幼儿园大班亲子活动：筷子、叉子的神奇游戏(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班亲子活动：筷子、叉子的神奇游戏(四篇)目录：幼儿园大班亲子活动：筷子、叉子的神奇游戏一幼儿园大班亲子游戏-筷子、叉子的神奇游戏二幼儿园大班亲子游戏：大班亲子游戏三幼儿园大班亲子游戏：户外亲子小游戏四- 1 -幼儿园大班亲子活动：筷子、叉子的神奇游戏一筷子游戏 1 搬运乒乓球 给孩子一双筷子，让他平着端好。你在筷子上放一些比较轻的东西， 如乒乓球，让孩子平端着筷子从桌子的这一边搬运到另一边去。效果：可以培养孩子的注意力，提高手臂肌肉的调节能力。2 玻璃杯乐器组 准备几个透明的玻璃杯，分别装上不同量的水，按水量的多少依次排列摆放。让孩子用筷子去敲击，注意听水量不同的杯子，发出的声音有什么不同。效果：可以让孩子理解水量的多少和音高的关系，逐渐领悟音阶的概念。3 筷子“三角铁” 用线绳把筷子的两端绑在一起，就能做成一个三角铁。然后，你再让孩子拿一根筷子，去敲击这个“三角铁”。演奏开始了！效果：用平平常常的物体，就可以制作出“乐器”，这可以激发孩子创造的欲望。4 听一听筷子的声音 准备木头、竹子、塑料等几种不同材质的筷子，用它们来互相敲击，发出不同的声响。效果：可以提高孩子对声音的分辨力，还能锻炼臂力。5 夹豆子 准备2 个盘子，在其中的一个盘子里放上一些豆子，让孩子用筷子把豆子夹到另一个空盘子里。如果孩子还不太会用筷子，可以先让他夹比较容易夹的东西，如棉花球、爆米花等。效果：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。6 堆高塔 准备多双筷子。将每两支筷子交叉摆放，交错上升，慢慢地往上堆，就可以堆成一座高塔了。如果搭得好的话，最后形成的会是四边形的塔。效果：可以提高孩子的注意力，还能帮助孩子建立空间概念。7 小小指挥家 给孩子放一些平时喜欢听的古典乐曲。让他拿筷子，按音乐的节奏来练习指挥。如果有机会，不妨带孩子参加音乐会， 让他对音乐指挥有真切的感受。效果：音乐指挥练习可以让孩子表达自己的情感，锻炼节奏感，还能让孩子体会指挥家的感受，提高想象力。8 锅碗瓢盆交响曲 把厨房里的锅碗瓢盆拿出来，让孩子用筷子尽情地敲击，从中感受不同物体发出的声音。效果：敲击动作对释放情绪很有好处，可以让孩子得到充分的宣泄。敲击不同物体时发出的不同声音，还能提高孩子的感知力。 tips：1.孩子玩筷子时，一定要注意安全，不要让孩子拿着筷子到处跑。2.经常让孩子使用筷子做游戏，可以让他逐渐了解筷子的特性。3.多让孩子使用剪刀(儿童专用)，对以后使用筷子也有帮助。4.开始时要让孩子夹大块一些的东西，让他有成就感，熟练后再夹小的东西。5.筷子用得好的时候，你一定不要忘记好好夸奖孩子一番。很多人会认为，叉子比筷子容易学，所以常常会忽视叉子的作用。其实，叉子用好了，同样会对头脑的发育起到良好的刺激作用。 叉子游戏1 重塑橡皮泥 准备一些橡皮泥，先让孩子充分地揉、捏。然后把橡皮泥平铺在盘子上， 再让孩子拿叉子去尽情地压、按、刮，看看橡皮泥会变成什么样子的。效果：揉、捏橡皮泥的过程，可以锻炼孩子的触觉；用叉子在橡皮泥上雕刻出不同形状的东西，可以培养创造力和想象力。2 绕线绳 准备一些线绳，绕成一个小卷。教孩子把叉子叉在线绳卷上，然后将叉子按一个方向旋转，看看叉子是如何将线绳卷起来的。卷好后，再往相反的方向旋转，慢慢地解开线绳卷。效果： 旋转线绳卷的动作，可以让孩子感受到手腕关节和肌肉的活动；正反两个方向的旋转，可以帮助孩子建立方向感。