大班音乐小纸船教案.docx

大班音乐小纸船教案【篇一：大班2015年下期教学计划】 2015年下期 大班教学计划 九月：牙齿咔咔咔 第一周 一、 语言：故事宝贝牙旅行记 安全走丢了怎么办 二、科学：看数圈物品体能训练 三、音乐：歌曲牛牛的牙齿 社会牙医阿姨请问你 区域活动 四、健康：户外大战牙细菌 手工：张开大嘴咔咔咔 五、美术：绘画我的牙齿动漫世界 第二周 一、科学：颜色规律走路卫生：保护眼睛 二、音乐:舞蹈刷牙歌 体能训练 三、健康：你的牙齿我的牙齿 特色手工 四、语言：儿歌动物的牙齿 绘画：画牙齿 五、科学：动物牙齿大奇观 动漫世界 第三周 一、 语言：故事掉牙的习俗之一颗超级顽固的牙 安全：不跟陌生人走 二、 健康：户外谁更厉害 体能训练 三、音乐：欣赏月儿 社会快快乐乐过中秋 区域活动 四、科学：规律排序 手工：快乐国庆节五、美术：绘画秋天的苹果树动漫世界 第四周 一、 科学：数物连线 卫生：牙齿上的洞洞 二、音乐:歌曲国旗红红的哩 体能训练 三、健康：你会刷牙吗 特色手工 四、语言：儿歌刷牙 绘画：天天刷牙好 五、科学：为什么会蛀牙？动漫世界 十月：符号会说话 第五周 一、语言：故事花园迷宫安全：保护我自己 二、健康：户外身体数字大猜谜体能训练 三、音乐：歌曲小海军 社会：符号点点点 区角活动 四、科学：小兔藏食物 手工：秋天的树 五、美术：绘画小小设计家 动漫世界 第六周 一、数学：涂色 卫生： 注意饮食卫生 二、音乐:游戏好朋友行个礼 体能训练 三、健康：好玩的禁止符号 特色手工 四、语言：儿歌小小人 绘画：好玩的禁止符号 五、科学：有趣的人形符号（二）动漫世界 第七周一、语言：故事请来我家玩（一） 安全：防雷电 二、健康：户外推小车体能训练 三、音乐：歌曲人人叫我好儿童 社会：重阳，我知道 区角活动 四、科学：拼七巧板 手工：符号三角拼图 五、美术：绘画小鸭子 动漫世界 第八周 一、数学：大风吹 卫生： 我要讲卫生 二、音乐:舞蹈春天在那里 体能训练 三、健康：眼睛小体操 特色手工 四、语言：儿歌森林绘画：冬天里的树 五、科学：雪花迷宫 动漫世界 十一月：地球小卫士 第九周 一、语言：故事换一换 安全：安全用电 二、健康：户外保龄球大赛 体能训练 三、音乐：律动小种子社会：地球我的家 区角活动 四、科学：给鱼分类手工：温暖的手套 五、美术：绘画我们的地球 动漫世界 第十周 一、数学：配鞋子 卫生：吃健康的食品二、音乐:歌曲小纸船体能训练 三、健康：大风吹 特色手工 四、语言：儿歌拆礼物绘画：骑车出游 五、科学：省电小妙招动漫世界 第十一周 一、语言：故事小兔的新沙发 安全：火灾逃生 二、健康：户外变废为宝 体能训练 三、音乐：舞蹈爱护小树苗 社会：垃圾去哪儿了 区角活动 四、科学：比较大小、高矮、长短 手工：超轻粘土 五、美术：绘画和大树做朋友动漫世界 第十二周 一、科学：按数画圈 卫生：保护牙齿 二、音乐:游戏郊游体能训练 三、健康：谁最高 特色手工 四、语言：儿歌保护环境 绘画：有趣的蛋糕盘画 五、科学：盆栽大变身 十二月：相反国 第十三周 一、语言：故事吉吉和磨磨 安全：不乱吃东西 二、健康：户外镜子游戏体能训练 三、音乐：律动搽镜子 社会：谁是吉吉谁是磨磨区角活动 四、科学：认识时间 手工：凹凸世界 五、美术：绘画漂亮的印章动漫世界 第十四周 一、 科学：分物品 卫生 ：细菌与我们的生活 二、音乐:歌曲颠倒歌 体能训练 三、健康：种萝卜，拔萝卜特色手工 四、语言：儿歌颠倒歌（一）绘画：小鱼游游 五、科学：夜晚的世界 第十五周 一、 语言：故事坏心情变好心情 安全：马路上的红绿灯 二、健康：户外磁铁走迷宫 体能训练 三、音乐：欣赏插秧 社会：我会交朋友 区角活动 四、科学：猜糖果 手工：魔法镜 五、美术：绘画小花伞 动漫世界 第十六周 一、数学：商店买东西卫生 ：洗洗小手讲卫生 二、音乐:歌曲过新年 体能训练 三、健康：倒行车嘟嘟嘟特色手工 四、语言：儿歌相反国里说相反绘画：漂亮的圣诞树 五、科学：磁铁的好朋友 动漫世界【篇二：幼儿园数学教案】 幼儿园小班科学教案：不沉的纸船 设计意图： 船是幼儿喜欢的一种玩具，爱玩也是小班幼儿的天性。