浙江省杭州市高三历史二轮复习研讨会资料 登高望远 脚踏实地谈教师在二轮复习中的引领作用课件.ppt

登高望远脚踏实地 谈教师在二轮复习中的引领作用 2014年杭州市高三历史二轮复习交流 二轮复习的困惑 登高望远脚踏实地 教师在二轮复习中的引领作用 散 乱 孤 死 死读书 知识迁移运用能力不够 答题方法技巧不科学 二轮复习应该是学生为主老师为辅的复习模式 知识 登高望远脚踏实地 教师在二轮复习中的引领作用 一 学好 文件 抓住纲 掌握高考方向 二 细化 说明 抓住点 明确考试内容 三 研究 题型 抓规律 强化答题技巧 具体做法 教师在二轮复习中的困惑 1 二轮复习中老师大胆放权 无为而治 效果需要检验2 自主复习中学生层次不同 学习能力弱的同学是否会跟上 3 二轮复习中学生的自主性非常重要 但自主性能否真的发挥 谢 谢 指 导 欢迎交流 谢 谢 指 导 欢迎交流 一 学好 文件 抓住纲 掌握高考方向 古代史 中古 古代政治 古代经济 古代思想 必1专1 必2专1 必3专1 2 世古 古希腊罗马 西方人文精神起源 必1专6 必3专6 1 近现代 中近现代 政治文明 经济文明 思想文明 必1专2345 必2专234 必3专345 世近现代 政治文明 经济文明 思想文明 必1专789 必2专5678 必3专678 二 细化 说明 抓住点 明确考试内容 自编 考试说明 宏观 通史 专题 二 细化 说明 抓住点 明确考试内容 自编 考试说明 微观 考点细化逐条分解 2014年考试说明 第一部分古代古代中国 一 古代中国的政治制度1 西周的政治制度2 秦中央集权制度的形成3 汉到元政治制度的演变4 明清君主专制制度的加强 二 细化 说明 抓住点 明确考试内容 步骤2 夯实基础 1 精细化看书地毯式盘查2 查漏补缺 强化薄弱板块 6月1 6日 步骤1 学法指导 如何看书 三级阅读法 章 节 目层层递进 跳出死读书的牢笼如何用 说明 看书的依据 自测的依据 解惑的依据 考试说明 课堂操作 五步走 环环相扣 基础不牢地动山摇 巧妇难为无米之炊 地毯式盘查 1遍 2月末到4月底2遍 5月1 5月底 步骤3 提升能力 指导学生自主构建知识体系 1 同时期政 经 思文三位一体 把握阶段特征 2 同时期中外知识联系 3 各个历史时期历史的发展演变情况 二 细化 说明 抓住点 明确考试内容 步骤4 查漏补缺 对照知识条目自编试题闭卷 反思 矫正 延伸以练促学 查漏补缺 消灭死角 克服知识散 乱 孤 死的弊端 为小专题奠基 内容 纵横交错 古今中外 多角度整合教材 方法 时间轴 大事年表 表格等多种方式 图片 二 细化 说明 抓住点 明确考试内容 具体操作 五步走 环环相扣 步骤1 学法指导 步骤2 夯实基础 步骤3 能力提升 步骤4 查漏补缺 步骤5 个别辅导 三 研究题型抓规律 强化答题技巧 以选择题为例 5月以后重点训练 1 题型特点 2 高考例析 3 解题技巧 4 实战演练 1 依据考卷确立题型 09 13年高考试题 主要分为比较式 材料式 最佳式 否定式 因果式 时序式 组合式 推理式 概念式 时空观 地图 示意图 等10种选择题题型 3 规律渗透方法点拨 2 分工合作精益求精 每位教师准备2 3种题型 题干特点 把具有可比性的历史事件或同一历史现象在不同历史阶段的反映放在一起 让考生通过分析 比较 归纳出其相同点或不同点 设问特点 此类题在题干中一般都有 相同点 不同点 共同 相似 等标志性词语 有些题也有反映程度性的词语 如 最大的不同点 最根本的不同 本质上的相似之处 等 例 比较式选择题 1 题型特点 2 高考例析 规律总结 主要是必3专题1思想史的内容与选4 必修其他专题的综合 连续4年都涉及百家争鸣和古希腊罗马哲学家的比较 也就是中西方之间的比较 11年 12年 13年设问角度相同 都是问相同点 2 高考例析 例1 在历史进程中 人类逐步告别 小国寡民 时代 从分散走向整体 下列与 小国寡民 相关的是 2011 12 老子向往的理想社会 屈原追求的 美政 理想 罗马法的基础 雅典民主制的重要条件a b c d 解析 该题通过 小国寡民 这一切入点考察中西方的古代文明 考查的是相同点 运用书本知识可以判断 一定正确 用排除法将d排除掉 雅典民主政治是一种颇为原始的直接民主 它只适用于小国寡民的城邦可以排除a的选项 屈原的 美政 理想是要修明法度 举贤授能 变法图强 与题意无关 因此正确选项为c 3 解题方法 1 审清题干要求 注意题干考查的角度 看题干考查的是区别还是联系还是二者兼有 2 一定要据课本史实选择 切忌所谓的推理和想象 同时要注意辨别这些备选项表述的正误 3 一方面要注意全面准确地掌握历史知识 另一方面在学习过程中将一些相近的事 人或观点进行分析比较 培养自己的分析比较能力 4 