浙江省瓯海区三溪中学高三数学第一轮复习 第11讲 函数与方程课件.ppt_第1页
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文档简介

教训 文理相通 数形结合 保证及格 二 你觉得 零点 概念是抽象还是直观具体 有没有直观具体的描述 答 零点 顾名思义就是这个点的横坐标带进去函数值等于零 零点与方程的根有什么关系 答 可以打一个形象 生动 幽默的比喻 方程的根就像一个人的中文名 零点就像一个人的英文名 因为你要学习英语 一般你或你的老师会帮你取一个英文名 但中文名 英文名指的是同一个人 教训 识事物 事物有本质与现象 内容与形式 我们要认识事物的本质 内容它是很抽象的 我们的眼睛是看到事物的现象 事物的形式 然后观察它们的特征 一步步 慢慢的深入到本质 内容 所以在学习中坚持 特征性原则 也是不错的一个办法 比如数学上的 零点 概念 因为教材编书要对事物的本质 内容进行严格的定义 所以定义是很抽象的 我们很难理解 零点 本质 零点 是什么意思 零点 的特征 零点 顾名思义就是把这个点的横坐标代进去函数枝等于零 零点 与 方程的根 的联系与区别就是一个是中文名 一个是英文名 但指的是同一个人 所以在学习中坚持 特征性原则 也是不错的学习策略 三 方程根存在的判定定理难吗 是直观还是抽象 我们要借助于什么来理解 如果数学有文字语言 图形语言 符号语言 那方程根的判定定理是把什么语言转化为什么语言 如果再问 在这个区间有几个零点 我们还必须借助于函数的什么性质 答 单调性 详细分析

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