 1 北偏东52度 图上距离约为2 5cm 实际距离约为 比例尺 图上的距离 实际距离 例2 如图是某学校的平面示意图 借助刻度尺 量角器 解决如下问题 2 某楼位于校门的南偏东约75 的方向 到校门的实际距离约为240米 说出这一地点的名称 实验楼 例2 如图是某学校的平面示意图 借助刻度尺 量角器 解决如下问题 3 如果用 2 5 表示图上校门的位置 那么图书馆的位置如何表示 10 5 表示哪个地点的位置 图书馆的位置表示为 2 9 10 5 表示旗杆的位置 2 5 2 9 10 5 8 10 9 3 7 2 按这种约定 其他的地点怎么表示 3 5 5 3 4 5 5 5 5 4 3 5 5 3 3 5 5 3 3 5 5 3 3 5 5 3 3 5 5 3 3 5 5 3 0 0 3 1 巩固练习 如图 已知 a点可用 3 2 表示 1 如何表示b c d e的位置 2 求五边形abcde的面积 a b c d e 拓展训练 如图 是某防空部队进行射击训练时的示意图 在地面ab两个观测点测得空中固定目标c的仰角 视线与水平线的夹角 分别为30
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