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童趣 沈复选自 浮生六记 闲情记趣 第一课时 关于沈复 沈复 1763 约1807 清代散文家 字三白 号梅逸 长洲 今江苏苏州 人 他一生长期作幕僚 奔走南北 游历过许多地方 嘉庆十三年 1808 五月间 随翰林院编修齐鲲出使琉球 参加册封琉球国王的盛典 十月间归国 在此期间 写作了 浮生六记 浮生六记 是自传体的散文 浮生六记 李白 浮生若梦 为欢几何 卷一 闺房记乐 卷二 闲情记趣 卷三 坎坷记愁 卷四 浪游记快 卷五 中山记历 卷六 养生记道 疏通文意 第一段 余 忆童稚时 能 张目对日 明察秋毫 我年幼 能辨清秋天鸟儿新长出来的纤细的羽毛 见 藐小之物 必细察 其纹理 细微物体上呈线条的花纹故 时有 物外之趣 所以 疏通文意 第二段 夏蚊成雷 私拟作 群鹤舞于空中 暗自 私下飞舞心之所向 则 或千或百 果然 鹤也 于是 表示顺承 疏通文意 第二段 昂首 观之 项 为之强 头 头颅脖子通 僵 发僵 僵硬 又留蚊 于素帐中 徐喷 以烟 使之 冲烟而 飞鸣 没有颜色用作 青云白鹤 观 果如 鹤唳云端 为之 怡然称快 疏通文意 第三段 余 常于 土墙凹凸处 花台 小草丛杂处 在蹲 其身 使 与台齐 蹲下身子 与花坛一样高 定神细视 以 丛草为林 以 虫蚁为兽 把把 疏通文意 第三段 以 土砾凸者 为丘 凹者 为壑 小石头濠沟神游其中 怡然自得 疏通文意 第四段 一日 见 二虫斗草间 观之 兴正浓 兴致忽有 庞然大物 拔山倒树而来 盖 一癞虾形容极大的物体蟆 舌一吐 而二虫尽为所吞 被 疏通文意 第四段 余年幼 方出神 不觉 呀然一惊 正神定 捉虾蟆 鞭数十 驱之 别院 鞭打驱赶 作业 1 完成 研讨和练习 二 2 思考题 课文中所说的 物外之趣 指的什么 作者为什么会产生 物外之趣 这对你有什么启发 童趣 沈复选自 浮生六记 闲情记趣 第二课时 回顾 字词 余 我私 暗自 私下藐 细小故 所以首 头项 脖子强 通假字 通 僵 发僵 僵硬 素 没有颜色盖 原来是以 用 把为 被方 正鞭 打 鞭打驱 驱赶 想一想 1 作者提到了童年时候的哪几件事呢 2 说说作者提到的 物外之趣 指的是什么 3 你认为 物外之趣 是怎样产生的 物外之趣 夏蚊成雷鹤舞空中夏蚊冲烟青云白鹤丛草森林土砾丘 壑虫蚁野兽想象 联想 什么是物外之趣 物外 指超出事物本身 物外之趣 是作者根据眼前自然景物的形象 在头脑中创造出超出事物原本特性的新的形象 从中得到的乐趣 它是一种精神体验 作者把自然之物美化 感情化 理想化 感到奥妙无穷而乐在其中 如何才能产生物外之趣 谈一谈 我 为什么鞭打蛤蟆 又为什么不把蛤蟆大死 只是 驱之别院 珍惜生命 处罚有度 善良正直 作业 背诵全文 回忆自己的童年趣事 写一篇500字以上的小文章 通假字 通假字 音同本
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