基础文明教育.doc

为深入贯彻中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见和教育部普通高等学校学生管理规定等文件精神，切实加强安徽机电职业技术学院学生的基础文明建设，深入开展绿色校园创建活动，全面提高学生文明素养，自2010年3月起至5月，学生工作部会同有关部门在全院范围内开展了为期两个月的基础文明建设活动。此次活动的主题是“与文明携手，创绿色校园”，旨在通过开展基础文明建设，积极营造健康、文明、和谐的育人氛围，进一步提高全院大学生的文明素养，以“树文明校风，创优良学风，做双优学生”为目标，把大学生思想道德教育、校规校纪教育、文明修身教育、环保教育、安全教育、班风系风营造、校风学风建设和绿色校园创建活动有机结合起来，通过开展深入细致的思想教育和创建绿色校园的实践活动，帮助学生提升思想道德修养、增强遵纪守法观念，养成健康文明的生活方式和良好的行为习惯，成为全面发展的技能人才。活动开展两个月以来，各系部在深入开展思想教育的基础上认真抓好以规范课堂教学秩序和美化课堂教学环境为重点，开展“绿色课堂”的创建活动；以宿舍文化建设为重点，开展“绿色寝室”的创建活动；以文明就餐和倡导节约为重点，开展“绿色校园”的创建活动；以抓早操、晨练活动为重点，扎实推进“阳光体育”和全民健身行动，开展“绿色健康”的创建活动；以规范校园秩序、杜绝使用大功率电器为重点，开展“绿色安全”的创建活动等。学院通过广播操比赛、爱心捐助、励志演讲、“我与文明校园创建”主题征文比赛、专题教育宣传板报比赛、“厚德敦行、文明修身”主题班会活动、“校园环境文明用语”征集活动、校园绿地清洁活动、“文明与我同行”演讲比赛、大学生文明礼仪知识竞赛、学生公寓精神文明建设、青年志愿者服务等活动开展，大大促进了校园生态文明建设。校园呈现出景色优美、和谐有序、蓬勃向上的精神风貌。与此同时，各系部结合实际情况，开展了主题鲜明、形式多样、富有特色的基础文明建设活动，在校内外产生了良好的影响。机械工程系：以“迎世博”为契机扎实有效推进绿色环保活动环保教育既是绿色校园建设的一项重要内容，又是推进大学生素质教育的一个重要途径。机械系结合上海世博会的盛大开幕积极向大学生传授环保知识，宣传环保理念，并通过开展校园废旧物品回收与利用行动、校园节约行动、校园护绿行动、校园净化行动等活动，增强大学生的环保意识，努力把大学生培养成环境保护的“践行者”和“播绿人”，美化校园的绿色自然环境。机械系于4月27日成功主办“世博会与公关”专题讲座。唐菀老师用绘声绘色的语言，鲜明而形象地给该系学子介绍了世博会这一人类文明驿站的深刻内涵。让大家进一步明了2010EXPO对全国、对上海的重大意义所在。为深入普及绿色环保、低碳节约的生活理念，该系学生会女生部近期组织开展了“绿色在掌中跳跃”手工艺品比赛。筷子搭建的风车，纸叠的芬芳百合，手法细腻的十字绣等，无不透露出同学们的聪慧。4月16日晚，系生活部开展了以“争创模范寝室，树立学习先锋”为主题的“绿色寝室文化”评比活动。电气工程系：文明让鲜花盛开，高雅使绿草长青电气工程系为深化基础文明教育活动，让广大学生有一个安全、文明、和谐的成长环境，举办了以“与文明携手，创绿色校园”为主题，“与文明携手，树文明校风，创绿色校园，做双优学生”为目标，“文明让鲜花盛开，高雅使绿草长青”为活动口号的基础文明月活动。活动包含“诚信人格、感恩图报”的诚信感恩教育；“遵章守纪，常抓不懈”日常行为规范教育；“文明修身，从我做起”文明礼仪教育等。活动特色鲜明、形式多样，内容新颖，丰富多彩，充分体现了电气系及各班级特色和文化。电气系立足日常行为规范，加强对学生的教育和引导，鼓励学生从现在做起，从自身做起，从一言一行做起，自觉维护校园秩序、遵守社会公德，爱护公共财物，珍惜同学友谊，讲文明，重礼仪，守诚信，积极培养健康的生活方式和文明的行为习惯，努力营造文明和谐的环境。活动的开展大大加强了电气系学生公民道德意识，提高了学生思想道德素质和文明修养，培养了学生社会实践与服务的能力，促进了优良学风的形成。信息工程系：吹响青春梦想的号角信息工程系历时两个月的“基础文明暨青年志愿者活动”主要分为思想道德教育类、校规校纪与日常行为礼仪类、环保教育与志愿服务类、安全教育类及关注社会热点类。有近六百人次参加了活动。该系以围绕学院基础文明月活动方案为轴，在形式和内容上狠下功夫，如开展读书问卷调查，并在此基础上开展读书交流活动；在举办的文明知识礼仪竞答活动中，创新活动形式，积极发挥学生专业优势，使用同学们自己开发制作的“知识竞答系统”，该软件内容丰富，图文并茂，便捷的使用不仅使活动开展的有声有色，更使现场抽答题过程精彩、高效、流畅。在该系活动全面开展的过程中，涌现出了一批表现优秀、能力突出的个人和团体，为将来开展更加行之有效的学生活动增加了力量。数控工程系：爱心传递让文明之花处处绽放为了推动“基础文明建设月”活动的顺利开展，进一步增强大学生文明修身的效果，数控工程系开展了一系列丰富多彩的活动。