浙江省杭州市周浦中学七年级科学上册 细胞课件3 浙教版.ppt_第1页
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文档简介

细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质 胡克发现细胞 原型 原液 细胞学说 动物和植物 都是由相同的基本单位 细胞构成 一 读一读 想一想 人体的发育来源 人体与许多生物体一样 都是由一个细胞 受精卵发育而成的 人体复杂的结构是受精卵不断分裂 生长和分化的结果 卵受精后能迅速分裂 逐渐形成一个有多细胞组成的细胞团 二 读一读 做一做 让我们用橡皮泥来模拟这个过程 一个母细胞 染色体 两个子细胞 细胞分裂 1 细胞分裂刚结束时 子细胞和母细胞在结构 形态上是否一样 2 分裂后的细胞经过生长 其形态和结构是否一致 3 人体内怎么会有各种各样的细胞 思考 细胞的生长 吸收营养 合成自身物质 神经细胞 3 细胞的分化 形成具有不同形态和功能的细胞的过程 细胞分化后 形成组织 细胞分裂 一个母细胞经过一系列的变化之后 分裂成两个子细胞的过程 细胞的生长 子细胞吸收营养物质 合成自身的组成物质 不断地长大 细胞的分化 子细胞发生变化 形成具有不同形态和功能的细胞 2 一个生物体从一个 开始 它要经历 和 才长成一个生物体 想一想 3 头皮屑为什么会脱落呢 1 细胞体积的增大是什么的结果 生物体的长大是什么的结果 伤口的愈合是什么的结果 受精卵 细胞分裂 细胞的生长 细胞的分化 练习 1 一粒水稻种子可以发育成一棵幼苗是由于细胞的 a 分裂 b 生长 c 分裂和生长 d 发育2 在动植物细胞分裂过程中最引人注意的变化是 a 形成了两个细胞 b 染色体平均分配到两个子细胞中 c 产生生殖细胞 d 细胞核中出现了染色体 c d 3 生物体内有各种形态和功能各不相同的细胞组织 这是什么的结果 a 细胞分裂 b 细胞生长 c 细胞分化 d 以上都是 4 下列叙述不属于细胞分裂意义的是 a 单细胞动植物的个体数目增加 b 多细胞动植物的体内细胞数目增加 c 产生不同形态和功能的细胞 d 能延长生物体的寿命 5 生物体之所以能够维持旺盛的生命力 是因为 a 绝大多数细胞不断地进行分化 b 细胞分裂不断产生新细胞 c 原细胞的衰老和死亡 d 细胞能由小变大的生长 6 以下关于细胞分化的叙述 不正确的是 a 它是在细胞分裂 生长的基础上进行的 b 细胞分化使细胞体积变大 c 能进行分化的细胞只占分裂后形成的许多细胞中的大部分 d 细胞分裂后形成不同形态结构 不同功能细胞群的过程叫做分化 7 在光线较弱的情况下观察物象 最好使用 a 低倍物镜 较小光圈 平面反光镜 b 高倍物镜 较小光圈 凹面反光镜 c 低倍物镜 较大光圈 凹面反光镜 d 高倍物镜 较大光圈 平面反光镜 1 ab是 的过程 2 ac是 的过程 3 ad是 的过程 判断的根据是 发生了变化 a b c d 9 细胞分裂过程中 最先进行的下列哪项 a 细胞核先由一个平分成两个
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