幼儿园主题活动：面具大狂欢中班教案(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园主题活动：面具大狂欢中班教案(四篇)目录：幼儿园主题活动：面具大狂欢中班教案一幼儿园主题活动：黄豆宝宝本领大小班教案二幼儿园体育活动：小小飞行员大班教案三幼儿园健康活动：小兔搬家中班教案四- 1 -幼儿园主题活动：面具大狂欢中班教案一中班主题活动：面具大狂欢中班主题活动：面具大狂欢中班主题活动：面具大狂欢中班主题活动：面具大狂欢中班主题活动：面具大狂欢中班主题活动：面具大狂欢中班主题活动：面具大狂欢设计意图：动画片一直是孩子们最钟爱的电视内容，其中的孙悟空、哪吒、黑猫警长这些具有正义感的角色也是孩子们纷纷模仿的对象。每当看过这些动画片后，孩子们都会在游戏的时候三三两两地聚集在一起，你做孙悟空，我做黑猫警长，沉浸在自己创编的游戏情节中，而白雪公主，拇指姑娘和美人鱼也被女孩子们所喜爱着。游戏时，孩子们常常为了角色的分配而争执。“要是有面具就好了，我就可以象在家里一样演孙悟空了。”“对呀对呀，有面具就方便了！”孩子们的讨论，引起了我的思考：孩子们的年龄特点决定了他们必须借助一定的道具来明确自己的角色身份。同时，面具因其独特的代表意义在人类发展史中也有着举足轻重的文化底蕴。陶行知先生曾提出过“生活即教育，教育即生活”的教育观。新纲要中也指出：“教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程。”“教育活动内容的选择应即贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。” 因此，我设计了一个以“面具”为主题的系列活动。活动目标：1、了解面具的来历及各种颜色在面具脸谱中所代表的意义。2、能尝试选择用具有代表意义的颜色来为自己制作的面具上色。3、引发幼儿了解中国与世界文化的兴趣。活动准备：1、环境准备：收集各种与面具有关的图片资料，丰富进区角。2、视听准备：事先讲述一些人物故事，播放一些与面具有关的舞蹈、戏曲片段。3、材料准备：各种废旧纸板、颜料、羽毛主题活动内容安排：（一）时间：一周（二）活动形式：日常、区角、分组、集体（三）活动内容安排 1、相关活动内容 1）计算活动：面具迷宫（分组） 2）DIY活动：面具show show show（区角） 3）综合活动：我猜、我猜、我猜猜猜 4）探索活动：面具里的秘密 5）艺术活动：我是京剧小票友（集体） 2、我的个人档案内容： 1）照片：我戴面具跳个舞 2）图画：面具狂想曲（四）活动具体内容1、计算活动：面具迷宫活动目标：能独立唱数120。根据数序为相应数字逐一涂色，并不受形状大小的影响找出各种图形。培养幼儿观察、比较的能力，引发幼儿探索面具的兴趣。活动准备：操作纸、油画棒人手一份2、DIY活动：面具 show show show 活动目标：能根据所做面具的性质选择所提供的相应材料。能比较熟练地使用双面胶，并在制作过程中注意对称。鼓励幼儿大胆展示自己的作品，并根据面具形象设计姿态造型。活动准备：卡纸、羽毛、颜料、双面胶、动感音乐3、综合活动：我猜、我猜、我猜猜猜活动目标：知道面具所具有的象征人物与代表性格的特殊含义。了解颜色在面具中所具有的独特意义，并尝试将颜色与相应的人物连线。大胆陈述自己的猜测结果，培养幼儿的自信心。活动准备：VCD影象资料：面具舞（有藏族、非洲等面具舞蹈）；各种面具照片或实物4、探索活动：面具里的秘密活动目标：通过观察、对比，找出不同面具的相同点，并归类。知道这是人民智慧的结晶，从而进一步激发幼儿了解祖国和世界文化、探究面具奥秘的兴趣。