陕西省安康市宁陕县城关初级中学七年级语文下册 第六单元 写作指导 描写要生动课件 新人教版.ppt_第1页
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写作描写要生动 回顾与比较回顾 从百草园到三味书屋 爸爸的花儿落了 音乐巨人贝多芬 福楼拜家的星期天 比较 作家笔下的人物自己笔下的人物 整体感知 叙述 是用简练 朴实的语言 对人物的活动经历和事件的发展变化过程作准确的介绍 交代 描写 是用生动 形象 鲜明的语言 对人物和事物的特点作描绘 摹写 刻画 整体感知 区别 叙述重在交代过程 简练概括 描写重在详细刻画 形象生动 回顾本册课文发现 1 善用修辞2 锤炼词语3 抓住细节4 添枝加叶 技法点拨 善用修辞 a 昨天英语测试 我几次想拿出书来看 由于老师看得紧 都没有成功 最后还是被老师看见了 我觉得很不好意思 b 可怕的英语考试开始了 平时上课挺 潇洒 的我 一时慌了手脚 这时突然想起了救命稻草 英语课本 但此时 老英 两只严肃的眼睛正像激光似的在教室内扫射呢 我的心怦怦直跳 唉 舍不得孩子 套不住狼 我一咬牙 慢慢地将英语课本从课桌里拖了出来 那位同学 干什么 只听得 老英 一声断喝 我羞得差点钻到老鼠洞里去了 归纳 善用修辞 形象可感 归纳 锤炼词语 形神兼备 技法点拨 锤炼词语 a 天啦 要迟到了 我掀开被子 爬下床来 拿过衬衣 穿上鞋子 几步跑进厨房 找出牙刷 挤上牙膏 胡乱刷了几下 然后拿起毛巾 在脸上洗了几把 飞快地跑出屋子 b 天啦 要迟到了 我蹬开被子 翻下床来 拉过衬衣 套上鞋子 几步蹿进厨房 抽出牙刷 涂上牙膏 在口中胡乱戳了几下 然后扯下毛巾 在脸上抹了几把 飞快地钻出屋子 归纳 抓住细节 声形俱现 技法点拨 抓住细节 a 她 黑皮肤 身材肥胖 跑起路来有一张表情痛苦的脸 她就是我的小学同学 胖妞 她的笑容让我很难忘 一上体育课 胖妞 就跟在我们的后面吃力的跑着 有时一些同学劝她不要再跑了 跟体育老师说说情 可 胖妞 说 没关系 b 她 黝黑的皮肤 短小肥胖的身材 一张不太讨人喜欢的脸 跑起路来表情最痛苦 她就是我的小学同学 胖妞 她那灿烂可爱的笑容至今让我难以忘怀 一上体育课 胖妞 就像受刑似的 跟在我们的后面吃力的跑着 有时一些同学劝她不要再跑了 跟体育老师说说情 可 胖妞 随即一挥手 笑嘻嘻地说 没关系 归纳 添枝加叶 增辉润色 技法点拨 添枝加叶 a 罗纳尔多带着球 冲到禁区前 飞起一脚 把球踢进网中 b 罗纳尔多在中场挺身收腹 接住同伴传来的一记高球 习惯地用小腿轻轻地一颠 球魔术般地跳过对方防守队员的头顶 他飞速插上 以灵活逼真的假动作 带球一连绕过对方3名后卫的阻击 一直冲入禁区 巧妙避开已扑到跟前的守门员 侧身起脚 唰 的一声 球应声入网 实践演练 1 看优秀的作文 2 修改自己的
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