五年级语文上册《饮湖上初晴后雨》课件4 北师大版.ppt_第1页
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饮湖上初晴后雨 苏轼 学习目标 1 正确 流利 有感情地朗读古诗 2 背诵 默写古诗 3 理解诗句的意思 体会诗句表达的思想感情 第一次 先学后教 了解作者 读准字音 诗人简介 苏轼 号 东坡居士 是宋代 北宋 著名的文学家 书画家 他与他的父亲苏洵 弟弟苏辙皆以文学名世 世称 三苏 与汉末 三曹父子 曹操 曹丕 曹植 齐名 且苏轼与唐代的韩愈 柳宗元和宋代的欧阳修 苏洵 苏辙 王安石 曾巩合称 唐宋八大家 第一次 先学后教 第一场比赛 比谁的字音读得准确 1 听老师范读 听清字音 给不认识的字注音 3 朗读比赛 比谁的字音准确 声音响亮 听的同学比谁听得认真 有错及时纠正 潋滟 li n y n 空濛 m ng 亦 y 淡妆浓抹 m 第二次 先学后教 译讲古诗 请同学们参照图片和注释来试着译讲整首古诗 3 5分钟后我们来比赛 看谁翻译得好 水光潋滟晴方好 潋滟 水波荡漾 波光闪闪 方好 正好 晴天时 在灿烂的阳光照耀下 西湖水波荡漾 波光闪闪 看起来很美 山色空濛雨亦奇 空濛 迷迷茫茫 若有若无 亦 也 雨天时在雨幕的笼罩下 西湖周围的群山迷迷茫茫 若有若无 也显得非常奇妙 欲把西湖比西子 欲 想要 西子 西施 想要把西湖比作美女西施 相宜 合适淡妆浓抹 淡雅的装束或是浓艳的打扮 淡妆浓抹总相宜 无论她是淡雅的装束还是浓艳的打扮 都是合适的 晴天时 在灿烂的阳光照耀下 西湖水波荡漾 波光闪闪 看起来很美 雨天时在雨幕的笼罩下 西湖周围的群山迷迷茫茫 若有若无 也显得非常奇妙 想要把西湖比作美女西施 无论她是淡雅的装束还是浓艳的打扮 都是合适的 第三次 先学后教 品悟诗情 理解了诗意后 现在请看自学指导 一 请同学们再读诗歌 思考 这首诗写了什么内容 2分钟后 我们来交流 第三次 先学后教 品悟诗情 自学指导 一 请同学们再读诗歌 思考 这首诗描写了西湖在哪些天气状态下的景象 西湖的美景让诗人联想到了什么 2分钟后 我们来交流 自学指导 二 请同学们再读诗歌 想一想 诗人对西湖有着怎样的思想感情 2分钟后 比谁回答的好 这首诗与 过分水岭 都写了水 比较一下它们有什么不同 内容和表达的情感 3分钟后我们来比赛谁说得最好 第四次 先学后教 整体参读 体察诗蕴 温庭筠是在山里到了岭头心中有依依惜别之情 苏轼则在赞美西湖美景 都是描写水的 一个在赞美 一个在告别 第五次 先学后教 背诵古诗 自由背 3分钟后比赛谁背得流利 当堂训练 描写 水 的古诗还
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