湖南省湘潭凤凰中学高考语文专题复习 衔接类运用课件.ppt

第5节语言表达综合运用 题型四衔接类运用 连贯 就是表达要明白 通畅 即 语言表达要注意句与句之间的组合与衔接 做到脉络清晰 文笔顺畅 语序合理 呼应自然 能准确 完整地表达一个意思 一 了解有关概念 1 2014 湖南高考 中国美术馆和台湾长流美术馆共同举办的 江山万里 张大千艺术展 今日与观众见面 走进中国美术馆五层展厅 迎面的青绿山水画 谷口人家 前站满了凝神观看的人 这青绿泼彩渲染的画面 令人叹为观止 在展厅右侧 一副 江山万里图 静静地面对着来来往往的人流 开阔的画面及其意境 向人们展示着笔墨点染间的艺术动力 也模仿在诉说着画家眷恋故土的情怀 2 下列选项填入语段中画横线处 最恰当的一项是a 我欲因之梦吴越 一夜飞度镜湖月b 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流c 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海d 飞流直下三千尺 疑是银河落九天 走进高考 b 答案 d 2 2014江苏卷 在下面一段文字横线处填入语句 衔接最恰当的一项是 3分 遥远的箕山 渐渐化成了一幢巨影 遮断了我的视线 我在那个遗址上发掘了很久 但一无所获 如果是冬日晴空 从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓 箕顶宽敞平坦 烟树素淡 悄寂无声 而遗址都在下面的河边 那低伏的王城岗上 山势平缓 从山脚慢慢上坡 一阵工夫就可以到达箕顶 如此空旷 让人略感凄凉 a b c d 解析 本题考查 语言表达简明 连贯 得体 准确 鲜明 生动 的能力 主要考查句子的连贯 能力层级为e 第二个空 和 选项只有语序的差别 选 它 指代上文的 机会 使陈述的主体一致 并与后文形成顺承关系 排除a和b 第三个空 和 选项中 发挥潜能 是 发现机会的存在 的前提 所以选 排除c 第一个空 和 选项有关联词的区别 语境强调的是悲观人的片面性和悲观性 所以选 更合适 只 有排它性 本题的难度也不是很大 做题时要特别注意语境 陈述对象及前后文的逻辑关系 3 2014重庆卷 3 依次填入下边一段话中横线处的语句 与上下文衔接最恰当的一组是乐观的人看见问题后面的机会 机会从来不会主动敲响你的门 无论你等待多少年 朝着既定目标前进 悲观的人则看见机会后面的问题 悲观的人只看见机会后面的问题 它只如一阵风拂面而过 需要你有反应能力和追随速度 需要你有反应能力和追随速度 它只如一阵风拂面而过 你就会发现机会的存在 充分发挥你的潜能 尽量发挥你的潜能 你就会发现机会的存在a b c d 答案 d 解析 语句排序遵循一个逻辑原则 即是 先言其物而后可言也 比如 句中首次提到 箕顶 那么才有后文对 箕顶 的描述 所以 应在 后 空格后的 我在那个遗址上发掘了 句中提到的 遗址 显然是在告知其前应是 而 明显是从上往下看的景象 所以应在 箕顶 之后 即 之后 排除法 即选d项 1 抓中心一个句群 虽然由若干句子组成 却表述一个中心 句序的安排必然围绕这一中心问题 因此 抓住了句群的中心 就抓住了要害 对句序的认识就会由暗到明 分析句子的性质和作用 如总领句 总结句 过渡句 解说句 观点句 材料句 是抓准中心的重要手段 一个句群的中心 大多用一个关键句表达 这一关键句往往放在句首 但也有放在句尾的 2 抓思路从总体上看 句群小层次一般呈现出相并 并列 对照 相承 顺接 层进 相属 总分 的关系 从局部看 句与句之间往往呈现出并列 承接 解说 对比 递进 转折 因果 总分等逻辑关系 理顺句序 要尽可能多地确定出必然相连接的句子 找到 句链 从文体来看 记叙文的句序常常以时间 空间为顺序 议论文的句序 常常把观点句放在前面 把材料句放在中间 把总结句放在后面 结构形式或总分 或并列 或对照 或层进 说明文同议论文一样 往往把事理句放在前面 把材料句放在后面 因为材料是用来说明事理的 材料的内部又遵循一定的顺序 