甘肃省玉门市花海中学九年级化学上册 气体的制备课件.ppt

化学专题复习 气体的制备 学习目标 学习重点 选用气体发生装置和收集装置的理由和操作注意事项 学习难点 将已经掌握的有关气体的制取和收集装置的相关知识进行拓展应用 优秀小组 第6小组第7小组 优秀个人 巨万庆马蓉蓉张祺莲鱼欣欣陈鑫睿牛艳红张莉张岩李佳荣邢丽姬婉荣罗小庆赵振华陈杰王坤刘嘉辉 存在问题 回顾学习部分化学方程式书写不规范 气体的发生 收集选择思路概括不全面 气体的检验 验满化学术语表述不规范 学案反馈 a b 一 气体发生装置的选择思路 知识梳理 常温 mno2 o2 实验室制o2 co2的药品及反应原理 反应物的状态 co2 反应条件 caco3 2hcl cacl2 h2o co2 加热 加热 mno2 固 固 固 液 固 液 常温 b a a b 装置图 a b 一 气体发生装置的选择思路 设计发生装置考虑的两个因素 反应物的状态 固体 液体等 反应条件 是否加热等 我会应用 练一练1 笑气 n2o 的制法 方法一 将3g硝酸铵固体装入干燥的大试管中配上带导管的橡皮塞 加热把生成的气体通过5 的硫酸亚铁的洗气瓶中 用试管收集气体 180 200 时nh4no3 n2o 2h2o 该方法所用的发生装置是 方法二 取一定量的铜与极稀的硝酸溶液在常温下反应就可生成n2o 同时生成硝酸铜和水 该方法所用的发生装置是 a b a b 二 收集装置的选择思路 排水集气法 向上排空气法 向下排空气法 难溶或不易溶于水 密度比空气大 相对分子质量大于29 c d e 密度比空气小 相对分子质量小于29 物理性质 气体的溶解性 密度的大小 与空气相比 化学性质 是否与水反应 是否与空气中的有关物质反应 练一练2 已知在常温下 一氧化氮是一种难溶于水的气体 密度比空气略大 与空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮 若要收集一瓶一氧化氮 应选用下列收集方法中的 a 向下排空气法 b 排水法 c 向下排空气法 排水法 d 向上排空气法 排水法 b 我会应用 三 气体的验满 检验 验纯 将带火星的木条靠近集气瓶口 若木条复燃 则说明已收集满 将燃着的木条靠近集气瓶口 若木条熄灭 则说明已收集满 用拇指堵住倒置已收集满氢气的试管 靠近火焰移开母指 点火若听到 噗 的一声 则说明已纯 将带火星的木条伸入集气瓶内 若复燃 则说明是氧气 将气体通入澄清的石灰水 若其变浑浊 则说明是二氧化碳 成功小诀窍 独立思考是密切合作的基石 重点内容 互学探究一 二要求 1 认真 专注 忘我2 动脑思考 动手操作 红笔标注疑惑 准备动口表达 5分钟 自学思考 合作探究 展示 第三组b1 第四组b2 第五组b2 第一组a2 第二组a2 第六组b1 第七组b1 探究二 探究一 第1图 第3图 第2图 第5图 第1图 第4图 通过回顾制取o2 co2等气体的实验 我们可知 1 首先研究生成该气体的化学反应原理 2 然后根据 和选择并安装实验仪器 而且一定要查 3 根据 确定气体的收集方法 以及对所收集气体的检验 课堂小结实验室制气体的一般思路 反应物状态反应条件 装置的气密性 气体的性质 科学性 安全性 可行性 简约性 设计化学实验时 应遵循基本要求 硫化氢 h2s 是一种有毒气体 其密度比空气大且能溶于水形成氢硫酸 并能使紫色石蕊试液变红色 实验室通常用块状固体硫化亚铁 fes 和稀硫酸溶液混合 在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体 试回答 制取硫化氢气体的发生装置可以选用 若用c装置收集硫化氢气体 进气口应为 原因是 为了验证硫化氢的水溶液呈酸性 可以将该气体通入装置d d中所盛的试剂应该是 现象是 做上述实验时 为了防止多余的硫化氢逸出污染环境 可以将其通入装置e吸收 e中的试剂应该为溶液 b b 硫化氢气体密度比空气的密度大 紫色石蕊试液 氢氧化钠 变红 请同学们谈谈