浙江省浦江县第四中学七年级数学下册 6.1 数据的收集与整理课件2 (新版)浙教版.ppt_第1页
浙江省浦江县第四中学七年级数学下册 6.1 数据的收集与整理课件2 (新版)浙教版.ppt_第2页
浙江省浦江县第四中学七年级数学下册 6.1 数据的收集与整理课件2 (新版)浙教版.ppt_第3页
浙江省浦江县第四中学七年级数学下册 6.1 数据的收集与整理课件2 (新版)浙教版.ppt_第4页
浙江省浦江县第四中学七年级数学下册 6.1 数据的收集与整理课件2 (新版)浙教版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

6 1数据的收集与整理 2 妈妈 儿子 帮妈妈买盒火柴去 妈妈 这次注意点 上次你买的火柴好多划不着 儿子高兴地跑回来 孩子 妈妈 这次的火柴全划得着 我每根都试过了 笑过之后 谈谈你的看法 这个调查具有破坏性 不可能每根试过 不能展开全面调查 看一看 生活中的 小插曲 妈妈 孩子 再帮妈妈买鸡蛋去 妈妈 这次注意点 上次你买的鸡蛋有好几个是坏的 妈妈 你怎么知道的呢 孩子高兴地跑回来 孩子 妈妈 这次的鸡蛋全是好的 妈妈 啊 注 这种调查方法具有破坏性 一般不采取全面调查的方法 孩子 我每个都打开看过了 要了解全国初中生的视力情况 对全国所有的初中生进行视力测试 对某一所著名中学的初中生进行视力测试 在全国按东 南 西 北 中分片 每个区域各抽 所中学 对这 所中学的全部初中生进行视力测试 你认为哪种调查方式较适合 人们在研究某个自然现象或社会现象时 会遇到不方便 不可能或不必要对所有对象作调查的情况 往往采用抽样的方法 议一议 属于全面调查 工作量太大 不方便 没有必要 这种方法缺乏普遍性 不合适 这种调查具有可操作性及代表性 人口普查是指在国家统一规定的时间内 按照统一的方法 统一的项目 统一的调查表和统一的标准时点 对全国人口逐户逐人进行的一次性调查登记 它包括对人口普查资料的搜集 数据汇总 资料评价 分析研究等全部过程 为一特定目的面对所有考察对象作的调查 叫全面调查 为一特定目的而抽取一部分考察对象作的调查 叫抽样调查 具体问题具体分析 人们在调查某一种现象时 一般有两种方法 一 全面调查 二 抽样调查 请指出下列调查哪些应作全面调查 哪些应作抽样调查 a 一锅水饺的味道 b 旅客上飞机前的安全检查 c 我国的人口数量 d 一批彩电的质量情况 e 非典 期间 学校向上级部门汇报每天的病情 抽样调查 全面调查 全面调查 抽样调查 全面调查 辨一辨 讨论一 全面调查和抽样调查的优缺点 全面调查 精确度高 费时费力 抽样调查 精确度低 方便高效 同学们觉得在什么时候用全面调查方式较好 什么时候用抽样调查方式较好呢 1 当调查的对象个数较少 我们一般采用全面调查 2 当调查对象的个数较多 我们常采用抽样调查 3 当调查的结果对调查对象具有破坏性时 我们通常采用抽样调查的方式进行调查 4 当调查的结果有特别要求时 或调查的结果有特殊意义时 如国家的人口普查 则仍采用全面调查的方式 要了解全国初中生的视力情况 在全国按东 南 西 北 中分片 每个区域各抽 所中学 对这 所中学的全部初中生 共15886名 进行视力测试 在这个调查中 所要考察的对象是 初中生的视力情况 所要考察对象的全体是 全国初中生的视力情况 每一个考察对象是 全国每一位初中生的视力情况 总体 个体 样本 样本容量 从总体中抽取的一部分个体的集体是 抽取的15886名初中生的视力情况的集体 样本中个体的数目是 15886 1 总体 所要考察对象的全体叫做总体 2 个体 组成总体的每一个考察对象叫做个体 3 样本 从总体中取出的一部分个体的集体叫做这个总体的一个样本 4 样本的容量 样本中个体的数目叫做样本的容量 概念 注 样本的容量是个体的数目 所以不带单位 要了解我们班所有同学的身高情况 小丁同学设计了下面的调查方案 抽取男生 女生各5名 总共10名同学的身高 总体 要考察的对象的全体 个体 组成总体的每一个考察对象 样本 从总体中取出的一部分个体组成的一个集体 样本容量 样本中个体的数目 注 样本的容量是个体的数目 所以不带单位 全班同学的身高 每一个同学的身高 抽取的10名同学的身高 10 抽样的有关概念 考察对象 初中生的身高 我市全体农民 我市的每个农民 取出的1000名农民 1000 一批日光灯的寿命 每支日光灯的寿命 抽取的50支日光灯的寿命 50 合作学习 我市今年约有15000名学生参加初中生毕业考试 为了了解数学考试成绩 从中抽取1500份学生的答卷来统计合格率 优秀率和平均分 问应怎样抽取这1500份答卷 使所了解的数据具有代表性 已知有关信息如下 抽取在卷头拆封前进行 即看不见考生的姓名 所在学校 准考证号码等 每个考场有30名考生 每个考场考生的答卷装订成一叠 包装袋上写有考场编号 参加考试的同一所学校的各个考场连续编号 三 合作交流 提高巩固 第 1 条信息表明不能按所在学校或准考证号码抽样 第 2 条信息表明有考场约15000 30 500 个 也就是约有500袋答卷 从中抽取1500份学生答卷也就是从500袋试卷中抽取50袋答卷 第 3 条信息说明抽取50袋答卷时 不能根据试卷袋的序号连续抽取 连续抽取可能使抽取的答卷集中在少数学校 抽取在卷头拆封前进行 即看不见考生的姓名 所在学校 准

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论