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文档简介
初中化学教学研究课 2 硫在氧气中燃烧 1 铁在氧气中燃烧 物质发生化学变化的前后 总质量是否发生改变 第五单元化学方程式课题1质量守恒定律 科学探究的基本步骤 提出问题 猜想与假设 制定计划 设计实验方案 进行实验 实验证据收集 结论与解释 反思与评价 1 物质发生化学变化前后 总质量增加 哎 我猜想 2 物质发生化学变化前后 总质量减少 3 物质发生化学变化前后 总质量不变 我猜想 设计实验方案 选择白磷与氧气的反应 利用白磷燃烧前后质量的测定来验证所作的猜想与假设 p o2 p2o5 实验现象 产生大量白烟 放热 实验结论 反应前后 锥形瓶内物质的质量相等 进行实验 实验证据收集 结论与解释 法国化学家拉瓦锡 1743 1794 拉瓦锡使用过的实验装置 哎 你知道原因吗 物质发生化学变化前后 为什么总质量会守恒 讨论 我们可以在锥形瓶中看到有4个磷原子和10个氧原子 玻璃棒 锥形瓶 反应 容器 结论 因为反应前后原子种类 原子个数 原子质量都没有改变 所以在化学反应前后各物质的质量总和相等 原子数目 原子质量 原子种类 物质的总质量 元素质量 元素种类 物质的种类 分子的种类 改变 理解和应用质量守恒定律时应注意 给你提个醒 2 各物质的质量总和相等 1 必须是真正参加反应的物质 你肯定能说出原因 为什么蜡烛燃烧后质量会减少 谈谈你
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