2019-2020年五年级信息技术下册 第14课小小船儿水上漂第二课时教案 冀教版.doc

2019-2020年五年级信息技术下册 第14课小小船儿水上漂第二课时教案 冀教版课题小小船儿水上漂（二）教学目标知识综合使用动作补间动画创建情境动画；能力会一些解决动画间断问题的办法；锻炼同学们的整体规划能力；情感培养同学们热爱大自然的情感。教材处理难点锻炼学生的绘画能力重点教学结构设计与教学过程编排教 师 活 动学 生 活 动一、欣赏范例，观察感知。1.请同学们欣赏老师制作的小小船儿水上漂动画。2.通过观察，你从中发现了什么？3.此范例中的小船在上下浮动，这节课我们接着制作小船上下浮动的动画效果。学生观察范例。学生谈观察所得。二、任务驱动，制作小船浮动效果。1.请同桌同学合作完成，一人读，一人做。2.教师出示重点提示卡：在操作前请锁定“水面”和“水面2”图层。3.教师点拔：小船的位置，浮动的高低都需要依照整体的结构去设计。“小船”元件关键帧的位置不要求统一，只要最终实现的动画效果具有一定的真实性即可。4.教师巡回观察，指导。三、课件演示，验证强化。1.教师出示课件具体演示制作小船浮动的步骤。2.通过观察课件演示，你又有哪些收获？请动手实践吧！3.在操作过程中，哪位同学有问题，请提出来我们大家为你解决。4.哪位同学愿意到教师机上作演示？5.通过观察这位同学的演示你又学到了什么？赶快动手试试吧！学生自主学习，积极参与活动。学生看提示卡，小组合作学习。学生观察学习并与自己的操作方法比较。学生动手操作。学生提出问题并帮助解决。请一位学生到教师机作演示。学生巩固操作实践。6.以小组的形式，互相合作继续完成未完成的浮动的小船的制作。四、集体演示，欣赏作品。1.教师再一次播放音乐让我们荡起双桨。2.请同学们再一次集体播放一下自己的作品。3.请同学们分成4组，轮流观察各组的作品。4.请各组代表评出本组的优秀作品。5.展播学生优秀作品。五、巩固提高，交流心得。1.交流：讨论动画出现闪烁或间断的原因以及解析的方法？2.教师提示：出现重复帧时，将重复帧删除。3.通过本节课的学习，你学到了哪些动画知识，说出来我们共同分享？4.师生共同总结提高。学生互助合作，完善作品。教师营造和谐气氛，让学生在一种愉悦的环境下欣赏作品，体会成功的喜悦。学生评价作品活动。学生欣赏优秀作品。学生交流。学生汇报学习所得。附送：2019-2020年五年级信息技术下册 第15课 争当网络文明公民教案 闽教版教学目的:1.掌握计算机病毒的概念及特点。2.了解计算机病毒的传播途径、计算机病毒的防治措施。3.培养同学们尊重知识产权遵守国家的法律法规、文明、安全地使用计算机的意识。课时安排：1课时。教学重点与难点重点：计算机病毒的概念及特点。了解计算机病毒的防治。难点：如何去保证计算机系统的安全。以及如何在实际工作和生活中做到“绿色上网”。教学过程：一、导入同学们，我们已经学会了在网络上浏览查找下载信息，那么，我这里有个问题问问大家， 你觉得网络上的内容多不多啊？但是实际上，在网络上还是有很多不正常的现象的，它会影响我们计算机的正常使用，为了更好的为了我们的网络世界，我们要做好各种预防措施，那如何做到呢？二、新课（一）活动一：认识网络的负面影响1.做一做，列举网络负面影响的具体例子，说说如何使自己不沉迷网络游戏。播放课件：网络负面影响的案例。2.学生自由发言。3.教师小结。（二）活动二：文明上网、保护自己网络上的信息量很大，那么我们可以想象，网上内容丰富多彩，既有对青少年成长有利的内容，也有不适合青少年浏览的内容。那么，对于网上那些不适合我们的内容，我们应该怎样做呢？学生讨论交流。1.分组讨论：文明上网，绿色上网你应该做到那些？2.出示（课件）：预防网络危害，应该做到：（课本第87页）3.学生讨论，再说一说。(1)你会约见网友吗？你觉得这种做法对吗？(2)你会辨别出网络上的虚假信息吗？4.教师进行小结（三）活动三：了解全国青少年网络文明公约1.自学课本第88-89页内容。2.说一说(1)你上网时都有哪些习惯？谈谈这些习惯的利与弊。(2)与同学交流上网时的良好习惯。活动四：“拒