该系针对不同年级和学生干部分层开展，对09级新生着重加强文明规范教育和自主创新教育；对08级学生尤其是入党积极分子开展争做好榜样活动教育，对应届毕业生着重加强“自信自强”和择业观教育；对各班级同学开展“团情团史谐发展班级活动展新颜”活动教育。为了美化校园，提高大学生的安全及环保意识，帮助那些需要社会关注、援助的人们，数控系团总支还举办了“爱心传递二步曲”系列活动。广大志愿者采取自愿捐献、预约登记等形式，利用课余时间到全院学生寝室共收集饮料瓶、易拉罐7000余个，废旧书刊纸盒百余斤，并将废品分类集装变卖，得到善款600余元。2010年3月22日下午，在澛港街道办事处民政局吴显启主任的热情指引下，该系志愿者携带变卖废旧物品募集的600余元善款，走访慰问了三户贫困家庭，将同学们的一份份爱心传递给老人。活动受到了当地居民和澛港街道办事处民政局的一致好评，并发来感谢信。通过开展“基础文明建设月”活动，数控系积极营造了健康、文明、和谐、优美的育人氛围，进一步提高同学们的文明素质。汽车工程系：服务社会，青年先行汽车工程系本着“以人为本”的工作原则，以“服务社会，青年先行”为主题，突出“三爱”教育，德育、智育、体育和美育“四”管齐下，陆续开展了一系列活动，工作取得丰硕成果。突出“三爱”教育，明确工作主题。突出“三爱”教育旨在要求青年学生理解社会主义核心价值体系，自觉践行科学发展观，时刻心系国家、民族，关注社会民生。该系先后开展了“美化校园，青年先行”系列活动、文明乘车劝导志愿活动、 “情系西南，关爱社会”大型募捐活动、前往芜湖华为老年公寓献爱心活动、前往神山烈士陵园祭扫等活动。德育、智育、体育和美育“四”管齐下。在今年的基础文明创建工作中，该系注重从学生的德、智、体、美等四个方面开展工作，四管齐下，通过开展系列活动，不断提高学生自身修养。智育方面，开展了“益智你我，共唱红歌”趣味知识竞赛；体育方面，开展“迎五四、庆世博”趣味运动会、与芜湖广电开展足球友谊赛、积极参加院级篮球、排球比赛；德育方面，组织团干学习沈浩精神，加强青年团员自身建设、多次开展教室墙报系列主题评比、开展“文明修身、厚德敦行”主题班会设计评比等。美育方面，打造“丹青飘香”寝室走廊亮化工程、前往芜湖广电中观赏并参与综艺节目的录制、开展系列主题讲座，如社交礼仪讲座等。该系还积极利用现有校园宣传阵地，如橱窗、展板、校园网等对基础文明创建工作和青年志愿者工作进行宣传，同时，汽车系还加强对外宣传。芜湖新闻信息网、安徽教育网先后对该系开展的“文明乘车劝导，方便市民出行”志愿服务活动进行了报道。人文管理系：培养人文素质，构建和谐校园基础文明建设活动开展以来，人文系在阳光体育、文明修身、文明校园、心理志愿服务和业余生活等方面以专题讲座、主题班会为主渠道，以团队活动为主要载体，以志愿服务为重要方式，从小事入手，转理念、导行为，扎扎实实开展素质教育，精心打造绿色校园文化，取得了明显的成效。该系先后开展了一系列有特色、有影响的活动，如携手文明、学习科学发展观的签名活动、礼仪讲座、寝室文化节、文明之星评比、学生公寓安全教育、心理咨询、志愿服务等系列活动。经过以上一系列活动，培养了人文管理系同学们的团队合作精神，增强了集体荣誉感，加强了基础文明建设，构建了和谐人文家园。基础教学部：响应号召，分层推进，成效显著基础教学部积极响应学院号召，以良好精神面貌，积极参加学院组织的活动，主要包括绿化环境、美化校园锄草活动，参与面广、集中展示同学们集体主义观念的广播操比赛，以及张显青春活力与团队精神的篮球比赛。同时，基础部结合系部实际情况，开展了丰富多彩、生动活泼的基础文明月建设活动。主要包括放松心灵、放飞理想的风筝放飞活动，培养学生感恩思想的青春励志影展，积极引导学生对知识的渴求的问卷调查与座谈会，并举办了面向全院的“四海同声、万众一心”的普通话大赛及“Say it! You can!”的英文演讲比赛，以及“情系玉树、大爱无疆”、“感恩母亲节”、“迎世博、讲文明、树新风”基础教学部以丰富多彩的主题教育活动为载体、以党团班三位一体建设为重点，以学生良好文明习惯的养成为目标，结合学生实际情况与专业特色开展活动，分层推进，逐步实施，对于积极培养学生健康的生活方式，努力营造文明和谐的人文环境，受到了显著的成效。通过2010年基础文明建设月活动的开展，广大学生彬彬有礼见面和师长主动打招呼的人多了；文明就餐，珍惜粮食的人多了；文明教室、文明宿舍、文明班级多了；青年志愿者队伍的人数多了；诚实守信、助人为乐、主动关心他人、奉献爱心的人多了。活动并涌现出了机械工程系王礼飞等近200名文明先锋。编后：文明行为是一个人品德修养和人文素质的体现，是培养有道德公民的基本要求。大学生的素质特别是基础文明素质如何，事关重大，不可忽视。然而，由于社会环境和教育自身存在的某些因素，部分学生社会公德水准较为低下，校园内屡有不文明的现象，如，有的仪表不整，语言粗俗，有的为人乏礼，行为散漫，个别学生认识与行为相脱节，对文明与否的判别标尺失准等，这些都与大学生文明形象极不相称。为了创建文明校园，近年来我院每年将3月5月定为大学生基础文明建设月，旨在从青年学生的基础文明修养入手，着眼