河南省洛阳市中成外国语学校高考生物 生物进化复习课件 新人教版.ppt

生物进化 1 自然选择的对象 1 直接对象是生物的变异性状 表现型 2 间接对象是相关的基因型 3 根本对象是与变异性状相对应的基因 即自然选择的实质是环境对变异所对应的基因的选择 因而可以改变种群的基因频率 所以自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率2 自然选择的因素 对生物的变异起选择作用的是个体所处的自然环境 一 自然选择学说的理解 3 自然选择的动力 生存斗争 1 类型 包括种内斗争 种间斗争 竞争 捕食等 生物与无机环境之间的斗争 2 意义 生存斗争对生物的某些个体的生存不利 但对物种的生存是有利的 并能推动生物的进化 4 自然选择的结果 适者生存 运用自然选择学说解释生物进化时要明确变异是自发的 是普遍存在的 并不是环境的改变引起的 环境仅是一个选择因素 变异在先 选择在后 一般来说 外界环境条件变化越剧烈 生物进化的速度越快 应用指南 1 按照达尔文进化论学说 下列叙述哪项是正确的 a 生活在地下水井中的盲螈 因长期不用眼睛而失去视觉b 食蚁兽的长舌是因为长期舔食树缝中的蚂蚁反复不断伸长所致c 鹿和狼在长期的生存斗争中相互进行选择 结果发展了自己的特征d 春小麦连年冬种可以变成冬小麦 这是环境影响的结果 解析 本题考查对生物进化原因的正确理解 在生物进化的过程中 环境的确起着重要的选择作用 但拉马克学说过分强调了环境的作用 盲螈失明是黑暗中不用眼睛所致 食蚁兽长舌是因捕食需要反复使用的结果 春小麦冬种变成冬小麦是因低温所致 这些结论的得出是遵循了这样的推理 环境改变 生物性状 蛋白质 改变 改变的性状可以遗传 导致dna的改变 代代逐渐积累形成新物种 这种后天 环境改变 获得性性状得不到现代遗传学 中心法则 的证实 因为遗传信息不可能由于蛋白质改变而发生改变 故a b d三项错误 答案 c 二 现代生物进化理论的理解 2 生物进化 1 原材料 可遗传的变异 来源 突变和基因重组 2 变异是不定向的 3 变异的有害或有利是相对的 取决于生物生存的环境 4 标志 基因频率的改变 无论其改变大小都属于进化的范围 5 生物的变异种类越多 量越大 基因频率改变越大 生物进化的速度就越快 6 自然选择决定着生物进化的方向 1 隔离 1 实质 自然条件下 不同生物的基因不能自由交流 2 分类 a 地理隔离 由于地理障碍造成 可以形成不同的亚种b 生殖隔离 主要是由于遗传物质的差异造成 表现有三种 可以形成不同的物种 是新物种形成的标志 3 物种形成 1 物种形成的两种方式 渐变式 大种群许多小的种群基因频率定向改变新物种 爆发式 主要是由异源多倍体的染色体畸变的方式形成新物种 一出现可以很快形成生殖隔离 物种的形成不一定都要经过地理隔离 但必须要形成生殖隔离 2 标志 生殖隔离的形成 地理隔离 产生不同的变异 突破种的界限 自然选择 生殖隔离 4 生物进化和物种形成的区别 5 共同进化与生物进化的大致过程 1 共同进化在物种与物种之间的相互选择和生物与无机环境之间的相互影响中不断进化和发展 2 生物进化的历程 生物进化的趋势 从原核生物到真核单细胞生物 再到真核多细胞生物 从异养生物到自养生物 从厌氧生物到需氧生物 从无性生殖到有性生殖 从低等到高等 从水生到陆生 生物进化的大致过程图示 6 生物多样性 基因多样性 一个物种不同个体间的差异性物种多样性 不同物种不同个体间的差异性生态系统多样性 2 研究人员调查了某地区同种生物的两个种群的基因频率 甲种群 aa个体为24 aa个体为4 乙种群 aa个体为48 aa个体为16 下列有关叙述正确的是 a 甲种群生物所处的环境变化剧烈b 乙种群生物基因突变率很高c 乙种群生物所处的环境变化剧烈d 甲 乙两种群生物无突变 环境基本相同 解析 甲种群的基因频率 a的频率 24 1 24 4 1 2 60 a的频率 1 60 40 乙种群的基因