时间 空间 逻辑 语言连贯 语言连贯 3 抓标志语言标志常常表现为 1 关联词语的呼应 或并列 或转折 或条件 或假设 或递进 或因果 2 暗示性词语的使用 换句话说 表示等同关系 与此同时 与此相反 反过来说 表示相反 相对关系 中间不可插入别的词语 首先 其次 再次 表示主次轻重的顺序 不可倒置 先前 与 后来 过去 现在 与 将来 表示时间先后 总之 综上所述 由此看来 表示要提出结论 诸如此类 表示综合 所谓 表示有所解释 例如 表示举例 3 关键词语的重复出现 相同句式的重复出现 4 句子之间的对应关系 内容上 形式上 也往往体现语言顺序的一致性 肯定 否定的一致性 5 陈述对象前后一致 议论角度一致 例1 全国 卷 把下列句子填在后面的横线上 组成前后衔接的一段话 它们好像在外面等候了多时 在这里看星星 星星在你眼前亮起 一直亮到脑后 满天的星星肃然排列 迎面注视着你 午夜走出帐篷 我被眼前的景象惊呆了 你仿佛把头伸进一座古钟里面 内里嵌满活生生的星星 我顿时明白了 敕勒歌 中为什么有 天似穹庐 的句子 答案 解析 第 句 满天的星星 正是走出帐篷后看到的景象 句又承接 中的 星星 在陈述 保持了话题的一致性 又承接 从作者说起 这里看星星 且和下文比喻接得很紧 五个 一致 一 话题要一致话题一致 也叫做 陈述对象一致 是指在表述时尽量从同一个角度 围绕着一个中心 主语是句子的发端和陈述的对象 只有主语相同 话题一致 才能使整个文段连贯自然 应极力避免随意更换主语和变换话题 解题技巧 填入下面横线处的句子 与上文衔接最恰当的一句是 3分 从古至今 法国人都视花为生活中不可缺少的一部分 a 他们对百合的情愫已如法兰西民族所特有的浪漫一般蕴藏在心灵中b 他们蕴藏在心灵中的对百合的情愫如同法兰西民族所特有的浪漫一般c 法兰西民族所特有的浪漫已如他们对百合的情愫一般蕴藏在心灵中d 法兰西民族蕴藏在心灵中的浪漫如同他们特有的对百合的情愫一般 举一反三 解析 选a 本题题干语境讲 法国人都视花为生活中不可缺少的一部分 陈述对象是 法国人 c d两项把陈述对象换成了 法兰西民族 可排除 剩下a b两项 b项语序不当 排除b项 填入下面横线处的句子 与上句衔接最恰当的一句是 我不记得有比那天更蔚蓝更清新的黎明了 太阳刚从苍苍的山巅后面露出来 使人感到一种甜美的倦意 a 山顶的白云顿时变成了玫瑰色 又从玫瑰色变成紫色 最后它们发出金色的霞光 b 它那最初几道光芒的温暖跟即将消逝的黑夜的清凉交流在一起 c 空气里弥漫着破晓的寒气 草原上也蒙盖着灰色的露水 d 它射下几缕微微温暖的光线 像火的带子般贯穿整个树林 答案 b项 对于这样的试题 我们要注意理解到上下文连贯起来后整体意义上情感协调 意境相符 情调一致 具体就该题而言 我们从文本横线空格的前后文看 最能体现文段情感氛围的关键词是 蔚蓝 清新 苍苍 甜美 倦意 这五个关键词中最有可能引起考生疑惑的是 倦意 而对 甜美的倦意 的理解又是正确回答该题最为关键的地方 从文本看 这里的 倦意 不是 厌倦 疲倦 之意 应是在清晨的曦光下感受到清新与温暖的某种沉醉的迷离和惬意的舒放 从该题四个选项看 a项 金色的霞光 和d项中 火的带子般 的描绘所表现出的 热烈 的氛围与 甜美的倦意 是明显地不相协调的 c项中 弥漫 的 寒气 和 灰色的露水 则过于抑郁寒凉 而b项中的 温暖 与 清凉 的 交织 则恰好可能给人以 甜美 的倦意之感 二 保持情调氛围一致画面 环境 情调 氛围 风格应和谐统一 或阴沉凄凉 或热烈欢乐 或直截了当 或隐晦曲折 或贬或褒 文段中所体现出来的情感 意蕴同其中的物象 景致高度契合统一 从而给人带来一种美的感受 五个 一致 在文中 横线处填入下列语句 衔接最恰当的一项是 3分 此时 夕阳落于函岭 一鸦掠空 寺内无人 唯有梅花两三株 状如飞雪 立于黄昏之中 徘徊良久 仰望天空 古钟楼上 a 群山苍苍 暮色冥冥 夕月一弯 淡若清梦b 暮色冥冥 群山苍苍 皓月一弯 惠风和畅c 群山苍苍 暮色冥冥 皓月一弯 惠风和畅d 暮色冥冥 群山苍苍 夕月一弯 淡若清梦 