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说教材说教学过程 看云识天气 教学目标 知识目标能力目标情感目标 学习本文的语言美 理清文章的层次 教学重点 云层 光彩的种类繁多 变化无常 不易区分 教学难点 教学过程 课件导入 激发兴趣 整体感悟 理清层次 演读云彩 辨别云名 发现欣赏 品味语言 创新思维 课外延伸 一 课件导入 激发兴趣 二 整体感悟 理清层次 新课标指出 阅读教学的重点是培养学生具有感受 理解 欣赏和评价的能力 让学生以云彩的身份作 自我介绍 三 演读云彩 辨别云名 1 学生结合课本 自说自演 2 鼓励学生作 自我介绍 3 学生之间互演 共享合作 四 发现欣赏 品味语言 让学生怀着一颗感悟美的心灵 在发现文中语言美的过程中 享受审美的乐趣 获得审美满足 五 创新思维 课外延伸 学以致用 能看 云 识天气 指导学生在课后进行综合性学辨证的提出本文的不足之处 习 再见 课件部分内容来源于网络 如对课件有异议或侵权的请及时联系删除 课件可编辑版 请放心使用
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