福建省长泰县第二中学高考语文总复习 1.8.4准确、鲜明、生动课件.ppt

4准确 鲜明 生动 考点精析 准确 是指运用词语 选择句式 选择语气等方面完全符合表达的目的 鲜明 是指色彩分明 观点明确 生动 是指表达能充分调动人们的形象思维 使表达具体形象可感 该知识点在阅读 写作以及日常语言交流等方面有着重要的作用 所以 它成为高考的一个重要考点 规律总结 准确 一般融合在语言表达应用试题的各种题型中考查 它要求语言表达符合特定的情境 符合特定的身份地位 鲜明 一般出现在概括语意 修改病句 新闻点评 拟写广告词 邀请信 劝告勉励 请托拒绝以及致辞演讲稿等需要表明观点态度的题型中 有时也出现在描绘场景 仿写扩写改写语句的试题中 生动 在简明得体 选用仿用变换句式 压缩与扩展语句和修改病句等题目中均有体现 典例剖析 题1 2012 广东卷 为活跃校园文化生活 华南七中学生会举办了一个 四季花卉 摄影作品展 请你为作品展写一段前言 要求语言鲜明 生动 语意连贯 至少使用两种修辞手法 不少于60个字 含标点符号 6分 解题点拨 本题以 前言 的形式综合考查语言表达的准确 鲜明 生动 连贯的能力 解题指导 第一步 仔细审题 明确 前言 的文体特点 前言也称 前记 此处就是要介绍 四季花卉 摄影作品展这项活动 第二步 1 恰当地选用词语 尽可能地表现花卉的自然美 比如写桃花娇艳 荷花清纯 菊花高洁 梅花坚韧 2 恰当地选用修辞手法 题干要求至少使用两种修辞手法 那么就是用两种以上 排比句有气势 拟人句能增强语言的美感 表现力 使句子更生动 形象 此处运用这两种修辞手法比较好 第三步 整合答案 注意要开门见山 提示作品展的基本信息 言简意赅 以简洁 生动的语言介绍作品展的目的及意义 字数控制在要求范围内 答案 如果说植物是人类生活的伙伴 花卉便是其中最耀眼的一群 在这个光 影和色彩汇集的花园里 我们将观赏到桃花的娇艳 荷花的清纯 菊花的高洁 梅花的坚韧 领略到大自然的美妙 题2 2014 湖北教学合作学校联考 新闻点评就是用简约的文字对新闻事件进行评论 请点评下面这则新闻 要求 语言简洁 态度鲜明 不超过20字 4分 一家媒体进行 最刺耳明星广告 评选活动 读者纷纷以电话和邮件方式来 发泄 对明星代言广告的不满 请明星代言已成商家宣传产品的不二法则 而记者在调查后揭底 不少明星虽然代言了某产品 却从来不使用该产品 很多广告不能信 解题点拨 解答本题要弄清新闻对象 明星代言广告 点评要有针对性 不重质量 不守信用 解题指导 第一步 明考向 审读题目要求 明确答题方向 本题要求用简约的文字对新闻事件进行评论 考查的是语言表达简明 鲜明的能力 第二步 审材料 把握新闻对象 找出新闻反映的热点问题 第三步 做解答 针对热点问题提出自己的看法 答案 禁止明星代言不重质量 不守信用的广告 或 明星代言广告应重视产品质量和信用 方法归纳 一 注意 五符合 使语言表达准确1 符合情境 选择词语要注意情境的制约 所用的词语都处在全篇或上下文的具体语境中 只有根据特定语境选择恰当的词语才能准确地表达意思 同样的词语用于不同的语境效果也不同 2 符合事理 一个句子中的词语不能在事理上出现 裂痕 否则 语言必然不通 3 符合规范 要选用恰当的词语将语句的意思表达出来 词语的使用要符合现代汉语语法的规范 注意语法成分的相互搭配 4 符合程度 选词用语一定要有 度 过高或过低都不行 5 符合心理 涉及人物心理的内容一定要贴合人物身份 性格等 二 关注 两恰当 