浙江省温州市第十二中学七年级数学上册 6.6 角的大小比较课件 （新版）浙教版.ppt_第1页
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文档简介

6 6角的大小比较 看课本p157节前图想一想 8 00和5 00这两个时刻 时针与分针所成的角哪个较大 你是怎么比较的 请比较下列角的大小 并用等号或不等号表示 1 a与 b 2 p与 q 3 a q与 c 1 2 度量法 角的大小是由它们的度数确定的 所以比较两个角的大小 可以量出它们的度数来比较 1 2 从 数 出发 3 ab与ef重合 abc fed 1 ab在 fed的内部 abc fed 2 ab在 fed的外部 abc fed 经过叠合 从 形 出发 叠合法 角的分类 小于直角的角 0 90 等于90 的角 90 大于直角而小于平角的角 等于180 的角 90 180 180 等于360 的角 360 直角可以用符号 rt 表示 画图时常在直角的顶点处加上 来表示这个角是直角 1 1直角 平角 周角 2 平角 它是 角 填 钝 锐 或 直 3 周角 它是 角 填 钝 锐 或 直 动口抢答 90 120 钝 80 锐 2 下列说法中正确的是 a 两个角的和为180 那么这两个角都是直角b 一个钝角一定大于一个锐角c 大于90 的角叫做钝角d 钝角与锐角的差为90 b 例1已知 如图 用量角器作一个角 使它等于已知 动手探索 1 比较 aob aoc aod aoe的大小 2 找出图中的直角 锐角和钝角 例2如图 点a o e在一条直线上 aoc 90 bod 90 如图 比较 bac cad bad adb的大小 并说出其中的锐角 直角 钝角 通过本堂课的探索 你学会了什么 有何收获 最想说的一句话是什么 1 比较角的大小的两种方法 交流
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