3 / 14幼儿园大班亲子游戏-筷子、叉子的神奇游戏二幼儿园大班亲子游戏-筷子、叉子的神奇游戏_年_月_日_部 门筷子游戏1 搬运乒乓球 给孩子一双筷子，让他平着端好。你在筷子上放一些比较轻的东西， 如乒乓球，让孩子平端着筷子从桌子的这一边搬运到另一边去。效果：可以培养孩子的注意力，提高手臂肌肉的调节能力。2 玻璃杯乐器组 准备几个透明的玻璃杯，分别装上不同量的水，按水量的多少依次排列摆放。让孩子用筷子去敲击，注意听水量不同的杯子，发出的声音有什么不同。效果：可以让孩子理解水量的多少和音高的关系，逐渐领悟音阶的概念。3 筷子“三角铁” 用线绳把筷子的两端绑在一起，就能做成一个三角铁。然后，你再让孩子拿一根筷子，去敲击这个“三角铁”。演奏开始了!效果：用平平常常的物体，就可以制作出“乐器”，这可以激发孩子创造的欲望。4 听一听筷子的声音 准备木头、竹子、塑料等几种不同材质的筷子，用它们来互相敲击，发出不同的声响。效果：可以提高孩子对声音的分辨力，还能锻炼臂力。5 夹豆子 准备2 个盘子，在其中的一个盘子里放上一些豆子，让孩子用筷子把豆子夹到另一个空盘子里。如果孩子还不太会用筷子，可以先让他夹比较容易夹的东西，如棉花球、爆米花等。效果：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。6 堆高塔 准备多双筷子。将每两支筷子交叉摆放，交错上升，慢慢地往上堆，就可以堆成一座高塔了。如果搭得好的话，最后形成的会是四边形的塔。效果：可以提高孩子的注意力，还能帮助孩子建立空间概念。7 小小指挥家 给孩子放一些平时喜欢听的古典乐曲。让他拿筷子，按音乐的节奏来练习指挥。如果有机会，不妨带孩子参加音乐会， 让他对音乐指挥有真切的感受。效果：音乐指挥练习可以让孩子表达自己的情感，锻炼节奏感，还能让孩子体会指挥家的感受，提高想象力。8 锅碗瓢盆交响曲 把厨房里的锅碗瓢盆拿出来，让孩子用筷子尽情地敲击，从中感受不同物体发出的声音。效果：敲击动作对释放情绪很有好处，可以让孩子得到充分的宣泄。敲击不同物体时发出的不同声音，还能提高孩子的感知力。Tips：1.孩子玩筷子时，一定要注意安全，不要让孩子拿着筷子到处跑。2.经常让孩子使用筷子做游戏，可以让他逐渐了解筷子的特性。3.多让孩子使用剪刀(儿童专用)，对以后使用筷子也有帮助。4.开始时要让孩子夹大块一些的东西，让他有成就感，熟练后再夹小的东西。5.筷子用得好的时候，你一定不要忘记好好夸奖孩子一番。很多人会认为，叉子比筷子容易学，所以常常会忽视叉子的作用。其实，叉子用好了，同样会对头脑的发育起到良好的刺激作用。叉子游戏1 重塑橡皮泥 准备一些橡皮泥，先让孩子充分地揉、捏。然后把橡皮泥平铺在盘子上， 再让孩子拿叉子去尽情地压、按、刮，看看橡皮泥会变成什么样子的。效果：揉、捏橡皮泥的过程，可以锻炼孩子的触觉;用叉子在橡皮泥上雕刻出不同形状的东西，可以培养创造力和想象力。2 绕线绳 准备一些线绳，绕成一个小卷。教孩子把叉子叉在线绳卷上，然后将叉子按一个方向旋转，看看叉子是如何将线绳卷起来的。卷好后，再往相反的方向旋转，慢慢地解开线绳卷。效果： 旋转线绳卷的动作，可以让孩子感受到手腕关节和肌肉的活动;正反两个方向的旋转，可以帮助孩子建立方向感。3 用叉子作画 带孩子去沙土较多的花坛里玩的时候，可以带上一把叉子，让孩子用叉子在沙土上画出各种图案。在家里，还可以在叉子上涂上不同的颜料，让孩子拿着在纸上画，看看会出现什么样的图案。效果：在沙子上画画，可以让孩子了解沙子的质感。画画也是让孩子表达情感的好方法。4 叉食物 把胡萝卜、芹菜、蘑菇等质感不同的蔬菜装在盘子里，让孩子用叉子分别叉起这几种不同的蔬菜，体会它们各自不同的质感。