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七年级语文上学期第二单元测验 一、 给下列加点的字注音。论语（ ） 禀告（ ） 冉冉（ ） 诅咒（ ） 金窖 （ ） 厄运（ ） 弘毅 （ ） 三省吾身（ ） 猝然（ ） 险象迭生（ ）二、 看拼音写汉字。xi戏（ ） 风yun( ) 慷kai( ) che( )xiao( ) zi ( )妹 Fu鸟（ ） hui ( )心 lu 去（ ）三、 解释下列加点的字。繁弦急管： 玲珑剔透：丰硕 温故而知新：不亦说乎： 思而不学则殆：心旷神怡： 洗濯：传不习乎： 获益匪浅： 任重道远： 见贤思齐：四、 请找出下列句中的通假字，并加以解释。1 学而时习之，不亦说乎？ 2 由，诲女知之乎！ 3 知之为知之，不知为不知，是知也。 五、 将下列相对应的内容用线连接起来。 学而时习之 知之为知之，不知为不知 学习方法 见贤思齐 温故而知新 学习态度 学而不思则罔，思而不学则殆六、朗读下列各句，指出停顿有错误的一项（ ）A 学/而/时习之，不亦/说乎？B 学而/不思则罔，思而/不学则殆。C 孔文子/何以/谓之“文”也？D 是以/谓之“文”也。七、下列句子中没有使用修辞手法的一句是（ ）A 有朋自远方来，不亦乐乎？B 给罪人新生，理想是还魂的仙草；唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。C 当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管，都是红灯绿酒。D 我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。八、选词填空。1一颗颗 的黄绿色柚子，沉甸甸垂吊在枝头。 A 硕大 B 巨大 C 丰硕2理想如珍珠，一颗连着一颗，/ 古今， 未来，莹莹光无尽。 A 贯；穿 B 缀；串 C 贯；串3我们的同伴都在吸露，都在玩 的云。 A 凉凉 B 柔柔 C 白白4一位从事研究工作的科学家， 是一个技术人员， 是一个小孩儿，好象迷醉于神话故事一般，迷醉于大自然的景色。 A 不仅；还 B 不仅；而且 C 不；而八文学常识填空。1我的信念的作者是 (国籍)女科学家 ，她曾经两次获得 奖。2理想的作者是我国著名现代诗人 。3论语是一本 共20篇，是 学派的经典著作之一。4第一次真好节选自女作家周素删的 。九请判断下列句子与原文是否相同，并将其中的错误改正。1 子曰：“学而不思则惘，思而不学则怠。”2 子曰：“其恕乎！己所不欲，务施于人。”3 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”4 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”十下列句子停顿正确的是（ ）A 有朋/自远方来，不亦/乐乎 B 思而/不学则殆C 择其善者/而从之 D 知之者/不如好之者十一、比较下列句子“而”字的用法，按A（顺接）B（转接）分别归类，将字母填入括号。内。 1学而时习之（ ） 2 人不知而不愠（ ） 3思而不学则殆（ ） 4择其善者而从之（ ）十二、选择翻译句子正确的一项（ ）1 人不知而不愠，不亦君子乎？A 别人不知道就不恼怒，不也是君子吗？B 别人不了解，我却不怨恨，不也是君子吗？C 别人不了解我，就不恼怒，不也是君子吗？D 别人不了解，我就不怨恨，不是君子吗？2 择其善者而从之，其不善者而改之。A 选择其中善良的跟随他，其中不善良的让他改正。B 选择他们的优点就学习，选择他们的缺点（自己如果也有）就改正。C 看到他们的优点就学习，看到他们的缺点就让他们改正。D 选择他们的优点学习，对他们的缺点加以改正。3 见贤思齐，见不贤而内自省也。A 看见贤明的地方便想着与之对齐，看见不贤明的地方就检查自己。B 看见贤明的人便想要向他看齐，看见不贤明的人便要检讨自己。C 看见贤明的人思念齐国，看见不贤明的人就返回内地或自己所在的省。D 发现贤明的人思念齐国，看见不贤明的人便要检讨自己。 十三、根据提示，用课文原句填空。