高考语文新一轮总复习 考点突破 第十六章 文体表达 考点二 议论文课件.ppt

考点二议论文 议论文文体是考场上大多数考生的首选 因此 写作时更要有清晰的文体感和鲜明的规范意识 那么 考场上阅卷老师如何判评议论文文体是否规范呢 我们在判断议论文的标准时 要求 议论文围绕某一观点展开 表达方式以议论为主 论点 论据 论证方法都有 精要概述 在阅卷过程中 议论文文体特征这一要点是从两个方面来考查和衡量的 其一 着眼于文章语言整体上采用的表达方式 看是否突出了议论的特性 还会参照文章的结构和思路 看是否符合论证的思维和逻辑 其二 着眼于具体论述的段落的语言运用 看来 阅卷老师在评判议论文文体特征时最主要的标准有两个 一是议论特征是否充足 突出 二是论证方法 论证思路 议论性语言这些文体要素是否齐备 然而 考生在议论文文体上出现的问题也恰恰是议论特性不足 记叙特性有余 因此 这里面有一个如何处理议论文中的议论和记叙关系的问题 议论文必须以议论为主 议论 就是摆事实 讲道理 既然要 摆事实 肯定要叙述 那么 如何叙述呢 这一点 它完全不同于记叙文的记叙 记叙文的记叙是主要的 有概叙和详叙两种 以详叙为主 它讲究记叙六要素的清晰性 叙事的完整性 是中心思想的主要载体 而议论文中的记叙则是次要的 是概括式的 不求把事物交代得那么清晰 完整 只要能交代 突出有利于论证的那部分事实材料 能够为议论提供事实依据即可 如果详细叙述 连篇累牍 就会喧宾夺主 削弱或扭曲了议论文的文体特性 就会有 文体不明 之嫌了 还有十分重要的一点需要考生特别注意 就是论据的使用 很多作文仅仅停留在材料的简单罗列和叙述上 缺乏起码的分析 更缺乏理性的思考 因此 作文阅卷中 如果发现能够对现象事例进行思考 反思和分析 哪怕简单 只要言之成理 往往能够获得高分 因此 写规范的议论文 或者使议论文文体特征鲜明 就必须强化议论 要在议论上下功夫 做足文章 议 要议得实在 不能光说空话 套话 议 要议得合理 这就要讲究方法 或举例 或对比 或综合运用多种论证方法 议 还要议得辩证 切忌简单化 绝对化 在论述某一事物时 不要忘记事物的另一面及其发展变化 典例精析 2013 山东卷 阅读下面的材料 根据要求写一篇不少于800字的文章 近年来 素有 语林啄木鸟 之称的 咬文嚼字 杂志开设专栏 为当代著名作家的作品挑错 发现其中确有一些语言文字和文史知识差错 对此 这些作家纷纷表示理解 并积极回应 中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者对她的作品 咬文嚼字 莫言在被 咬 之后 也表达了自己的谢意 他表示 请别人挑错 可能是消除谬误的好办法 要求 选准角度 自定立意 自拟题目 除诗歌外 文体不限 文体特征鲜明 不要脱离材料内容及含意的范围 写作指导 审题 找关键词法 可从材料里找到有关核心事件及情感态度的关键词 确有 差错 积极回应 诚恳地感谢 表达 谢意 那么整个事件及当事人的态度也就一目了然了 我确实有错 被别人指了出来 对此表示感谢 由果求因法 铁凝 莫言都表示感谢 为何 因为他们作品中有错误 被别人指了出来 由此他们和读者都有所收获 多角度分析法 就本则材料而言 可从三个角度分析 杂志角度 有错就挑 不管你名气有多大 名人角度 放下了名人的架子 虚心接受别人指出的错误 从两者的角度 你有错 我指出 你进步 我发展 立意 从杂志角度 敢于向名人说 不 不迷信权威 该较真时就较真 认真严谨是一种科学态度 从名人角度 放下架子更显高大 虚心听取别人意见 知错就改是一种美德 赞歌只会让你停止不前 逆耳之言会让你更清醒 促使你更进步 从两者角度 双赢 进步发展之道 佳作展示 闻吾过 心窃喜山东省一考生三闾大夫说 尺有所短 寸有所长 物有所不足 智有所不明 天地万物皆有其不足 人生在世 也难免有过失 就算是圣贤 也会有百密一疏的时候 那么 圣贤和庸人的区别在哪里呢 其关键就在于对待过失的态度上 闻过则怒 是为庸人 闻过则喜 是为圣贤 孔老夫子说 过而能改 善莫大焉 我们且不说改正错误 单说知错 便已是不易 对于别人提出的批评 是恼羞成怒 还是虚心接受并对别人表示由衷的感激 