解析 选a 第 空画面背景范围渐次拉大 视角由近及远 第 空重在意境氛围及情感的一致 皓月 和 惠风和畅 与整个语段宁静 和谐的氛围及恬淡 闲适的情感不合 举一反三 3 选用恰当的句子填在横线上 使前后连贯紧密 1 小河上的薄冰融化已尽 小草从暖暖的泥土中苏醒 造化的神功又一次使人们惊异了 2 阳光融化了薄冰 细雨泽润了山色 造化的神功又一次使人们惊异了 柳枝在春风中染绿 柳树被春风染绿 春风吹绿了柳枝 春风把柳枝吹绿a 和 b 和 c 和 d 和 温馨提示 注意句式结构 三 句式结构要一致在特定的语境里 应保持句式结构的一致或相似 字数大体相同 句子形式对仗整齐 尽量运用相同的句式 这样能够使语言气势增强 叙事抒情透辟 节奏鲜明 连贯流利 读来顺口 听来悦耳 解题时我们要根据短语 句子结构的一致性 对称性会使语意连贯的道理 利用上句或下句的提示 查看比较 五个 一致 4 依次填入下面句子横线处 衔接最恰当的一项 1 每逢深秋时节 松竹山茶 色彩绚丽 美景尽览 置身山顶 俯瞰槐榆丹枫 置身山顶俯瞰 槐榆丹枫2 远眺群山环抱 近看小河流水 茶园葱郁 松竹并茂 白云缭绕 层林叠翠 层林叠翠 白云缭绕a b c d 温馨提示 在长短句中应该注意其句式与韵律 举一反三 填入下面横线处 与上下文衔接最恰当的一项是 3分 专注痴迷于创造的沉酣而不做世故的权衡和功利的算计 是进入最佳创作状态和确保艺术神圣与纯洁的前提 前人早已发现 人 艺术品格的滑坡往往是经不住非艺术的种种诱惑而造成艺术本身相对独立性的丧失 a 多一分世故即少一分高雅其艺不工者必利多心急b 多一分世故即少一分高雅利多心急者其艺必不工c 少一分高雅即多一分世故其艺不工者必利多心急d 少一分高雅即多一分世故利多心急者其艺必不工 解析 选b 文段的中心讨论了艺术创作的前提条件 从 专注痴迷于创造的沉酣而不做世故的权衡和功利的算计 来看 应该先谈世俗功利 再谈艺术的高低优劣 故排除c d 再考虑与后一句 经不住非艺术的种种诱惑而造成艺术本身相对独立性的丧失 的照应 四 内在逻辑一致选用的句式所给语段要围绕明确的话题 符合事物内在逻辑关系 判断时要看是否符合事理 要注意分句间的关系 衔接以及整体的和谐性 五个 一致 填入下面横线处 与上下文衔接最恰当的一项是 3分 作为一个美学范畴 丑 在古代处在一种 状态之中 丑 在近代的发展不仅改变了其从属性的地位 而且经历了从形式到内容的一系列深化 丑 的异军突起 促成了 崇高 和 滑稽 范畴的独立 丑 的不断渗透 加剧了 的对立 a 被包容的 可独立的 悲剧 和 喜剧 b 被包容的 可独立的 悲剧 和 正剧 c 被排斥的 非独立的 悲剧 和 喜剧 d 被排斥的 非独立的 悲剧 和 正剧 解析 选c 根据语意照应一致 被排斥的 非独立的状态 照应后文的 从属性的地位 悲剧 和 喜剧 照应 对立 举一反三 将下列带序号的句子合理排序 与上文衔接最紧密 语意最连贯的一项是 要研究江南的文化历史 就不能不读一读江南的古镇 假若把整个江南比作一部委婉柔丽 行云流水般的乐章 那么古镇就是一个个非常精彩的乐段 古街虽窄小 却并不失于平直简约 把整个一座古镇宕得一波三折 有了音乐的节律 有一排房屋干脆就是半间建在河面上的吊脚楼 足可见其对水的依逐 古镇的街道一律临河铺筑 两排挤挤挨挨的房屋把天空夹出细长的一条 一条条幽深的小巷细弄 一头勾连着大街 一头曲曲折折地延伸过去a b c d 答案 b 该题为续写式衔接 本来语句的排序是较传统的连贯试题 作为描写文段 首先需要明确解叙述或描写对象 这里的对象是江南的古镇 第 是鸟瞰描述对象的句子 排第一 而且突出 临水 的特征 所以 句与 句相连 古街与小巷相连 后面的顺序就按古镇 古街 小巷细弄 古镇 这样空间位置的变换 注意了上下文衔接 五 时间空间一致选用的句式所给语段有时从时间或从空间上考查其协调一致性 如时间上从古至今 从先到后 从早到晚 空间上从远到近 从上到下 从外到内等 五个 一致 回首人生 老年人是一部历史 把握今朝 老年人是一面旗帜 憧憬未来 老年人是一道风景 老年人的今天 