效果：由于蔬菜的质感不同，孩子在使用叉子去叉的时候，需要使用不同的力度，这可以锻炼手部不同的肌肉。6 / 14幼儿园大班亲子游戏：大班亲子游戏三幼儿园大班亲子游戏：大班亲子游戏_年_月_日_部 门【扔沙包】游戏玩法：孩子们分成两组，面对面站好，每组五个人。相对应的两个小朋友的家长站在两个孩子的中间，面向手拿沙包的一组小朋友排成一排，一共有10位家长。老师喊开始，先拿沙包的一组小朋友将沙包扔向妈妈们，被打中的家长朋友下场等待，另一边的小朋友赶紧捡起沙包扔向家长。如果场上的家长接到一个孩子们投来的沙包，那么被打下的家长就可以再次回到场内继续游戏。游戏规则：1、面对面的两个小朋友用一个沙包。一边打完另一边赶紧捡起来扔向妈妈。2、捡完沙包的小朋友要回到线的地方再打，不能在捡到沙包的地方就打。3、直直地打只打自己的爸( )爸妈妈和对面小朋友的爸爸妈妈，被打中家长朋友下场到边上等待。4、时间到，看看场上最后剩下的是哪些小朋友的爸爸妈妈，我们要集体送上掌声。注意事项：1、打得时候小朋友们只能打爸爸妈妈腿以下的部位不能打爸爸妈妈的上身和头部。2、小朋友在捡沙包的时候要注意安全，仍的小朋友同样也要注意不要把沙包扔向捡的小朋友身上。3、如果不小心被打到的小朋友也不要哭，勇敢一点，因为老师这里选用的沙包都是比较轻的，打在身上也不疼的。【老鹰捉小鸡】游戏玩法：把每班40个孩子平均分成5组，每组的8个孩子都扮演小鸡。每场游戏每班各取两组同时进行，从各组孩子们的家长中选出两名家长，一名扮演老鹰，一名扮演母鸡。家长戴头饰进行游戏。家长玩完一遍，请幼儿玩。游戏规则：1、被抓住的小鸡离开队伍，不再参与游戏。2、场地限制，因此扮演老鹰者左右晃动幅度不要太大。3、在规定的时间内老鹰捉到小鸡最多的评为“神鹰”。鸡宝宝被抓的数量最少被评为“勇敢鸡妈妈”。【抬花轿】游戏玩法：每组由两位家长和两个小朋友组成，两位家长手握木棍两头、前后排列、沿广场边站好。两个小朋友双手紧握木棍站在木棍下等待。活动开始，播放音乐。音乐为猪八戒背媳妇两个版本的音乐交替出现，一段有歌词，一段没有歌词。有歌词时，小朋友们需要赶紧抓好木棍，把两只脚收起，脚不能着地，同时抬轿子的两位家长要把木棍放在肩膀抬着两个孩子向前走。没有歌词时，小朋友们把脚放下，爸爸妈妈也把手放下和孩子们一起手握木棍向前走秧歌步，音乐不停地转换，家长和孩子们也要不断地变换抬轿方式直到走完广场一圈，活动结束。游戏规则：1、需按学号顺序排列，两个小朋友为一组。(1号2号、3号4号依次类推)2、有歌词时家长朋友必须用肩膀扛木棍抬起两位小朋友，孩子的脚不能着地。3、没有歌词时，小朋友们把脚放下，爸爸妈妈也把手放下和孩子们一起手握木棍走秧歌步。4、每组的女小朋友坚持不住了，该组就要停止活动回到原来的位置坐好。注意事项：1、家长走得过程中，要时刻注意孩子们的安全，时刻提醒孩子抓紧木棍，问孩子们能否坚持住，坚持不住就停止活动。2、停止活动的小朋友需要在家长的带领下迅速离场。回到自己班的场地坐好，家长负责幼儿安全组织幼儿有秩序的坐好。【跳皮筋】游戏名称：跳皮筋游戏玩法：一名幼儿及其一名家长为一小组，五小组为一大组开始游戏。首先由五名幼儿把皮筋撑成边长相等的五边形，五名家长分别站在五边形的五条边内;开始后，家长们一边和孩子们说儿歌一边从第一条边内由右脚开始先跳到外面，然后再由右脚开始跳进来，接着继续以同样的方法跳第二条边，依次轮转，直到儿歌结束!游戏难点：儿歌部分，如下：小河流水哗啦啦，我和姐姐去采花。什么花，马兰花。马兰开花二十一，二五六、二五七，二八、二九三十一。三五六、三五七，三八、三九四十一。