活动准备：各种面具实物、照片、操作记录卡5、艺术活动：我是京剧小票友活动目标：知道京剧是我们的国粹，能用身段、表情来表现剧情的内容。引导幼儿区别舞台面具与生活中面具的不同，从而进一步发现舞台上的面具更具有美感。能积极参与活动，并大胆表现自己。活动准备：简短且情节简单、唱句易模仿的京剧片段；VCD；电视机；教师自制与京剧片段中人物脸谱相同的面具少许4 / 11幼儿园主题活动：黄豆宝宝本领大小班教案二设计思路：这个主题应该说是我们老师预设与孩子的生成相结合的活动。在开学初我们老师根据指南第二部分的活动指引关于学习活动中的内容中指出：让幼儿运用多种感官感知周围事物，尝试多途径地收集信息，乐意交流和分享，为之我们预设开展春天的一些主题活动。在孩子们寻找春天的过程中他们说到了大树发芽，小草变绿了等现象，也一些孩子说到春天种子也发芽了，孩子们收集了各种种子带到幼儿园放置在自然角中种植。于是就孩子们就出现了各种各样的问题，如“什么是种子呀？”“种子会发芽吗？”当孩子们看到黄豆时，他们议论纷纷：周鸣杰说“我也吃过这个的，是花生。”“不对，它是黄豆，可以烧骨头汤的”黄心怡说。丁邱玮说道：“好象还可以炸豆浆的，我看到奶奶用机器给我做过的。”我发现孩子们更多的是在关注黄豆的食用价值，他们对这方面的东西特别得感兴趣。同时联系到平时有那么一部分的孩子不太喜欢吃豆制品的现象，在来自孩子的兴趣的基础上我设计了这个活动。为此我们进行了一些前期的准备工作，发动孩子通过咨询家长，访问、参观、网上搜索等形式去了解“黄豆宝宝会变成哪些东西？”本次活动是让每个孩子各自收集到了一些零星的经验加以交流、扩展、提升，使之成为班内孩子的共同经验。同时在交流的过程让幼儿知道豆制品营养丰富，使孩子喜欢吃豆制品。 目标：1、通过活动，能在不同的种子中找出黄豆，初步了解黄豆宝宝本领大，能变成许多好吃的东西。2、能用普通话大胆地向同伴介绍自己的经验。准备：黄豆、花生、赤豆、绿豆等种子，演示文稿等。活动过程：谈话导入：1、师：前几天小朋友从家里搜集许多种子，将几种种子（绿豆、赤豆、花生、黄豆等）一一出示，可是不小心我把小朋友带来的黄豆和其他的种子全弄乱了，上次我听一个小朋友告诉我黄豆宝宝幼儿观看黄豆是如何变成豆浆的，会变戏法。你们想不想请黄豆宝宝来变戏法呀？2、可是不小心我把小朋友带来的黄豆和其他的种子全弄乱了，先请幼儿将黄豆宝宝找出来。幼儿寻找的过程中老师提问你是怎么知道它是黄豆的？3、初步的经验交流：让幼儿初步讲述自己知道的黄豆宝宝会变成哪些东西呢？幼儿结合自己搜集的资料和生活经验进行简单讲述。4、在讲述黄豆变成豆浆后，师生一起制作豆浆。可以让有经验的幼儿来说说榨豆浆的步骤和需要添加的物品。让幼儿观察后讲述黄豆宝宝变出来的豆浆和黄豆有什么不一样？幼儿看看闻闻豆浆的味道。5、黄豆宝宝除了会变豆浆和刚才我讲到的一些东西之外，你们知道它还会变出其他东西吗？配合电脑图片观赏，幼儿继续讲述黄豆宝宝变出来的东西。7、熟食豆制品品尝会。儿歌：（黄豆宝宝本领大，变的戏法可真多，豆浆豆腐百叶结，营养丰富味道美，我们大家都爱吃）请幼儿在食物中寻找你知道的用黄豆做的食品加以品尝。延伸活动：种子粘贴画活动反馈：因为活动是来源于孩子的兴趣所在，而且孩子们在前期也积累了一些经验，所以孩子们多活动的兴趣是很高的，而且能大胆讲述与同伴分享这方面的经验。通过这样的活动不少孩子学习尝试去询问家长，请求成人的帮助，在成人的帮助下去超市、菜场了解哪些食品是有黄豆的，并收集了一些资料，但每个孩子收集的资料也是不尽相同的，于是集体的经验交流成为了孩子们的需要，在交流时孩子们都很想讲，也愿意听同伴的经验介绍。