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文档简介
3 2解一元一次方程 3 学习目标 1 会用一元一次方程解决实际问题 2 会通过移项 合并同类项解一元一次方程 自研自探 10分钟 按以下程序认真看课本p90页内容 1 例4属于什么类型的应用题 2 这类型的应用题该怎样设未知数 3 问题中的相等关系是什么 环保限制的最大量如何表示 4 如何列方程 思考云图中的问题 5 本题还有其他列方程的方法吗 合作交流 1 对子交流 自研自探中各问题的答案 对子用自己的语言互说 怎样根据题意寻找数量关系 小组交流 如何列一元一次方程解决实际问题 展示提升 例4完整的解题过程备注 展示方法 先给学生留1分钟思考时间 然后老师通过抽签决定展示人员 先抽组号 再抽成员号 展示完不让本组其他成员纠错 等点评时由其他组纠错点评并给以加分 达标训练 一 p91第6题第7题二 甲比乙大15岁 5年前甲的年龄是乙的年龄的2倍 乙现在年龄是多少岁 日清反馈 必做题 p91第9题第10题选做题 一个两位数 个位数字与十位数字的和是9 如果将个位数字与十位数字对调后所得的新数比原数大9 则原来的两位数是多少 谢谢你们认真听课 这是对老师最大的鼓励
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