四五六、四五七，四八、四九五十一。五五六、五五七，五八、五九六十一。六五六、六五七，六八、六九七十一。七五六、七五七，七八、七九八十一。八五六、八五七，八八、八九九十一。九五六、九五七，九八、九九一百一。【夹球乐】游戏材料：塑料球(每框30个球)、筷子(每框两双)、科学箱子(每组一个)游戏玩法：1、每队各两组家庭(幼儿和家长)，相向而站，面前各放一个框子，框子内30个小球、两双筷子，两组家庭的中间放一个科学箱子。2、游戏开始时，幼儿和家长同时在面前的框子内夹球，一次只能夹一个，幼儿和家长同时将球夹到中间的科学箱子里，比比看，哪组家庭以最快的速度将框子中所有的球都全部夹完，即为胜利。3、游戏分组反复进行，给予游戏后的幼儿以标志奖励。游戏规则：1、只能用筷子夹球。2、幼儿和家长同时送球。3、中途掉球必须捡起继续进行。10 / 14幼儿园大班亲子游戏：户外亲子小游戏四幼儿园大班亲子游戏：户外亲子小游戏_年_月_日_部 门1、 “二人三足跑”(5-6岁)目标： 学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。玩法： 在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。规则： 爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。2、小鸡出壳一、游戏对象：2.5-3岁幼儿及其父母。二、游戏目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。三、游戏材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。四、游戏方法：让孩子发令说：”预备-起!”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出”叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。3、钓瓶子(5-6岁)目的： 培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。材料： 纯净水空瓶、细线、小木棍、”钓鱼杆”玩法： 用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。4、传达室动作(4-6岁)目标： 体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。过程： 父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。注意：1：至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。2：做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。5、毛毛虫(4至6岁)准备：小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。6、踩气球利用资源：水池参加对象：10个大班家庭目标： 锻炼幼儿小腿肌肉; 培养幼儿勇敢精神和合作能力。准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只玩法：一、活动身体：重点脚及小腿按摩。二、吹气球：母(父)子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家