广西北流中学高中语文《第10课 记梁任公先生的一次演讲》课件 新人教版必修1.ppt

教学目标 1 品读课文 分析梁任公先生的人物形象 理解作者的评论与感受 领悟文中深沉的文化底蕴 2 学习文中人物描写的方法 梁实秋 1902 1987 现代散文家 文学评论家 翻译家 北京人 1949年后任台湾师范大学文学院院长 成就 散文集 雅舍小品 翻译 莎士比亚全集 编撰 远东英汉大辞典 风格 风趣幽默 朴实隽永 作者简介 梁启超 梁启超 1873 1929 中国近代政治家 思想家 文学家 学者 其著作合编为 饮冰室文集 梁启超先生的书法 梁启超先生的纪念碑 梁任公 生字词戊 w 戌 x 叱 ch 咤 zh 莅 l 临迥 ji ng 异精悍 h n 激亢 k ng 箜 k ng 篌 h u 酣 h n 畅蓟 j 北 解题 本文主要是记演讲还是记人 通过演讲表现人 通过写一次演讲的情景表现出了梁任公的性格及特点 整体感知 本文似为记事 实为写人 通过记录一个精彩的演讲场景来表现梁启超先生的一些特点 表达对教师的崇敬之情 第一部分 1 简述演讲的背景 第二部分 2 9 具体描述这次演讲 第三部分 10 对学者梁启超的评价 文章记叙了梁启超的哪些情况 他的演讲给听众留下怎样的印象 从哪里可以看出来 思 考 选择最能展现梁任公先生风采的句子或段落进行圈点旁注 人物描写的主要手法 外貌描写 语言描写 动作描写 心理描写 直接描写 侧面描写 白描 细节描写 评点演讲 走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物 穿着肥大的长袍 步履稳健 风神潇洒 左右顾盼 光芒四射 对梁任公的外貌描写 简练传神 先写身材肖像衣着 后写稳健潇洒的精神气质 既遵循人物固有特点 又略有夸饰 表达学生对教师的由衷的赞美之情 他的极简短的开场白 一共只有两句 头一句是 启超没有什么学问 眼睛向上一翻 轻轻点一下头 可是也有一点喽 写梁任公演讲的开场白 写出了其独特表情特点和既谦逊又非常自信的性情 他的声音沉重而有力 有时又是宏亮而激亢 对梁任公声音特点的描写 状其演讲风神 他背诵到酣畅处 忽然记不起下文 他便用手指敲打他的秃头 敲几下之后 记忆力便又畅通 成本大套地背诵下去了 写梁任公演讲中引证背诵的情景 敲头的动作描写极为传神 既写出了梁任公的博闻强识 才华横溢 又写出了他的投入与现场的氛围 先生的讲演 到紧张处 便成为表演 他真是手之舞之足之蹈之 有时掩面 有时顿足 有时狂笔 有时太息 他悲从中来 竟痛哭流涕而不能自已 先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了 对梁任公全身心投入演讲时的动作和表情的描写 写出了梁任公性情中人的表现 让人不觉中为之感染 梁任公演讲特点 开场白 独特 谦逊 自负 声音 沉着有力 洪亮又激亢 沉稳睿智 内容 丰富有趣 博闻强识学识丰富 表情 成为表演酣畅淋漓 感情丰沛 肖像 身材短小精悍 秃头顶 宽下巴 肥大长袍 步履稳健 气质风神潇洒 眼神光芒四射 潇洒自信 神态 生动有趣 自负 谦逊 语言 旁征博引 风趣 博闻强识 动作 手舞足蹈 自由洒脱 由前面的分析 我们来总结一下梁启超的形象 撇开政坛上的梁启超不说 在文坛上 梁启超是一个有思想 有个性 感情丰沛 沉稳睿智潇洒 热心肠而又谦逊的学者形象 思 考 到清华大学演讲的人不计其数 但他们却没有给作者留下什么印象 为什么梁启超却能留下深刻的印象呢 为何如此成功 实在是因为他的学术文章对于青年确有启迪领导作用 准备充分表演生动 探讨 本文是叙事散文 既有充分的叙事 又有充沛的抒情 作者对梁启超的敬仰 欣赏 赞美之情是怎样抒发的 直接表达 半直接半含蓄的表达 完全含蓄的表达 a那时候的青年学子 对梁任公怀着无限的景仰b先生尝自谓 笔锋常带情感 其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要强烈多少倍 a我很幸运有机会听到这一篇动人的演讲 b他敲头的时候我们屏息以待 他记起来的时候 我们也跟着他欢喜 c除了当时所受的感动之外 不少人对此于中国文学发生了强烈的爱好 a描写外貌 着重于表现神采 展现一个卓越不凡的大家的形象和风范 b他真是手之舞之足之蹈之 有时掩面 有时顿足 有时狂笑 有时太息 纯粹是动作描写 但读者仍能从中感受到作者的敬佩 c标题 记梁任公先生的一次演讲 以学生的辈分称呼梁 已是一种尊敬和爱戴 侧面描写 箜篌引 公无渡河 公竟渡河 堕河而死 将奈公何 奔迸的表情法 闻官军收河南河北杜甫 剑外忽传收蓟北 初闻涕泪满衣裳 却看妻子愁何在 漫卷诗书喜欲狂 白日放歌须纵酒 青春作伴好还乡 即从巴峡穿巫峡 便下襄阳向洛阳 哭主 一出写左良玉在黄鹤楼开宴 正饮得热闹时 忽然接到崇祯帝殉国的急报 唱道 高皇帝 在九京 不管亡家破鼎 那知你圣子神孙 反不如飘蓬断梗 十七年忧国如病 呼不应天灵祖灵 调不来亲兵救兵 白练无情 送君王一命 宫车出 庙社倾 破碎中原费整 养文臣帷幄无谋 豢武夫疆场不猛 到今日山残水剩 对大江月明浪明 满楼头呼声哭声 这恨怎平 有皇天作证 桃花扇 文章是怎样描写梁任公先生的 1 选重点 抓特点 写人 写文学才能2 正面描述 侧面描述 演讲情景 听众感受3 概述 简练传神 细描 具体生动 形象感人4 描写人物 多面展示描写人物的外貌 神情 气质 语言 动作 内容 引文得当 听众表现 梁任公先生的外貌 语言 神态 动作等 听众的反应 作者的感受 评论 有学问 有文采 有热心肠的学者 记梁任公先生 的一次演讲 本文记叙了梁任公先生的一次演讲 但又不止于叙事 而是在对事件的描述中融入对人物的肖像 语言 动作 神态等的细节描写 在细节和侧面描写中完美地展示了梁任公的形象 我们要学会这种在叙事中表现人物的方法 能力提升 一只落单的归鸿 在西去的路上划过祖先的路 血泪哀鸣 飞过你马车上空看到你美丽的面容 愁情泪盈的双眼 直冲而下 声声哀叹那无奈的故事 迎亲特使把洁白的哈达给你挂上 抱你