七年级生物上册 第一节 生物与环境的关系课件 新人教版.ppt

第二章了解生物圈第一节生物与环境的关系 1 举例说出环境中影响生物生活和分布的生态因素 2 举例说出生物之间有哪些密切的联系 3 体验探究的一般过程 学习控制实验变量和设计对照实验 4 描述生物对环境的适应和影响 生物圈 地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈 范围 大气圈的底部 水圈的大部 岩石圈的表层 我国的珍稀动物大熊猫 为世界各国人民所喜爱 你知道野外生活的大熊猫主要分布在哪些地区吗 四川 陕西 甘肃周边地区这些地区的环境有哪些适于大熊猫生活的特点 湿度大 食物和水源丰富 隐蔽条件良好 问题1 鱼儿离开了水会怎么样 鱼必须生活在水里 离开水一段时间就会 死亡 问题2 鱼儿生活在水中就一定能活吗 不一定 还有水质的好坏 天敌等因素影响 问题3 环境只是指生存的空间吗 环境不仅是指生物的生存空间 还包括存在于它周围的各种影响因素 非生物因素 光 温度 水等生物因素 影响某种生物生活的其他生物 1 生态因素 环境中影响生物的生活和分布的因素 环境中的生态因素 想一想 1 影响小麦生活的非生物因素和生物因素有哪些 2 小麦的正常生长需要怎样的环境条件 小麦田示意图 1 影响小麦生活的非生物因素和生物因素有哪些 2 小麦的正常生长需要怎样的环境条件 阳光 空气 水 营养物质 适宜的温度 一定的生存空间 非生物因素 生物因素 光温度水空气等 蛇 鼠 七星瓢虫 蚜虫 蜘蛛 蚯蚓 杂草 阔叶林往往分布在海拔较低的地方 针叶林往往分布在海拔较高的地方 1 非生物因素对生物的影响 阔叶林 针叶林 1 温度对生物的影响 温度还影响动物的体形 寒则耳尾小 热则尖嘴猴鳃 极地狐 沙漠狐 动物的冬眠也是受温度的影响 如蛇 青蛙 熊的冬眠 2 阳光对生物的影响 植物的垂直分布 沙漠上到处都是不毛之地 只有靠近水源的地方出现绿洲 3 水对生物的影响 大雨过后 蚯蚓爬出地面活动 空气 4 空气对生物的影响 鱼塘的鱼在早晨浮在水面上来呼吸 科学探究的基本方法 观察法调查法实验法 对照实验 1 提出问题 光会影响鼠妇的生活吗 2 作出假设 鼠妇适于生活在阴暗的环境中 光会影响鼠妇的生活 作出假设要有依据哦 思考 探究实验的步骤是怎样的呢 3 制定计划 难点 注意 实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行 1 根据本实验提出的问题和假设 需要在设计实验时 给鼠妇提供哪两种环境 来观察鼠妇对环境的选择 2 除光照外 还有哪些因素也可能对鼠妇的生活有影响 为了确保实验结果只是由光照不同而引起的 应该怎么设计方案 就应当使这两种环境除光照外 湿度 温度等其他条件都相同 阴暗和明亮 4 什么是对照试验 3 那么什么是这个实验中的变量 光照 在研究一种条件对研究对象的影响时 所进行的除了这种条件不同以外 其他条件都相同的实验 叫做对照实验 实验装置 5 阴暗环境 明亮环境 鼠妇各5只 湿土 方法步骤 1 取两个铁盘均放上一层湿土 以横轴中线为界 一侧盖上纸板 另一侧盖上玻璃板 这样在盘内就形成了阴暗 明亮两种环境 2 将鼠妇平均分成两组 每组5只鼠妇 放入实验装置的中央 静置 分钟 3 每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目 统计10次 实验方案 4 实施计划 如何记录结果 5 得出结论 光对鼠妇的生活有影响 6 表达和交流 向全班同学汇报探究过程 计算全班同学10次数据的平均值 提出问题 光会影响鼠妇的分布吗 作出假设 鼠妇适于生活在阴暗的环境中 光会影响鼠妇的分布 制定计划 确定实验探究方案 实施计划 实验探究 获得实验数据 得出结论 分析实验数据 获得结论 表达与交流 小结 光对鼠妇生活和分布的影响 实验装置图 1 这个实验我们要探究的问题是什么 2 实验探究时需要哪些材料用具 3 实验时应该给鼠妇提供哪两种不同的环境 4 除了光照外 其他条件是否应该一样 光对鼠妇生活的影响10只鼠妇 纸盒 玻璃板 一半遮光 湿土明亮和阴暗应该保持一样 5 往木盒放置鼠妇时应放在什么位置 6 最后明确实验应如何操作 实验过程中应注意哪些问题 7 总结 什么是对照实验 纸盒的正中央 1 放湿土 均匀 2 放鼠妇 同时 3 盖玻璃板 4 观察 在研究一种条件对研究对象的影响时 