做到语言表达鲜明1 恰当选用词语 1 在选用动词 形容词 副词时 尽量不要使用诸如 可能 大概 也许 左右 等不确定的词来表明态度与观点 多使用 坚决反对 完全错误 决不能这样 等词语来表明自己所持的鲜明的态度 2 选用富有感情色彩的词语时 要关注整个语境 根据表达时的不同态度与感情 选择相应的褒义词或贬义词 选择那些感情色彩不鲜明的中性词时 只要结合好语境 同样也可以达到具有强烈效果 表达鲜明的作用 2 恰当变换句式在语言表达中 注意句式的变换 一定的句式表露一定的感情 句式变了 句意也会产生新的变化 可用肯定的语气来表明观点 还可以选用双重否定或反问句式来加强语气 使自己表达的观点更加鲜明而强烈 注意整句与散句的使用 整句形式整齐 节奏和谐 气势贯通 意义鲜明 适合于表达丰富的感情 能给人以深刻而鲜明的印象 要尽量用简洁明快的短句 不随便使用结构复杂 晦涩难懂的长句 三 善于 三选用 使语言表达生动1 善于选用词语使用生动传神且富有表现力的词语或情感 语体色彩浓重的词语 如 夏天到了 改句 又是一个彩裙摇曳的季节 改句绘声绘色 更加生动形象 2 善于选用句式语言表达中 相同的意思用不同的句式来表达 就有不同的表达效果 在句式的写作中 应注意特殊句式 常用句式 长短句 陈述句与疑问句等的穿插交错 注意整句散句的错综变化 3 善于选用修辞恰当地使用修辞手法 可以使语言更生动 准确 鲜明 增强语势 备考指导 一 语言表达准确 三法 1 要认真辨析词义 根据词义范围的大小 词义的轻重 词语的适用对象 感情色彩和搭配习惯来准确表情达意 2 要注意语法规范 包括用词规范 语句顺畅 句子完整等 3 适当添加修饰性或限制性词语 准确表达作者的意图 二 语言表达鲜明 两注意 1 表达的时候观点要明确而不含糊 2 表达的时候色彩 感情色彩 事物的形象色彩 要分明 三 语言表达生动之 三求 1 修辞巧用求一 美 在语言表达中运用修辞手法 恰如给人穿上华美的服饰 比如对 树叶落下 一句话 如果改为 树叶毅然告别树枝 奔向大地的怀抱 就变得意象鲜活 韵味陡生 这是因为运用了拟人修辞手法的缘故 一般而言 善用比喻 则语言生动活泼 意蕴丰厚 善用排比 则语言气势宏大 撼人心魄 等等 如果在一段话中同时使用几种修辞手法 往往能获得美不胜收的效果 2 幽默诙谐求一 趣 幽默的语言就是指风趣可笑又意味深长的语言 塑造语言幽默诙谐的方法很多 3 诗词借用求一 雅 用典范文雅的语言进行叙说 是一种极能体现作者较高语言素养的方式 可以直接引用诗词 如 春 是情人的眼眸 那是 人面桃花相映红 的顾盼流转 夏 是热烈的灵魂 那是 老骥伏枥 志在千里 的壮志与豪情 秋 是愁人的心绪 那是 满地黄花堆积 的愁情与怅然 冬 是勇士的信念 那是 零落成泥碾作尘 的义无反顾 也可以化用诗词 如 千古心情 是慈母手中的针线 是游子身上的衣裳 夕阳西下 枯藤老树残阳斜挂 小桥流水 风儿吹散屋顶的缕缕炊烟 鸟儿都归了家 而脚下的路却依旧连着天之涯 失误类型忽视修辞手法 答案不出彩 误区解读 一些考生答题时不善于使用修辞手法 所写内容达不到生动的要求 案例剖析 拓展链接 语言表达生动题答题技巧主抓的两个要点1 生动 体现在三个方面 内容 修辞 句式 从内容看 幽默诙谐的字易生动 感性的 体验的 具体的字易生动 从修辞看 比喻 拟人 夸张等修辞手法常常能收到表达生动的效果 从句式看 整散结合 根据需要随时调整句型 也能给人带来生动活泼的感觉 2 使句段生动的方法 绘形绘声绘色 