广东省佛山市中山大学附属中学三水实验学校七年级语文上册 羚羊木雕（第2课时）课件 （新版）新人教版.ppt

羚羊木雕 1 学习本文的一些写作技巧 2 理解环境描写的作用 3 联系生活实际 学会与父母他人沟通 学习目标 1分钟 自学指导一 8分钟 1 默读课文17 23段内容 思考采用了什么叙述方式 这些内容有什么作用 2 月亮出来了 冷冷的 我不禁打了个寒战 是什么描写 有什么作用 3 最后两段文字属于什么描写 有什么作用 自学检测一 10分钟 1 默读课文17 23段内容 思考采用了什么叙述方式 这些内容有什么作用 17到23段插叙了上星期体育课发生的事情和昨天送羚羊木雕的事情 写出了我和万芳的相处和友情 使故事情节紧凑 场面集中 主题也更鲜明 插叙的方式 叙述的方法 一 顺叙 就是按照事件发生 发展的时间先后顺序来进行叙述的方法 二 倒叙 就是把事件的结局或某一突出的片段提到前面来写 然后再从事件的开头进行叙述的方法 三 插叙 就是在叙述主要事件的过程中 根据表达的需要 暂时中断主线而插入的另一些与中心事件有关的内容的叙述 四 平叙 就是平行叙述 即叙述同一时间内不同地点所发生的两件或两件以上的事 通常是先叙一件 再叙一件 常称为 花开两朵 各表一枝 因此又叫做分叙 2 月亮出来了 冷冷的 我不禁打了个寒战 是什么描写 有什么作用 这句话是环境描写 烘托了我当时悲凉的心情 1 自然环境 指自然界的景物 如季节变化 风霜雨雪 山川湖海 森林原野等 2 社会环境 是指能反映社会 时代特征的建筑 场所 陈设等景物以及民俗民风等 环境描写的作用 交代事情发生的地点 时令 背景 为人物活动创设特定的背景 暗示故事发生的时代特征 人物的命运 渲染气氛 烘托人物心情 性格 品质 推动情节的发展 为下文做铺垫 深化作品主题 其他如 上下对比 照应等 3 最后两段文字属于什么描写 有什么作用 这句话运用心理描写 揭示了大人重财轻义 思想狭隘对孩子心理造成了严重伤害 这能全怪我吗 一句表达了孩子对父母做法的严肃质问 留下了一个发人深思的问题 自学指导二 8分钟 1 本文围绕木雕 发生了一场家庭小纠纷 想一想 如果你和爸爸妈妈也遇到类似的事情 在整个事件过程中双方应该怎么做才不会产生矛盾呢 1 本文围绕木雕 发生了一场家庭小纠纷 想一想 如果你和爸爸妈妈也遇到类似的事情 在整个事件过程中双方应该怎么做才不会产生矛盾呢 自学检测二 5分钟 示例 从父母的角度 如果当初父母讲清楚羚羊怎样贵重 叮嘱女儿好好保管 女儿就不会轻易送人 在女儿将木雕送了朋友之后 尽管木雕贵重 也不应该逼迫女儿要回来 这样就伤害了女儿与朋友的感情 对孩子的教育不利 或是在事情发生后 能与万芳的妈妈沟通 让万芳自己把木雕送回来 从女儿的角度 倘若女儿先征求一下父母的意见 体谅父母 就可以避免做出幼稚的行为 在父母逼迫我取回木雕 有了冲突时 也不要和父母顶嘴 可以跟妈妈说 自己不知道羚羊很贵重 也没经求父母意见就送人了 是错了 以后会吸取教训 总而言之 不管是大人还是小孩 做事应考虑周全 及时同他人商量 学会沟通 学会换位思考 就能避免不愉快的事情发生 爱因斯坦说 世间最美好的东西 莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友 希罗多德说 世界上没有比一个既真诚又聪明的朋友更可贵的了 斯托贝说 财富不是朋友 而朋友却是财富 结束语 当堂训练 5分钟 经历了木雕风波后 我们应该学会如何处理和周围的亲人 朋友 老师 同学的关系及出现的矛盾冲突 是以诚相待 友谊为先还是尔虞我诈 见利忘义 相信大家心里都有一杆秤