我利用幼儿爱玩玩具的天性进行导入，让幼儿乐于参与探索活动。通过巧妙地提供两种材料，让幼儿在实践操作的过程中主动发现问题。引导幼儿运用感官比较、观察两种小船的不同，发展幼儿的观察力，提高幼儿的感知事物的能力，让幼儿初步了解蜡不吸水的特性。于是，我设计了这活动，既让孩子们知道，用涂蜡的方法可以让船不易被水打湿，又从中了解蜡有不吸水的特性。同时,让幼儿通过自己动手制作蜡船，体验探索成功的快乐，在活动中让幼儿建立和谐平等的合作关系。 活动目的： 1、乐于参与“使纸船不被打湿”的探索活动，体验操作的乐趣。 2、初步了解蜡不吸水的特性。 3、能在实践操作的过程中主动发现问题。 4、在活动中建立和谐平等的关系。 活动准备：蜡笔，涂蜡和不涂蜡的纸船若干 材料准备：纸船若干，三大盆水、蜡笔、毛巾、白纸。 经验准备：幼儿有在水中玩纸船的经验。 活动过程： 1、幼儿自由玩纸船、引发思考。 师出示纸船，这是什么？你们想玩吗？想想你们要怎样玩？ （根据小班幼儿的年龄特点，玩是他们的天性，我设计了让孩子玩小纸船进行导入。幼儿拿着小纸船在水中玩，十分的投入，而且还分享着快乐。） 2、引导幼儿讨论观察结果，找出问题出现的原因。 为什么有的纸船打湿了，有的没有打湿呢？它们有什么不一样的地方？你们是怎样玩纸船的？你们的纸船怎么了？你发现了什么？ 3、老师示范对比实验，使幼儿明白蜡是不吸水的。 为什么涂了蜡的纸船没打湿，没涂蜡的纸船打湿了呢？让我们来做个实验： 将水滴在蜡和纸上进行对比：纸吸水，蜡不吸水。 怎样让纸变得不吸水呢？涂蜡。 不吸水的蜡还有什么作用？ 小结：蜡是不吸水的，所以把蜡涂在船上，就好像给纸船穿上了一件雨衣，可以保护小纸船，船就不会被水打湿了。 4、幼儿动手制作小蜡船。 老师这里还有一些没涂蜡的小纸船，想请你们帮帮忙，用蜡笔给它们涂上漂亮的雨衣，让它们都变成不会被水打湿的小船。 5、自由玩蜡船，活动结束。 （幼儿通过自己动手制作蜡船，体验探索成功的快乐。让孩子喜欢科学，培养他们对科学活动的兴趣。） 个案观察： 活动一开始全体幼儿对出现的三大盆水都非常感兴趣，大家都迫不及待地想玩玩水，这就是小班幼儿这一阶段的年龄特点吧。周允佳小朋友尤其兴奋，两只眼睛都亮亮的，一眨不眨的看着水盆，要知道平时他就非常喜欢玩水，上厕洗手是他最喜欢做的事情。真因为他想玩，所以他从活动开始到结束一直都那么认真，即使在给小船“穿衣”这一环节中，他也很专注，用心地给小船穿上漂亮的衣服，要是在平时涂色，他可是最懒的，没几下就完事。所以此次活动中的涂色可能是他入园以来涂得最棒的一次！ 从上面这个案例来看，兴趣是最好的老师，只要是幼儿喜欢的感兴趣的活动，不管是平时表现多么不好的幼儿，他也会努力去做好，发挥他最好的水平。 活动反思： 在活动中为了让孩子们找出为什么有的纸船会打湿而有的则不会，就特意给幼儿提供了两种纸船，一种是涂蜡的，另一种没有涂蜡。让幼儿在玩的过程中，通过互相对比来发现问题：孩子玩了一会儿他们就发现有的小纸船被水浸湿坏掉了，有的小纸船没有被水浸湿仍可以在水中玩。发现了问题，我和孩子一起探讨问题：为什么有的纸船打湿了，有的没有打湿呢？它们有什么不一样的地方？让幼儿摸摸有颜色的小船和没有颜色的小船有什么不一样。引导幼儿运用感官比较、观察，两种小船的不同，发展了幼儿的观察力，提高了幼儿的感知事物的能力。而在实验中的探讨和发现也增进了幼儿彼此间的交流沟通。 通过此科学实验活动，作为教师应幼儿自发概念为“切入点”，让幼儿从“做中学”以互动-建构让幼儿亲身体验科学探索过程。运用科学探究方法，获取科学知识，发展创造意识，为幼儿提供“支架”，通过幼儿手动、心动、人动、他动、以支持、协助引导幼儿“向上”发展科学概念！ 中班数学活动：把小鱼变得一样多 2011-11-11 13:10:48来源于：亲宝网 我要评论(0) 下载此教案 我要挑错 我要收藏 本文tag标签：幼儿园中班,数学活动,把小鱼,变得,一样多 导读：设计意图： 幼儿园教育指导纲要（试行）对幼儿园的数学教育活动提出了新的规定和要求：即“能从生活