九年级语文上册 口语交际 综合性学习(三)课件 语文版.ppt_第1页
九年级语文上册 口语交际 综合性学习(三)课件 语文版.ppt_第2页
九年级语文上册 口语交际 综合性学习(三)课件 语文版.ppt_第3页
九年级语文上册 口语交际 综合性学习(三)课件 语文版.ppt_第4页
九年级语文上册 口语交际 综合性学习(三)课件 语文版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

口语交际 综合性学习 三 1 在 易中天品三国 中 我们可能不时听到一些让人会心一笑的俏皮话 对这些俏皮话 学者葛红兵不以为然 他举了易中天讲三国中的一段 在大家都认为袁绍是绩优股时 郭嘉却看出那是垃圾股 而在大家都以为刘备是垃圾股时 诸葛亮却把他看做绩优股 葛红兵认为 易中天对诸葛亮的这种解释方法完全是庸俗化了诸葛亮 我想一方面他是低估了大众的理解力 另一方面 他是把通俗化处理成了庸俗化 诸葛亮选择刘备恐怕不是为了简单地傍一个政治大款 捞一点政治资本 你怎么看易中天的俏皮话 示例 这是一种活泼幽默的表述风格 易中天采用以今说古的方式 便于读者理解 我们不必吹毛求疵 2 针对目前学生中出现的一种时髦现象 上学带手机 某校九 1 班以 学生上学该不该带手机 为题 举行了一场辩论会 请你根据以下两则材料 替反方拟写出一段辩论词 要求写出反方的两点理由 材料一 英国 星期日泰晤士报 发表的一份研究报告提醒人们 由于青少年的耳朵和颅骨比成年人更小 更薄 因此 孩子在使用手机时 大脑中吸收的辐射比成年人要高出50 而一位从事职业病防治的教授也表示 青少年的免疫系统较成人脆弱 因而特别容易受到手机辐射的影响 手机辐射会对脑部神经造成损害 引起头痛 导致记忆力减退和睡眠失调 材料二 中小学生的自制能力较差 如果学生在上课时间打电话或发短信 所带来的声响将直接影响老师授课的质量 有些学生的虚荣心较强 盲目追逐手机的新款式 新功能 更容易形成攀比之风 手机是贵重物品 上体育课或搞其他活动时难以保管 万一丢失就会给老师和学生增加不必要的麻烦 示例 研究表明手机辐射对青少年的身体造成的伤害更大 学生自制力较差 上学带手机还会影响课堂学习 3 某校九年级 1 班同学阅读了名著 西游记 后 对猪八戒这个形象有两种不同看法 为此语文老师组织了一场辩论赛 假如你是正方 针对反方辩词该怎么陈述 反方 我方认为 猎八戒好吃懒做 见识短浅 在取经的路上 意志不坚定 遇到困难就嚷嚷着要散伙 还经常搬弄是非 耍小聪明 说谎 爱占小便宜 贪恋女色 所以他是一个贪生怕死 自私自利的人 正方 我方认为 猪八戒吃苦耐劳 对师父忠心耿耿 在与妖魔的斗争中 他总是挥舞钉耙 勇猛战斗 是孙悟空的得力助手 他知错能改 乐于助人 是一个忠勇善良 淳朴憨厚的人 4 汉字具有丰富多样 特征鲜明的字形特点 因此 汉字从产生之日起 就蕴藏着一种无与伦比的灵动的形体美 然而 随着键盘时代的来临 中国书法正逐渐淡出我们的视野 2009年9月 中国书法被列入世界非物质文化遗产项目 让很多人大跌眼镜 中国书法列入世界非物质文化遗产项目是利大于弊 正方 还是弊大于利 反方 九 2 班在学习本单元后 准备举办一次 我看中国书法申遗 主题辩论会 假如你担任辩手 请你完成下列任务 1 你选择哪一方 你确立的观点是什么 示例 正方 中国书法申遗功德无量 2 请围绕你的观点写出两条理由 示例 中国书法申遗能引起国人对书法的重视 中国书法申遗可以使中国书法走向世界 为更多的人熟知 有利于中国书法文化的传承 5 2014 乐山 读下面的材料 回答问题 7分 在某班的主题班会上 正在模拟一场新闻发布会 就学校举行 中国梦 我的梦 文艺竞赛活动 召开现场发布会 由体育委员担任新闻发言人 代表校方回答现场提问 升学加分是同学们关注的热点问题 有同学问道 参加表演的同学能否凭获奖证书在升学时得到加分 发言人回答 加分的问题 我知道得不多 不好说 这个你懂的 答毕 会场充满了笑声 1 对 你懂的 有人评价为巧妙 有人评价为圆滑 你赞同哪个评价 请说出理由 示例 同意巧妙的评价 借用热词 短短的三个字 不但使自己摆脱了不便说 不能说的尴尬 而且还获得了对方的认同 理解 或者同意圆滑的评价 发言人恭维

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论