注意炼字 多用修辞 适当运用名言名句 选用灵活的句式 例如 结合语境 比较下面两个句子 说说哪一个句子表达得更加生动 为什么 情境 在月色下 泛舟江面 欣赏如画夜景 淡黑的起伏的连山 都远远地向船尾跑去了 一轮皎洁的明月 挂在天空 凉风习习 一座座连绵起伏的山 都远远地向船尾跑去了 月亮挂在天边 凉风习习 思维轨迹 这是一段景物描写 写景首先抓住景物的特征 即找出所要描绘的景物独特而又细微的地方 并用生动的语言把它传神地描述出 所以 比 好 淡黑 皎洁 描写色彩 使景色生动形象 简明 1 2014 湖北教学合作学校联考 下面是 窦娥冤 中的一段唱词 滚绣球 有日月朝暮悬 有鬼神掌着生死权 天地也 只合把清浊分辨 可怎生糊突了盗跖 颜渊 为善的受贫穷更命短 造恶的享富贵又寿延 天地也 做得个怕硬欺软 却原来也这般顺水推船 地也 你不分好歹何为地 甲句 天也 你错勘贤愚枉做天 哎 只落得两泪涟涟 上面画线的甲句 古名家杂剧 为 地也 你不分好歹难为地 乙句 请比较甲 乙两句的优劣并说明理由 要求 理由充分 合理 语言表达准确 简明 解析 本题考查语言表达准确 简明的能力 解答时 要从句式 语气 情感 主题等方面进行比较 分析 答案 甲句优于乙句 乙句唱词用的是陈述语气 远不如甲句用 何为地 这种反问的语气强烈 甲句不仅表达了窦娥对冤屈的控诉之情 更能突出她不屈服于恶势力的反抗精神 使人物形象显得更加高大 也使作品的主题得到了丰富和深化 2 2013 湖北七市联考 下面是 雷雨 中周朴园和鲁侍萍重逢时周朴园的语言 请用四个恰当的词语描述周朴园的心理变化过程 周朴园 你 你贵姓 周朴园 抬起头来 你姓什么 周朴园 忽然立起 你是谁 周朴园 徐徐立起 哦 你 你 你是 周朴园 哦 侍萍 低声 是你 周朴园 忽然严厉地 你来干什么 周朴园 谁指使你来的 答案 诧异 疑虑 慌张 惊惧 连贯 3 2013 大纲版全国卷 依次填入下面一段文字横线处的语句 衔接最恰当的一组是 岳麓书院已有一千多年的历史 特别是各处悬挂的历代楹联 散发出浓郁的文化气息 院落格局中轴对称 层层递进 给人一种庄严 幽远的厚重感 它集教学 藏书 祭祀于一体 主体建筑头门 大门 二门 讲堂 御书楼集中于中轴线上 门 堂 斋 轩 楼 每一处建筑都很古朴 讲堂布置在中轴线的中央 斋舍 专祠等排列于两旁a b c d 解析 选c 本题考查语言表达连贯的能力 本段文字是对岳麓书院的介绍 内容上把握句群中的内在表意关系和书院建筑的空间关系 从话题来看 第一句介绍历史 紧跟的应是介绍书院的功能 选 是对 古朴 的建筑的评价 应紧跟 与尾句的文化气息紧密相关 一起放在最后 与 中间介绍书院的建筑 按照方位 先介绍中轴线的整体特点 再说明主体建筑 后说明斋舍 专祠等 所以其余三句按 排列 4 2013 四川卷 请从曹雪芹 贝多芬以及文学形象大卫 科波菲尔中任选一人 续写下面的话 要求 紧扣首句观点 符合所选人物境遇 运用排比和反问修辞手法 语意连贯 内容充实 60 100字 即使在最恶劣的境遇中 人仍然拥有一种不可剥夺的精神力量 这就是苦难带给人生的意义 解析 本题考查仿写句子和正确运用修辞手法的能力 文中给定的语境是提出的一种观点 所以续写的要求实际是从三人中任意选择一人来例证这个观点 句式要求必须要全部做到 而且最好放在显眼位置 以便阅卷老师一目了然 答案 示例一 曹雪芹家道巨变 却磨炼出傲岸的风骨 备受冷遇 却迸发出创作的激情 绳床瓦灶 却熔铸成生命的华章 十年辛苦不寻常 