闻过则喜 可以成就一个人的事业 美国芝加哥大学校长罗勃初任校长之职时 流言从四面八方席卷而来 这位年仅30岁的年轻人 出身低微 阅历浅薄 顿时成为舆论的众矢之的 面对那些如山崩落石般打在他头上的批评 他没有灰心丧气 更没有恼羞成怒 而是认真收集那些批评他的语言 反省自己 并一心扑在芝加哥大学的管理工作上 终成该校历史上最著名的校长之一 试问 假如罗勃面对铺天盖地的批评退缩怯懦了 或是冲动恼怒了 那么他又如何能名垂青史 成为芝加哥大学的骄傲呢 面对批评 我们应有的不正是这样一种谦逊的低姿态吗 闻过则喜 可以带领一个集体走向胜利 纵观历史风云 哪一次战役的作战计划不是经过了一次次的修改 审议 再修改 再审议才最终制定的 如果作战计划的制定者没有闻过则喜的胸怀 何来一次次战役的胜利 如果他一意孤行 又会有多少士兵的生命白白葬送 又会有多少无谓的牺牲 面对批评 我们要学会冷静 冷静地去思考 到底是不是我们的错 有则改之 并做出改进 为多数人的利益去奋斗 闻过则喜 可以兴盛一个王朝 以铜为镜 可以正衣冠 以古为镜 可以知兴替 以人为镜 可以明得失 唐太宗虚怀若谷 从谏如流 对于魏征直截了当的批评 他没有以皇帝的威严震慑他 而是欣然接受 正是唐太宗这种闻过则喜的品质 才开创了贞观之治的盛世局面 才有了仓廪富足 百姓安居乐业的空前盛况 闻过则喜是一种修养 是一种胸怀 中国作协主席铁凝 诺贝尔文学奖得主莫言面对 咬文嚼字 的纠错所表现出的 不正是闻过则喜的胸怀吗 闻吾过 心窃喜 这是中华民族的传统美德 是中华文人所崇尚的道德修养 闻过则喜 助你在人生路上走得更稳 行得更远 名师点评 在考场上 难见这样一篇颇具杂文风格的好文章 睿智深刻而不消极 语句锤炼彰显生动 考生匠心独运 题目用 闻吾过 心窃喜 一语 句式工整 既概括了文章主旨 更彰显了考生的文言文功底 考生以三闾大夫的名言做开门之句 引人入胜 用孔老夫子的名言过渡 承上启下 借唐太宗的话收束全篇 这些名言的引用彰显了文章的厚度 令阅卷老师拍案叫绝的是 文章多处反问连用 增强了气势 大大增强了论证的效果 此外 文章开篇提出论点 并逐层深入摆事实讲道理 可谓精彩 怎样写好议论文1 要有明确的中心论点中心论点应当尽快地 旗帜鲜明地 简明扼要地表述出来 要形成一个表意确切的判断句 比如 谈团结 这个题目仅仅是一个论题 作为标题是可以的 但在写作时必须选择一个角度 表达一个清晰的观点 如 团结就是力量 团结要讲原则 不能一团和气 等等 2 要会展开议论所谓展开议论 就是要在提炼出一个中心论点之后 从关键处入手 将中心论点分解为两三个分论点 一般用以下三种分解方法 一是并列法 如 梅花香自苦寒来 可以分解成 苦可以激发进取心 苦可以培养坚强的意志 苦可以培养创造精神 二是递进法 如 面对困难 可以分解成 要承认困难 因为困难无处不在 无时不有 要不怕困难 因为困难像弹簧 你强它就弱 要分析研究困难 千方百计地战胜困难 三是对照法 如 学贵多问 可以分解成 多问可以相互参照 便于释疑 孤陋寡闻导致学业荒废 3 要会分析材料一个事实论据从不同角度 不同层次去分析 往往可以证明不同的论点 因此 对事实论据必须进行分析 揭示事实论据的实质 特征 意义 存在的条件 原因等多方面内容 对论据进行说明或限制 使论据的含义与论点的含义一致 这样才能使论据更好地为作者所持的观点服务 4 掌握议论文的结构方式 做到结构完整结构完整就是要求行文首尾一贯 条理清楚 层次分明 而要做到这点 就必须掌握议论文的一般结构方式 议论文的结构方式一般有总分式 递进式 对照式 启感式 其中启感式是考场作文的常用结构方式 启 是指启示类 感 是指感想类 其共同特点是先叙材料 后发感想 感想类可以先叙材料后发感想 也可以边读边感 如文学评论 这种写法一般由 引 议 联 结 四步构成 当然也可以采取 联 引 议 结 或 引 联 议 结 的步骤 其实 只要严格按照议论文的结构思路去写 就可以做到符合议论文的文体要求 5 学会运用论证方法常见的论证方法有 例证法 引证法 因果法 对比法 类比法 喻证法 议论文 讲道理 要注意 1 在说理的过程中 要坚持两点论 不仅要看到正面