幼儿园大班综合教案：变与不变(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班综合教案：变与不变(四篇)目录：幼儿园大班综合教案：变与不变一幼儿园大班综合教案：圆圆的世界二幼儿园大班综合教案：圣诞舞会广告制作三幼儿园大班综合教案：声音的联想四- 1 -幼儿园大班综合教案：变与不变一活动目标：1、在探索、操作的过程中，发现日历上“变与不变”的现象。2、激发幼儿乐意观察周围事物的变化发展规律。活动准备：大型“春”字、四季变化图、日历若干份、彩色笔若干、多媒体课件(钟表、白天黑夜、水的变化等)。活动过程：一、谈话导入(教师出示“春”字)1、提问：你们认识这个字吗?看到这个字你会想到什么?2、总结：春天真美好，小草大树发芽了，花儿都开了，动物们都苏醒了，春天真是一个美丽的季节。二、感受“变与不变”的现象1、提问：春天这么美好，我们可不可能一直过春天?我们什么时候可以再过春天?(在幼儿讨论时，教师出示四季变化图)2、总结：我们不能一直过春天，但过了冬天我们就可以再过春天。一年四季的季节是在变化的，但是季节变化的顺序是不变的。3、我们生活中还有没有其他东西也是这样变的?(播放多媒体课件)4、总结：生活中很多东西是在变化的，但是他们的规律是不变的，只要我们仔细观察，就会发现很多很多。三、找日历上“变与不变”的秘密(出示日历)1、提问：你们认识它吗?叫什么?日历上的数字告诉我们什么?请你们找找日历上什么是变的?(幼儿探索年、月、星期、日的变化)日历上有没有不变的地方?(年、月、星期和日期的顺序)2、总结：一天天过去了，一月月过去了，一年年过去了，世界万物都在变化，不变的是它们各自的规律。2 / 8幼儿园大班综合教案：圆圆的世界二活动目标：1.能根据圆形大胆想象，并尝试用各种圆形材料拼摆组合成各种物体。2.会积极表达自己的想法，与同伴相互交流，并能自己解决活动中遇到的问题。活动准备：1.各类瓶子、瓶盖、钮扣、纸盘、纸筒、各色彩纸、花布等。2.橡皮泥、剪刀、橡皮筋、电线、双面胶等。3.场地布置、电脑课件。活动过程：1.师生进场向客人老师打招呼后入座。小朋友，今天我们到圆圆的世界来玩。一起来做动脑热身操吧。师生一起边做动作边念儿歌：脑筋转转转，小手动起来，一二三，准备好。2.(出示电脑课件)你们看，这里有一个圆，它象什么?(引导幼儿大胆想象并讲述。)(出示两个圆，许多圆)方法同上。3.教师小结：圆圆的世界真是一个丰富多彩的世界，有葡萄、蛋糕这些圆圆的吃的东西，还有雪碧瓶、饼干盒这些圆圆的用的东西，还有气球、皮球这些圆圆的玩的东西，大自然中圆圆的动物脑袋、圆圆的仙人球这些都是圆的，真是精彩极了。4.前段时间，我们收集了生活中许多圆圆的材料，用这些圆圆的材料能变出什么好玩的东西呢?请你跟旁边的小朋友讲一讲。幼儿自由讲述。教师与个别幼儿交流。今天我们就来变一变，变得时候遇到困难该怎么办?(幼儿泛讲)你的办法不成功怎么办?(幼儿泛讲)5.请想好的小朋友自己选择材料，把你想到的用这些圆圆的材料来变出来吧。这儿有一些辅助材料，需要用的小朋友可以来取用。6.幼儿活动，教师指导。教师在活动中不干涉幼儿活动，以帮助的口吻引导幼儿以下几点：(1)你需要的材料没有，怎么办?(2)你的办法不成功怎么办?(3)怎么做才能牢固?试一试用这种材料是不是更牢固些?(4)引导作好的幼儿相互交流自己的作品，并玩一玩作品，同时鼓励幼儿大胆制作。7.师拿一件作品让幼儿猜一猜是什么?幼儿如猜不出，就请设计师来介绍一下。“还有谁也想来介绍自己的作品?”8.圆圆的世界真是丰富多彩，小朋友真能干，用圆圆的材料变出汽车、雪人这么多好玩的东西。小朋友肯定还有更好的办法把圆圆的世界变得更美，请你们把好想法去告诉客人老师吧!现在，我们请下面的小朋友来也来看看我们的创作吧!4 / 8幼儿园大班综合教案：圣诞舞会广告制作三一.提出问题：1.怎样让别人知道圣诞老爷爷在大一班举行圣诞舞会?2.