尤其在豆浆制作中机器出现问题时，孩子们开始积极地用他们的经验和思维来出谋划策，这在我预设的活动中是没有这个环节的，但是孩子们在问题出现时没有认为这是老师的事情而放弃自己的思考，而是积极踊跃地发表自己的看法和想法，对小班孩子来说是难能可贵的，我觉得这就是探索性主题活动的实施后的价值体现。孩子懂得了对周围发生的现象和一些认知的冲突进行思考，寻找出解决问题的方法。7 / 11幼儿园体育活动：小小飞行员大班教案三设计思路：为了不受“教师教什么，幼儿学什么”这种传统教学模式的束缚，我采用“先练投掷，再讲要领”的理念来组织活动过程。通过一系列的活动，让幼儿亲自尝试，不断摸索投掷的最佳方法，再由老师引导领悟“要领”，逐渐掌握技巧，有意识地培养幼儿的探索精神。为了使活动具有一定的野趣和挑战性，我又利用自然环境“休闲区”，并运用“低强度、高密度”的原则开展活动。在活动中又结合幼儿园的办园目标，将品德教育渗透其中,尽量体现教育的整和性。要求：1、幼儿在探索和实践活动中，逐渐掌握投掷的基本方法。2、通过活动，培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。准备：纸飞机、塑料圈若干等。重点：投掷的方法-手臂弯曲在肩上，两脚前后分开放，身体后仰，用力蹬地投向前方。流程：活动身体-分散探索-集体游戏-放松活动一、活动身体：1、队列训练2、准备操练习：运动模仿操二、分散探索：1、 自由尝试带领幼儿到“飞机场”，告诉大家：今天老师做指挥官，你们做飞行员，请大家拿起飞机练习一下，看看谁的飞机飞得远。2、 介绍方法：根据观察，请幼儿说说“你的飞机为什么远”。教师示范，边用儿歌的形式总结。（手拿飞机放肩上，身体往后靠一靠，预备开始向上飞。）再次分散练习。3、飞行员特技表演：前面出现了“三个山洞”，让我们想想办法穿过它。（想到要射得高、对准目标）4、竞赛活动：小飞行员们的本领真大，现在我们分两队进行比赛。介绍规则：前面有三条不同颜色的绳子，分别代表着不同的分数，等会儿我们比赛时要记分的。如果你的飞机飞在了红绳内，就是一分-（分两组进行）并请6分、5分-的幼儿出列，教师给予鼓励。根据幼儿投掷情况，再次巩固方法，请投得远的幼儿示范，并帮助分数低的幼儿。第二次比赛。5、集体游戏：打怪兽你们的本领练得真棒，司令员知道了就派我们去火星执行重要任务，打败怪兽。这里旅程很远，要经过太空隧道、银河、火山，有一定的危险，你们要注意。走，跟着指挥官行动吧！（利用休闲区进行）火星到了，瞄准目标，准备射击，打！三、放松活动：1、怪兽被我们打败了，说说我们为什么会胜利的？2、自由结伴游戏。9 / 11幼儿园健康活动：小兔搬家中班教案四公开课：健康活动小兔搬家(中班)设计者：活动目标：1、练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。2、激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐。活动准备：可乐瓶若干，塑料圈人手一个，斜坡一个，杂物若干，录音机，磁带。活动过程：1、 准备运动：兔子舞师戴头饰：孩子们，我们一起来跳个舞吧！（音乐起）2、 基本动作：游戏狼来了师：这儿真美，我们在这儿安家吧！（取下圈，放在地上当家）我们还有很多粮食没搬，得把它们搬到仓库里。（指定一个地点为仓库）示范：走到场地一侧，取一件物品，用双腿夹住，跳到仓库处放下，再继续。（请个别幼儿示范，强调动作要领：在搬时一定要用夹物跳的方法。）当大灰狼出现时，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再继续搬东西。幼儿在音乐伴奏下练习两次。3、 游戏：小兔搬家师：大灰狼真讨厌，经常欺负我们，我们还是搬家吧。讨论：怎样把这么多的东西都搬走？引出夹物跳。（1） 造新家兔妈妈介绍