高中政治 1.1 揭开货币的神秘面纱课件 新人教版必修1.ppt

第一单元生活与消费 第一课神奇的货币 第一课时揭开货币的神秘面纱 考点1商品的基本属性 1 商品的含义 商品是用于交换的 2 基本属性 和 是商品的两个基本属性 商品是使用价值和价值的统一体 考点2货币的产生与本质 1 货币的含义 从商品中分离出来 固定地充当 的商品 2 货币的产生 货币是 发展到一定阶段的产物 3 货币的本质 是 考点3货币的基本职能 1 货币的基本职能 是指货币在经济生活中所起的作用 它是货币 的体现 和流通手段是货币的基本职能 劳动产品 价值 使用价值 一般等价物 商品交换 一般等价物 本质 价值尺度 3 其他职能 货币除了具有价值尺度和流通手段职能之外 还有支付手段 世界货币职能 考点4金属货币与纸币 1 金属货币 具有一定形状 成色和面额价值的 2 纸币的产生 随着 的发展 在铸币的基础上产生 3 纸币的优点 纸币的制作成本低 更易于保管 携带和运输 避免了铸币在流通中的磨损 4 纸币的本质 由国家 或地区 发行的 强制使用的 5 纸币的发行 纸币的发行量必须以流通中所需要的 为限度 否则 可能会出现 或通货紧缩 影响人民的生活和社会的经济秩序 流通中所需要的货币量 贮藏手段 重量 铸币 商品交换 货币量 通货膨胀 商品价格总额 货币流通速度 考点5货币与财富 1 关系 从一定意义上讲 货币是财富的象征 2 原因 在社会主义初级阶段 仍然存在商品货币关系 各种经济活动都离不开货币 3 态度 对待金钱应该 用之有益 要树立正确的金钱观 反对 取之有道 用之有度 拜金主义 日常生活中 人们的衣食住行都离不开货币 探究点一 货币的本质 我们日常生活中大多东西都是用钱买回来的 这些东西我们称为 商品 我们知道的哪些东西属于商品 这些东西的共同特征是什么 用小麦换的西瓜 算不算商品 是不是所有的东西都可以用来交换 不同的商品之所以能够交换 是因为生产商品都耗费了人的体力和脑力 而这种体力和脑力是没有差别的 是任何商品的生产所共有的 凝结在商品中的无差别的人类劳动 5kg大米 4双袜子 就意味着交易双方都认可 凝结在5kg大米中的体力和脑力耗费量与凝结在4双袜子中的体力和脑力耗费量是相等的 即双方价值量相等 交易双方商品的价值量相等 相近 是交易顺利实现的基础 1 商品及其基本属性 价值 一般等价物 茶叶 盐 米 棉布 马匹 2 货币的含义 货币的本质 货币的概念从商品中分离出来 固定地充当一般等价物的商品 使用价值价值 货币的本质 一般等价物 货币首先是商品 但又与一般商品不同货币是固定的一般等价物货币天然是金银 货币的职能 货币在人们经济生活中所起的作用 1 货币的两种基本职能 价值尺度流通手段 含义 形成原因 价值与价格 表现形式 含义 商品流通及其公式 表现形式 探究点二 货币的基本职能 1 货币具有价值尺度的基本职能 含义 用以表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 原因 货币本身是商品 具有价值 货币单位 如人民币 美元 欧元的 元 英镑的 镑 等 通过一定数量的货币表现出来的商品价值 叫做商品的价格 价格与价值的关系 价值是价格的基础 价格是价值的货币表现 注意 货币充当价值尺度职能时 不需要现实的货币 只需要观念上的货币 标价 2 流通手段定义 货币充当商品交换媒介的职能叫流通手段 商品流通以货币为媒介的商品交换 叫商品流通 物物交换与商品流通的区别 公式 w w特点 买卖同时同地进行 公式 w g w特点 买卖可异时异地进行 注意 流通手段 强调货币职能 商品流通 强调交换形式 在 商品 货币 商品 的流通过程中 