1 真正有修养的君子应具有的风格： 2 “学习”与“思考”的辨证关系是 3 作者强调“三人行，必有我师”的依据是 4 子曰：“ ，不亦说乎？ 不亦乐乎？ ，不亦君子乎？”十四、论语中有许多内容，后来逐渐固定为成语，如“温故知新”、“不耻下问”等，请看下列各句是什么成语的原型。1 子曰：“见贤思齐，见不贤而内自省也。” 2 子谓韶：“尽美也，又尽善也。”谓武：“尽美矣，未尽善也。” 3 子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。” 4 子曰：“道听而途说，德之弃也。” 5子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？” 十五、阅读短文，然后回答问题。 （一） 理想是闹钟，敲碎你的黄金梦； 理想是肥皂，洗濯你的自私心。 理想既是一种获得， 理想又是一种牺牲。 理想如果给你带来荣誉， 那只不过是它的副产品， 而更多的是带来被误解的寂寥， 寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。 理想使忠厚者常遭不幸； 理想使不幸者绝处逢生。 平凡的人因有理想而伟大， 有理想者就是一个“大写的人”。 世界上总有人抛弃了理想， 理想却从来不抛弃任何人。 给罪人新生，理想是还魂的仙草； 唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。 理想开花，桃李要结甜果； 理想抽芽，榆杨会有浓阴。 请乘理想之马，挥鞭从此起程， 路上春色正好，天上太阳正晴。1 怎样理解“理想使不幸者绝处逢生”这句话？ 2 找出与在山是那边含义相同的句子。（用波浪线画出来即可）3“理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。”既是“获得”又是“牺牲”矛盾吗？说说你的看法。 4最后一句采用什么修辞方法？有什么深刻的含义？ (二)近五十年来，我致力于科学研究，而研究，就是对真理的探讨。我有许多美好的记忆。少女时代我在巴黎大学，孤独地过这求学的岁月；后来献身科学的整个时期，我丈夫和我专心致志，像在梦幻中一般，坐在简陋的书房里艰辛地研究，后来我们就在那里发现了镭。我永远追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想，我竭力保持宁静的环境，以免受人事的干扰和盛名的拖累。我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，而且还是一个小孩儿，好象迷醉于神话故事一般，迷醉于大自然的景色，这种科学的魅力，就是使我能够终生在实验室里埋头工作的主要原因。1 作者说“我有许多美好快乐的记忆。”具体指的是什么？ 2 作者追求安静的工作环境和简单的家庭生活。为了实现这一理想她是怎样做的？ 3 为什么作者说，一个科学家，不仅是一个技术人员，也应当是一个小孩儿？ 答案：一略。二、嬉 韵 慨 撤消 姊 孵 慧 掳三、弦乐 、明澈、大、旧的、通“悦”，愉快、 有害、 愉快、 洗、老师传授的知识、 非，不 、 路程、相同、四、1“说”同“悦”，愉快。 2“女”同“汝”，你 3“知”通“智”，聪明智慧五、125是方法，34是态度六、B 七、D 八、1A 2C 3A 4B 八、1 法国 居里夫人 诺贝尔 2 流沙河 3记录孔子和他的弟子言行的书 儒家 4 无言歌九、1、惘-罔 怠-殆 2、务-勿 3、 4、十、B 十一、1顺接 2转接 3转接 4 顺接 十二、1、B 2、B 3、B 十三、1、人不知而不愠 2、学而不思则罔，思而不学则殆 3、择其善者而从之，其不善者而改之 4、学而时习之 有朋自远方来 人不知而不愠十四、1、见贤思齐 2、尽善尽美 3、举一反三 4、道听途说 5、学而不厌 诲人不倦十五、（一）1、理想能指引遇到的艰难困苦、没有出路的人奋勇前进，克服不幸与坎坷找到生路。 2、“理想开花-榆杨会有浓阴” 3、不矛盾。诗人说的理想指的是崇高的社会理想，是为社会进步、为多数人谋利益的理想。树立理想，拥有信念，有为理想而奋斗的幸福感是获得。而这一切又是以牺牲个人利益为前提的，他要抛弃黄金梦，所以就是一种牺牲。 4、比喻、对偶。理想的实现给人带来幸福，树