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第三课古希腊文化的集大成者亚里士多德 第二单元东西方的先哲 课标要求 简述亚里士多德的主要生平事迹 了解其追求真理的不懈探索精神 认识其对世界思想文化的贡献 著名学者海德格尔用了三句话评述亚里士多德的生平 亚里士多德出生 思考 而后死去 这句话表明并得到公认 那就是 亚里士多德的思想就是他的一生 亚里士多德的一生就是思考的一生 他对真理的追求从来没有停止过 他有一句我们大家都非常熟悉的名言 吾爱吾师 吾尤爱真理 这句话说明了亚里士多德的什么精神 一 生平简介 前384 前323年 1 北方小驹 初露锋芒 少年时常出入马其顿王宫 接触广泛知识 敬重老师 但不盲从 博览群书 才华超凡 头脑 17岁后来到阿卡德米学园求学 4 教师生涯 从私人教师 41岁 到创建 吕克昂 学园 49岁 2 继承并突破 成为思想家 3 研究广泛 成为博学家 36岁以后 1 肯定了客观世界的真实存在 接近了唯物主义 二 主要活动 贡献 思想家 一 背景 1 出生医学世家 少年时常出入马其顿王宫 接触到广泛的文化知识 2 在阿卡德米学园 师从柏拉图 对他十分敬重 但不盲从 二 内容 突破 2 唯物论不彻底 对柏拉图既有继承又有突破 吾爱吾师 但更爱真理 博学家 一 地位 二 内容 百科全书式的学者 1 哲学 确定了哲学的研究对象 著有 形而上学 提出了哲学需要解决的13个问题 其中的一些问题还在争论 2 生物学 对五百多中动植物进行了分类 至少对五十多种动物进行了解剖学研究 指出鲸是胎生的 还考察了小鸡的发育过程 内容 3 物理学 4 逻辑学 地位 2 结果 教育家 一 成为亚历山大的私人教师 1 时间 前343 前335年 师生不和谐而选择离开 至今被学术界尊为权威 提出了三段论 具体事务是由形式和质料组成的 二 建立 吕克昂 学园 1 教高级班的科学技术 2 发表常识性讲演 3 散步的哲学家 或逍遥学派 4 撰写许多著作 5 讲授人生哲学 中庸之道 评价 任何事物都有三种状态 即过度 不及和中间 内容 中庸之道是一种明智的态度和方法 是一种人生的境界 探究 孔子与亚里士多德的中庸 比较东西方思想中的 中庸之道 两者均强调 恰倒好处 反对两极 异 同 1 亚里士多德认为 中庸之道 是伦理观的一个方面 与其政治观 认识论是一体的 有比较多的哲学思考 孔子的 中庸之道 是出于礼法 没有过多的哲学思考 2 亚里士多德的 中庸之道 是一种美德 应该舍弃两端而取其中 是相对的 受时间 地点等制约而有所不同 孔子的 中庸之道 更多是从圣人的角度强调如何做 强调的是
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