商品 货币 阶段的变化是 商品的惊险的跳跃 这个跳跃如果不成功 摔坏的不是商品 而是商品所有者 为什么说这个跳跃不成功 摔坏的不是商品 而是商品所有者 答 商品生产者生产商品的最终目的是购买自己需要的商品 而要达到这一目的 前提条件就是卖出自己的商品换得货币 如果商品生产者不能卖出自己的商品 就不能换得货币 就难以实现购买自己所需商品的目的 也就是说 如果 商品 货币 的跳跃不能顺利实现 货币 商品 的跳跃就不能顺利完成 商品生产者的目的也就不能实现 这种情况下 着急的不是商品 而是商品的生产者 所有者 注意 货币执行流通手段职能时 只能用现实的货币 不能用观念上的货币 货币能够与一切商品相交换 表现其他一切商品的价值 那么 是不是意味着流通中的货币越多越好呢 提示 商品流通中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的 在一定时期内 流通中所需要的货币量同商品价格总额成正比 同货币流通速度成反比 货币的五种职能 价值尺度流通手段 贮藏手段支付手段世界货币 货币 退出流通领域 作为社会财富的代表保存起来 应为足值金属货币 赊购赊销中支付债务 或支付地租 利息 税款 工资等 购买外国商品 支付国际收支差额 在国家之间转移财富 2 其他职能 1台彩电标价3000元 企业财务向工人发工资 张三用10元钱在市场上买了1只鸡 李四到银行取回1万元存款的利息 王五的奶奶临终时把藏了多年的10块银圆留给王五 马关条约 规定 清政府向日本赔偿军费2亿两白银 价值尺度 支付手段 流通手段 支付手段 贮藏手段 世界货币 想一想 以下材料体现了货币的什么职能 金 银纸币 纸币在现实生活中是执行价值尺度职能还是流通手段职能 1 纸币的产生 金银条块 富商打上印记的金银条块 铸币 纸币 2 纸币的含义 纸币是由国家或地区发行 强制使用的 纸币的发行主体 不能是个人 是国家现在正在强制使用的 3 纸币的职能优点 代行货币的职能 成本低 防流失 易保管 贮藏 运输 探究点三 纸币 货币越多意味着可以买到的商品也就越多 为什么不多印发货币 人民币 以尽快实现国家的富强和百姓的富足 思考 商品流通过程中实际所需的货币量既不是越多越好 也不是越少越好 而是受客观规律 货币流通规律支配的 商品价格总额商品总量 商品价格水平流通中所需货币量 货币流通次数货币流通次数 原指金属货币 纸币产生后就是纸币 4货币流通规律 流通中所需货币量 同商品价格总额成正比 而同流通速度成反比 公式 发行过多纸币贬值 物价全面持续上涨 通货膨胀 发行过少商品积压 销售困难 物价全面持续下跌 通货紧缩 一定数量的货币 纸币 能购买多少商品是任何国家都无法规定的 国家有权发行纸币但却不能规定其实际购买力 思考 纸币有无价值 是否属于商品 纸币无价值 其自身价值与其代表的价值往往差距太大 理论上其自身价值忽略不计 所以不属于商品 纸币的本质 货币符号 金属货币的代表 5 要正确对待人民币 爱护人民币是公民义不容辞的职责 我们要做到不在人民币上乱写乱画 不揉搓 毁坏人民币 保持人民币的干净 整洁 完好 同时 还要了解一些防伪知识 提高鉴别假钞的能力 6 电子货币 电子货币出现的原因 信息技术的迅猛发展 特别是银行计算机网络化的实现 电子货币的含义 用电子计算机进行贮存 转帐 购买 支付的 无纸贸易 行为 课堂小结 揭开货币的神秘面纱 货币的本质 货币的产生发展过程 货币的本质 一般等价物 货币的职能 基本职能 一般职能 价值尺度 流通手段 贮藏手段 支付手段 世界货币 纸币的产生及其本质 纸币的产生过程 纸币的含义 纸币的本质 货币符号 正确对待人民币 电子货币 请你完成下列