终换来彪炳千秋的文学巨著 这难道不是苦难带给他的人生意义吗 示例二 贝多芬童年不幸 却不曾破灭人生的梦想 恋人远离 却不曾消逝心中的激情 耳疾侵扰 却不曾消泯对音乐的执着 即使在最恶劣的境遇中 他也把痛苦转换为精神的欢乐 这不就是苦难带给他的人生意义吗 示例三 大卫 科波菲尔受尽继父的毒打与折磨 饱尝童工的劳苦与屈辱 历经世俗的狡诈与险恶 但这些不都没有改变他 永不卑贱 永不虚伪 永不残忍 的人生信念吗 5 2013 宜昌模拟 武汉市将启动 魅力教师 网络评选活动 请为你的语文老师艾老师写一段宣传文字 吸引网友投票 要求语言鲜明 生动 连贯 得体 至少使用两种修辞手法 不少于60字 含标点符号 答案 示例 她的每一句话 都是动人的诗句 她的每一节课 都是饱含激情的散文 她的每一次谈心 都是和煦的春风 她时时处处都在用心血浇灌祖国的幼苗 亲爱的朋友 请您为艾老师投上您宝贵的一票 得体 6 阅读下面一则寓言 按照要求续写 要求 点明主题 语言表达连贯 得体 不少于50个字 含标点符号 一个老人和孩子在河边钓鱼 老人技巧纯熟 而且很有耐心 半天下来钓上了满篓的鱼 孩子不停地提起钓竿 却钓不上鱼 非常沮丧 老人见小孩沮丧的样子 要把整篓的鱼送给他 小孩摇摇头 老人惊异地问道 你为何不要 小孩回答 我想要你手中的钓竿 老人问 你要我的钓竿做什么 小孩说 这篓鱼没多久就吃完了 要是我有你这样的钓竿 我就可以自己钓 一辈子也吃不完 老人沉默片刻 对小孩说 答案 示例 你这孩子很聪明 知道钓竿重要 可是孩子 你有没有想过 钓鱼靠的不只是钓竿 更要靠耐心和技巧 有足够的耐心和熟练的技巧 就算换了一根钓竿 一样可以有吃不完的鱼呀 7 2012 山东卷 以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文 其中有使用不得体的词语 请找出四处并修改 您寄奉的大作已收到 过目后 深感对我的论文写作有些许帮助 定当惠存 感激之情 无以言表 他日光临贵府 当面致谢 解析 本题考查语言表达得体 书信属于应用文体 要特别注意谦 敬辞的使用和语体的得当 寄奉 是敬辞 用于自己寄给别人东西 这里应该换一个别人给自己东西的敬辞 过目 惠存 光临 是用于请别人做事的敬辞 不能用于自己身上 些许 是谦辞 用于别人对自己的帮助 不合适 答案 寄奉 改为 惠赐 过目 改为 拜读 些许 改为 莫大 惠存 改为 珍藏 光临 改为 前往 任选4处即可 准确 鲜明 生动 8 2014 襄阳联考 下面是 装在套子里的人 一文中有关别里科夫的语言描写 读后就画线的句子谈谈语言表达效果 每处限答两点 1 这是怎么回事 或者 也许我的眼睛骗了我 难道中学教师和小姐骑自行车还成体统吗 2 难道这还用解释吗 密哈益 沙维奇 难道这不是理所当然吗 如果教师骑自行车 那还能希望学生做出什么好事来 他们所能做的就只有倒过来 用脑袋走路了 既然政府还没有发出通告 允许做这种事 那就做不得 答案 1 反问语气 态度坚决 顽固守旧 2 夸张语气 逻辑荒谬 反动迂腐 9 2014 宜昌模拟 水浒传 写武松打虎之前 有这么一段话 当日晌午时分 走得肚中饥渴 望见前面有一个酒店 挑着一面招旗在门前 上头写着五个字 三碗不过冈 从现代商品经济的观点来看 三碗不过冈 是绝妙的广告词 它究竟蕴含着酒店主人怎样的用心 请回答三点 解析 本题综合考查语言运用鲜明 准确的能力 解答本题要能够分析简明的广告词所强调的有关酒的推销信息 答案 示例 1 宣传