所进行的除了这种条件不同以外 其他条件都相同的实验 生物因素 种内互助 合作 种内斗争 寄生 竞争 捕食 2生物因素对生物的影响 指影响某种生物的其他生物 互利共生 种内互助 合作 同种生物或个体之间的相互协作的关系 两只公羚羊在斗争 种内斗争 同种生物间为争夺实物 配偶 栖息地而斗争 互利共生 海葵和小丑鱼的互利共生 竞争关系 不同种或同种生物之间为争夺食物 资源 生存空间等而发生的关系 狮子和大象争夺有限的水 什么叫捕食 一种生物以另一种生物为食的现象 螳螂捕蝉 寄生 蛔虫 绦虫 血吸虫等寄生在人体和其他动物的体内 虱寄生在人体和其他动物的体内 菟丝子寄生在豆科等植物上 噬菌体寄生在细菌体内等等 菟丝子 菟丝子丝状的茎在空中旋转 碰到寄主就缠绕其上 在接触处形成吸根 进入寄主体内并吸取寄主的养分和水分 茎不断分枝伸长形成吸根向四周扩大蔓延 严重时会将整株寄主缠住 使其生长不良甚至全株死亡 生物对环境的适应和影响 在自然界中 生物受到很多生态因素的影响 因此 生物必须适应环境才能生存 生物在适应环境的同时 也影响和改变着环境 荒漠中的植物 骆驼刺 根系非常发达 在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼 尿液非常少 当体温升高到46 时才会出汗 蚯蚓在土壤中活动 可以使土壤疏松 生活在寒冷海域中的海豹 皮下脂肪很厚 拓展延伸 生物与环境是一个不可分割的整体 生物的生活受环境的影响 生物又能适应环境并能影响 改变环境 它们是相互作用不可分割的统一整体 生物的形态结构和生活方式是与它们生活的环境相适应的 鸟类有适于飞翔的翅膀 长臂猿的长臂适于在森林中灵活地攀援跳跃 生物对环境形成了多种多样的适应 拟态 外表形状与色泽斑与其他生物或非生物相似 保护色 动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色 1 拟态和保护色 与栖息环境极为接近的体色或体形 躲避捕食者的追击 警戒色 这些生物对捕食者构成了威胁或伤害 其艳丽夺目的体色成为捕食者终身难忘的预警信号 警戒色 是指某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹 冬天的雷鸟 夏天的雷鸟 保护色 某年冬天 降雪延迟 换毛的雷鸟易被天敌发现 适应的相对性 环境影响生物 生物对环境的适应和影响 非生物因素对生物的影响 探究 非生物因素对某种动物的影响 生物因素对生物的影响 影响 环境中的生态因素 生物与环境的关系 非生物因素 生物因素 生物 环境 适应 种内互助 合作 种内斗争 寄生 竞争 捕食 互利共生 种间关系 探究实验 探究实验的一般过程 对照试验 据英国 每日邮报 8月4日报道 现年43岁的摄影师masaushioda拍摄了一组照片 展示了在夏威夷海底一群颜色鲜艳的小黄鱼为一只绿海龟进行 清洗 的照片 这些小鱼附着在经过的海龟身上 就像在给海龟 洗车 一样 这组照片拍摄于美国夏威夷可纳海岸附近60英尺 18 28米 深的太平洋海底 居住在可纳的ushioda先生说 这个 海龟清洗站 就像是在提供洗车服务 海龟来到这里 被清洗干净 然后就出去 一有新的没被清洗的海龟来到 清洗站 所有的小鱼就放弃之前它们正在清洗的那只 转向新的这只 来清洗的海龟越脏就越受欢迎 在一个小时的潜水过程中 前后约有十几只海龟享受 洗车 服务 清洗完毕 小鱼离开后 很多海龟选择在附近的暗礁上睡上20分钟 有的海龟则立刻离开 1 在某草原 影响牛生活的因素有很多 其中属于生物因素的是 a 空气b 温度c 草d 水2 我国云南的西双版纳地区动植物种类很多 而西北的荒漠地区就很少 你认为影响生物分布的主要因素是 a 土壤b 光照c 水分d 温度 c c 3 下列事例中 属于生物适应温度因素变化的是 a 仙人掌的叶变为刺b 蛾类的昼伏夜出c 候鸟的迁徙d 公鸡报晓4 大树底下好乘凉 这说明 a 环境影响生物的生存b 生物都能适应环境c 生物能影响环境d 生物因素和非生物因素密不可分 c c 6 对一只蚂蚁来说 同窝的蚂蚁是影响它生活的 因素 它们之间主要表现出 关系 其他窝的蚂蚁是影响它生活的 因素 它们之间主要表现出 关系 雨水是影响它生活的 因素 生物 合作 生物 竞争 非生物 5 蛔虫生活在人的消化道里 但并没有被消化掉 因为蛔虫的身体表面有防止被消化的角质层 这是蛔虫对寄生生活的一种 a 自我保护b 适应