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文档简介

走一步 再走一步莫顿 亨特 解读目标 1 了解莫顿亨特及其主要经历 扎实掌握 耸 训诫 啜泣 等词语 提高复述故事情节的能力 2 通过深情朗读 掌握以小见大的方法 学会分析典型人物形象 领悟文章蕴含的生活哲理 3 激情投入 阳光参与 克服一切艰难困苦 勇敢地面对人生路上的挑战 学情检测 本文作者是 国作家 2 给加粗字注音 啜泣 嶙峋 眩目 纳罕 训诫 凝视 3 解词 纳罕 小心翼翼 训诫 眩目 整体感知 课文是按时间顺序展开叙事的 勾画出文中标志事件发展的语句 然后复述 我 从冒险到脱险的经过 讨论探究 互动程序方案 1 两人小对子 相互检查自研成果 对子间交流自学时遇到的疑难问题 2 小组互助 组长主持组内的互动 交流重点内容 3 任务分工 明确各人的展示任务 预演 围绕展示任务 参照展示方案 优化展示内容 分派展示任务 进行组内展示预演 内容 1 学习中遇到的疑问2 导学案 自研自探导学 部分的问题及拓展延伸 展示质疑 互动展示方案 讲解同学点评思路方法 应该注意的问题 力争进行必要的联系拓展 其他同学认真倾听 积极思考 记好笔记 大胆质疑 拓展延伸 课文是以第一人称 我 的视角写的 请你变化视角 从杰利或 我 父亲的角度改写 悬崖脱险 部分 注意写出人物的心理活动 同时人物动作 心理 语言要切合身份 检测矫正 a 1 根据拼音写出词语并解释 l nx n chu q d h n s ngl n ngsh 2 走一步 再走一步 的作者是 美国著名作家 心理学家 3 下列汉字书写有误的一项是 a悬崖峭壁瘦骨嶙峋头晕目眩b小心翼翼心惊肉跳恢心丧气c纳罕蓬乱活泼勇敢d苍茫啜泣高不可攀4 仿写句子 用修辞手法补写 内容前后照应 我们用友谊写一本书 一本厚厚的书 在书里 友谊如珍珠 我们共同穿缀 连成一串串璀璨的项链 友谊如 我们 友谊如 我们 检测矫正 b 1 根据画线词语写拼音 啜泣 峭壁 凝视 嶙峋 耸立 颤抖 2 下列各项中没有错字的一项是 a训诫闷热蓬乱头晕目炫b耸立迂回颤抖小心翼翼c納喊啜泣凝视瘦骨嶙峋d暮色屡次恢心心惊肉跳 3 选择恰当词语的序号填在句中横线上 1 那座悬崖就 a矗立b耸立 在空地的另一边 2 我终于爬上去了 a蹲b扒 在石架上 心惊肉跳 3 他们左折右转地爬上了崖顶 向下 a注视b凝视 着我 4 续写一个句子 与前边句子构成予以连续的排比句 人生意义在于奉献而不在于索取 如果你是一棵大树 就撒下一片阴凉 如果你是一泓清泉 就滋润一
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