就是我们的明天 老年人的昨天 就是我们的今天 老年人的昨天 就是我们的今天 老年人的今天 就是我们的明天 解析 选 第二段文字叙述角度是从 回首人生 到 把握今朝 再到 憧憬未来 是从历史到未来的顺序 因此应先说 老年人的昨天 后说 老年人的今天 选 举一反三 强化巩固训练 1 2014新课标卷 依次填入下面一段文字横线处的语句 衔接最恰当的一组是 3分 中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法 借助算盘和口诀 通过人手指拨动算珠 就可以完成高难度计算 2013年12月4日 中国珠算 被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录 即便是不识字的人也能熟练掌握 珠算算盘结构简单 操作方便 包含了珠算的所有秘密 蕴含了坐标几何的原理 用珠算运算 无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美 珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌a b c d 答案 b 试题解析 从前文的句子 借助算盘和口诀 可看出 下文应是对 算盘 和 口诀 的对应解释 主要说明算盘的结构及原理 是对 珠算口诀 的解释 是算盘和口诀融合运算的效果 放在最后 故答案选b 2 2014新课标卷ii 依次填入下面一段文字横线处的语句 衔接最恰当的一组是 3分 马是中国人喜爱的动物 是人类最早驯养的家畜之一 是极其温顺又充满野性魅力的动物 马己经成为力量与神奇的代表 还让人们有了敬马王 打马球 赛马等习俗 对人们生活的各个方面都产生了重大影响 它帮人们种地运货 和人们一起南征北战 作为六畜之首 马是人类的朋友和伴侣 千里马 老马识途等故事也十分深入人心a b c d 答案 d 3 2014安徽卷 阅读下面的材料 完成 1 2 题 5分 徽菜发端于南宋 兴盛于清代 如今更是享誉海内外 徽菜地方色彩鲜明 文化底蕴深厚 具有三大特色 一是甲 徽州地处山区 林木葱茏 溪流遍布 盛产山珍野味 河鲜家禽 为徽菜制作提供了丰富多样 四时常鲜的食材 二是精于烧炖 讲究火功 常以木材为燃料 或柴禾急烧 或树块缓烧 充分呈现食材的特点 加以木炭火单炖 原锅上桌 可以最大程度地保持汤汁的鲜美 清炖是烹制徽菜的另一种重要方法 习用火腿佐味 汤色清白 香气浓郁 红烧是烹制徽菜的主要方法 多用酱油着色 色泽油亮 味道浓厚 三是乙 徽菜在发展过程中秉承 医食同源 药食并重 的传统 原料的选择和搭配都十分讲究 比如 多用具有药效的野菜入食 就体现了传统的滋补养生之道 1 材料中划线的句子顺序已打乱 请准确排序 只写序号 答 2 请根据上下文 在甲 乙两个空格处补写出相应内容 要求 语意连贯 表达简明 每处不超过10个字 甲 乙 就地取材 讲求新鲜 秉承传统 注重养生 4 2014广东卷 把下列句子组成语意连贯的语段 排序最恰当的一项是 然而 我们的大脑对音乐的感知却不是这样 所以要有交响乐 也正是这样的 和声 才使得我们这个世界充满趣味 例如管弦乐的合奏 音波虽然混合 但是管乐声和弦乐声仍然保持各自的特点 物理学家们长期热衷于研究的现象都是整体等于所有部分的加合 声音就是这样的 整体可以大于部分之和 这一事实现在对大多数人来说已经是显而易见的了 但是曾经让物理学家们感到非常窘困 虽然管乐声和弦乐声独立地进入我们的耳朵 但是这两种声音的 和声 对我们的情感所产生的影响却远远大于这两种乐器的单独作用 a b c d 答案 d 解析 解答的关键就是要把握语段的话题与中心 理清语段的结构层次以及句子之间的逻辑联系 本题的选文仍是一个议论性的语段 阐述的是 生成整体论 中 整体 与 部分 的辩证关系 生成整体论 强调两点 一是整体功能不等于部分之和 可以大于或小于部分之和 二是仅仅通过分解来了解整体是不充分的 因为部分与部分之间有相互作用 借助句中 然而 所以 虽然 等明显表逻辑关系的词语 以及 例如 