什么样的办法可以让自己做很多相同的广告宣传画?3.怎样才能让自己的广告更加吸引人?二.共同探究：1.与圣诞老爷爷对话，引导幼儿讨论：怎样帮助圣诞老爷爷通知小朋友我们班要举行圣诞舞会?2.教师与幼儿一同讨论：A。什么样的办法可以让自己做很多相同的广告宣传画?B.怎样制作“简易印刷机”?3.想一想：怎样才能让自己的广告更加吸引人?4.讨论：广告宣传画发行到哪儿?三.自由表现：1.引导幼儿设计制作“简易印刷机”。幼儿用剪刀筷子在吹塑纸上剪，刻出圣诞舞会主题图画，粘在易拉罐或者瓶子上。2.给自己制作的“简易印刷机”取名字。3.与同伴合作印刷广告宣传画，给“印刷机”涂上鲜艳的颜色，在黑卡纸(可更多不同的纸)上进行印刷，同时引导幼儿运用各种边角余料装饰广告宣传画，注意版面的排列。4.与同伴创编设计广告词，广告歌等广告表演，让自己的广告更加吸引人。5.“大一班圣诞舞会广告制作，表演秀”，引导幼儿轮流担任广告演员，用自己的方式向同伴众人表演，圣诞老爷爷当评委，选出广告明星。(鼓励幼儿大胆表演，获得成功感。)6.发送广告宣传画，与接受方相互交流活动内容，时间，地点。四.特别提示：1.通过本次活动的开展，引导幼儿进一步了解广告有美化环境和宣传的作用，从南昌激发幼儿的表现欲和创造力。2.在设计制作“简易印刷机”时，启发幼儿用不相同的方法围绕主题来完成自己的作品，鼓励幼儿展开想象，大胆表现，培养幼儿在美术活动中剪，贴，刻等操作能力，培养幼儿合理，协调的选择颜色，能滚动易拉罐或瓶子在黑卡纸上进行印刷。3.在创编设计广告词，广告歌等广告表演时，教师应给幼儿提供条件，让他们有充分表现的机会，鼓励他们大胆地，有创造性的表演。同时，应鼓励幼儿大胆想象，有自己的独创性，引导孩子们拓宽视野，不要受别的广告的影响。4.此次活动，教师应用及时肯定幼儿取得的成绩，培养他们的胆量和自信。五.活动准备：物质准备：易拉罐，瓶子，筷子，吹塑纸，颜料，废旧边角余料，剪彩刀，胶棒，黑卡纸，供幼儿表演的各类材料，如铃铛，绸子，圣诞帽等。环境布置活动教室具有圣诞节的节日气氛。6 / 8幼儿园大班综合教案：声音的联想四活动目标：1、引导幼儿关注声音的根源，关注生活中的声音的多样性。知道不同的声音能够代表不同的含义。2、发挥幼儿想象力，培养幼儿的创新意识和想象力。活动准备：一类材料：铃鼓、双响筒、碰铃、沙球，动物头饰等。二类材料：各种声音的磁带、录音机、挂图等。活动过程：一、 演奏节奏乐交游，感受声音的不同。1、游戏：听声音猜物品一名老师背着孩子分别用铃鼓、双响筒、碰铃、沙球发出声音让幼儿猜，猜对了，就送相应的礼物。2、演奏节奏乐交游二、 寻找生活中的声音请幼儿说一说，生活中还听到过哪些不同的声音?三、 听录音，想象感受声音的多样性教师：生活中会有各种不同的声音，我们来听听录音机播放的是什么声音。听到这些声音，你们会想象到些什么?(1)火警(2)咳嗽(3)玻璃碎了(4)拍手小结：不同的声音能告诉我们不同的事情。我们可以根据听到的声音想一想，猜测发生了什么事情?四、声音的故事：听声音编故事(1)、整体欣赏：听声音讲故事，故事里边发生了什么事?(2)、分段欣赏：这个故事在什么地方发生的?都有些谁?发生了什么事?(3)、表演故事2遍孩子们，声音的故事真美，我们到外边去听听，声音又讲了那些故事。活动声音的联想纲要指出：科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见，学会尊重别人的观点和经验。所以，我选择了这个与幼儿夕夕相关的，生活中必不可少的声音作为活动内容，目标是：1、引导幼儿关注声音的根源，关注生活中的声音的多样性。知道不同的声音能够代表不同的含义。2、发挥幼儿想象力，培养幼儿的创新意识和想象力。通过活动幼儿基本达到预定目标，幼儿在活动中积极性很高，主要是因为本次活动的内容新，又是幼儿所熟悉的，每个幼儿都具有一定的生活经验，每个孩子都可以说上几句，所以，课堂气氛非常活跃，每