江苏省南京市江宁区汤山初级中学七年级语文上册 第三单元 12 济南的冬天1课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
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济南的冬天 老舍 春天是昂扬向上的 夏天是热情奔放的 秋天是收获幸福的 谈到冬天 大家常会联想到那凛冽的北风 刺骨的寒流以及那肃杀的气象 又会想起 千里冰封 万里雪飘 的辽远 想起那 千山鸟飞绝 万径人踪灭 的孤寂 北方的冬天 可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却步 然而北中国的济南 由于特殊的地形 冬天非但没有一副严酷的面孔 反到是那么的 慈善 可亲 笑容可掬 今天 就让我们追随老舍先生的足迹 到济南去感受一下济南冬天特有的温馨 济南那秀气的山 澄绿的水 第一课时 老舍 原名舒庆春 字舍予 北京人 老舍是他最常用的笔名 著名作家 是语言大师 被誉为 人民艺术家 著名作品有 骆驼祥子 龙须沟 茶馆 四世同堂 等 话剧 茶馆 被西方人誉为 东方舞台上的奇迹 注音 济南 着落 宽敞 贮蓄 澄清 暖和 发髻 水藻 看护 薄雪 j zhu ch ng zh ch ng hu j z o b o k n 解释词语 对人关怀 富有同情心 这里指温和 合乎人心意 很明亮 响亮 慈善 秀气 清秀 这里指美丽而柔弱 响晴 天空 晴朗无云 设若 假若 贮蓄 存放 储藏 空灵 灵活而不可捉摸 朗读课文 思考问题 济南冬天的整体特点是什么 围绕这一特点 写了济南冬天哪些景物 抒发了作者什么情感 课文写了济南冬天的哪些景物 文章表达了作者怎样的思想感情 阳光朗照下的山 薄雪覆盖下的山 城外的远山 水 山 喜爱赞美 绿萍水藻垂柳 整体特点是什么 温晴 共学助行 与北平相比 无风声 与伦敦相比 无重雾 与热带相比 无毒日 喜爱 一 作者在第一段里用什么样的方法表现济南冬天的特点 对比 共学助行 二 研读第三语段 鉴赏景物描写方法 1 全段的中心句是 2 全段的层次划分是 3 全段写 小雪 之美妙 主要通过其他的景物来进行烘托 这些景物是 4 文中的动词用得好 如 5 文中的色彩词用得好 如 6 文中是怎样化静为动的呢 7 主要运用了什么修辞手法 8 你在对全段的朗读要求上有什么体会 答案要点 1 最妙是下点小雪呀 2 全段分为三层 小雪呀 看吧 粉色 就是 3 矮松 山尖 草色 阳光 4 树尖用 顶 山尖用 镶 山坡用 穿 山腰用 露 几个字各得其所 5 青黑 白 蓝 银 暗黄 微黄 粉色 6 化静为动的主要技巧是运用了比喻 拟人的手法 7 主要是拟人 文中的三个 好像 并不都表示比喻 8 朗读中不仅要读好文中的描写部分 而且要读好首尾两句 其中的 最 呀 就 吧 太 是充分凝聚了作者情感的 景物描写的五个关键
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