解答比较型选择题最常用的是排除法 4 实战演练 要求 选题精 讲解透 注重解题方法技巧的指导 经过练习引导学生把握各种类型问题的思路 方法 答题技巧 例 在量子力学的研究中 如果不去测量对象 电子 对象 电子 便没有位置 有科学家便把这一结果比喻为 月亮在无人看它时 它不存在 这一论断也能在历史学中找到知音 下列学者观点与之相似的有 王阳明 朱熹 王夫之 普罗塔戈拉 亚里士多德a b c d 反思1 知识漏洞 最低层次 订正答案 以点带面 以练促学 闭卷 先看书复习 后限时闭卷 指导学生有效做题用题 二轮复习之古代史政治选择题答错数较多的题目统计 具体做法 步骤1 错题统计 本题问题出在对题干信息提取不全面 学会对材料信息分层 题干三层含义 元代地方行政制度 官职制度 官员地位有民族偏见 梳理古代地方行政制度演变史 秦始皇 唐太宗 康熙帝 新中国的民族政策 官和吏的区别 例1 世祖即位 登用老成 大新制作 在外者 则有行省 其牧民者 则曰路 曰府 曰州 曰县 官有常职 位有常员 其长则蒙古人为之 而汉人 南人贰焉 上述材料反映出 元代职官与宋代相比 又有一些变化 元朝在地方推行行省制 元朝在行省之下 分设路 府 州 县 元朝推行的民族政策a b c d 具体做法 步骤2 错题分析 元代实行的是民族歧视和民族压迫政策 把居住在当时中国境内的人分为四等 第一等是蒙古人 包括原来蒙古各部的人 第二等是色目人 包括西夏 回回 西域以至留居中国的一部分欧洲人 第三等是汉人 包括契丹 女真和原来金统治下的汉人 第四等是南人 指南宋统治下的汉人和西南各民族人民 宋代实行官称和实职分离的制度 在宋太祖 太宗统一五代十国的过程中 留用了大批各国旧官员 使他们保持官位 领取俸禄 但不使掌握实权 只对其中认为可靠者安排一些实际职务 对于宗室 外戚 也仅授予高官 优加俸禄 而不给实职 至真宗时 便把这些措施加以制度化 官 只是说明他可以领取俸禄 而职才有实际的权力 知识拓展 中国古代的 官 与 吏 区别从身份上讲 官是正职 即长官 而吏则是办事员 官由中央统一任命 因此也叫 朝廷命官 吏则由自己的长官任命 身份其实是民 细微概念 五年高考中涉及的概念 如内阁 小农经济 科举制 宋明理学 海禁政策 典客 宣政院 羁縻府州 小国寡民 会馆 分封制 田庄 禅让制 宗法制 世官制 重农抑商 片面最惠国待遇 领事裁判权 门户开放 戴维营协议等 我们的做法 在一轮和二轮复习中上课作为重难点单独凸显概念的重要性 从背景 内容 含义 影响等维度解读概念内涵 用比较 迁移 演绎等方法解读概念外延 用试题 考试 对错题分析等强化对概念的理解和落实 多层次 多渠道管理 加强对官史的监督考核 评价 有效管理地方 利于国家统一 地方缺乏自主和自治 不利于发展 归纳中央管理地方所呈现的特点 趋势 中央权力加强 地方权力削弱 另外 地方监察制 秦 监御史 汉 刺史制度 清 密折制 以点带面 梳理古代地方行政制度演变史 1 分工合作 对照知识条目 每块内容政治 经济 文化各一张 20个选择题 限时18分钟 综合一张 12 1 2 精挑细选 体现新情境 新材料 新角度 针对重难点和学生平时暴露出来的易错点 4 老师要提前做 难题 偏题 怪题 超纲题 参考答案模棱两可的题坚决不给学生做 选题要求 自主构建知识体系 纵向整理 自主构建知识体系 横向整理 自主构建知识体系 纵横交错 自主构建知识体系 四 研究 主干 构专题 掌握高考热点 依据 主干知识 热点 打通必修和选修的界限 强调切口小跨度大知识全时间 5月份 每周整理两个小专题 浙江高考主观题考查特点 1 形式小而灵活 视野宽阔 2 注重对历史学科主干知识的考查 3 呈现出以 现代化史观 整体史观和文明史观点 为核心内容的价值取向 4 不回避热点 具有强烈的时代感 2 高考例析 例3 在历史上 许多思想家对后世产生影响常常是通过教育的途径 下列思想家中通过私学培养人才的有 2013 12 孔子 韩非 朱熹 亚里士多德a b c d 例2 东西方先哲的思想 有的倾向哲理思辨 有的倾向实际功利 其中贯穿着讲求实际功利精神的是 2012 12 墨家学派的诉求 王阳明心学的主旨 智者学派的主张 百科全书派的共同追求a b c d 例1 在历史进程中 人类逐步告别 小国寡民 时代 从分散走向整体 下列与 小国寡民 相关的是 2011 12 老子向往的理想社会 屈原追求的 美政 理想 罗马法的基础 雅典民主制的重要条件a b c d 宏观 通史 专题 内容 二 细化 说明 抓住点 明确考试内容 人物 穿插必修中 战争 穿插世界现代史中 二轮复习的困惑 知识 登高望远脚踏实地 教师在二轮复习中的引领作用 散 乱 孤 死 死读书 知识迁移运用能力不够 答题方法技巧不足 二轮复习应该是学生为主老师为辅的