等有较强提示作用的词语 考生不难选出正确答案d 5 2014江西卷 瓦尔登湖 波平如镜 或许 一只燕子飞掠在水面上 低得碰到了湖水 或许 还会有一只鸭子在整理它自己的羽毛 其时 只有一些掠水虫 隔开了同等的距离 分散在全部的湖面 有时 全部的圆弧展露了 银色的圆弧 在远处 有一条鱼在空中画出了一个大约三四英尺的圆弧来 它跃起时一道闪光 降落入水 又一道闪光a b c d 答案 c 6 2014辽宁卷 把下列句子组成语意连贯的语段 排序最恰当的一组是 3分 比如告诉你的父母 陪他们一起逛街感觉非常开心 如果只是将快乐私藏 积极的情绪便会很快消失 它不仅有助于快乐感的延续 还能拉近人与人之间的关系 告诉你的朋友 很怀念在一起时开心的时光 并开始筹划新的聚会等等 传递快乐其实很简单 积极与他人分享快乐的记忆和经历 是放大快乐感的最佳方法a b c d 答案 c 7 2014全国大纲卷 依次填人下面一段文字横线处的语句 衔接最恰当的一组是信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式 那就是网络阅读 网络阅读远远超越了传统的阅读概念 因此 阅读的趣味性大大提高 吸引力更强 影响力更大 能够对文字 图片 影像 声音等信息形态进行有机的合成 能够更好地满足人们沟通交流的需求 与传统阅读相比 信息更加全面 视野更加开阔 也更直观 更逼真 提供读 看 听三方面的内容 它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式 还具有共享性 开放性和互动性a b c d 答案 c 8 2013辽宁卷 把下列句子组成语意连贯的语段 排序最恰当的一组是 3分 更要用人生的尺度 因为所受教育的不同 人生的面貌也会不同 在一定意义上 人是教育的产物 衡量一种教育的优劣 不但要用社会的尺度 看它能否为社会培养有用的人 看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性 当然 这里说的教育是广义的 不限于学习教育a b c d 8 2013辽宁卷 把下列句子组成语意连贯的语段 排序最恰当的一组是 a 3分 更要用人生的尺度 因为所受教育的不同 人生的面貌也会不同 在一定意义上 人是教育的产物 衡量一种教育的优劣 不但要用社会的尺度 看它能否为社会培养有用的人 看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性 当然 这里说的教育是广义的 不限于学习教育a b c d 考点 本题考查语言表达连贯的能力 解析 做排序题一般步骤 先通读语段 大致了解材料信息中心思想 再根据结构以及语意关系判断其先后顺序 通过通读语段 可以得出语段内容大意 教育和人的关系然后看选择项 发现首句的选择有两个 或者 如果依此分析就会发现 a项 d项把 句放在 句后面 两句构成因果关系是讲得通的 b项把 句放在 句后面 两句构成递进关系也是讲得通的 但c项把 句放在 句后面 两句形式上是构成并列关系 但这个并列关系是讲不通的 因为 句是依据的人生的尺度 而不是社会的尺度所以据此可以排除c项如果再进一步根据结构以及语意关系分析就会发现 b项中 紧跟着 是不合适的 因为两句构不成因果关系 所以据此可以排除b项 d项把把 句放在 句后面讲不通 两句不能构成并列关系 所以据此可以排除d项这样就只剩下a项 是讲教育对人很重要 是在 的基础上进一步讲如何衡量教育的优劣 据此可以判断出 的顺序是恰当的 9 2013全国大纲卷 依次填入下面一段文字横线处的语句 衔接最恰当的一组是 3分 岳麓书院已有一千多年的历史 特别是各处悬挂的历代楹联 散发出浓郁的文化气息 院落格局中轴对称 层次递进 给人一种庄严 幽远的厚重感 它集教学 藏书 祭祀于一体 主体建筑头门 大门 二门 讲堂 御书楼集中于中轴线上 门 堂 斋 轩 楼 每一处建筑都很古朴 讲堂布置在中轴线的中央 斋舍 专祠等排列于两旁a b c d 9 2013全国大纲卷 依次填入下面一段文字横线处的语句 衔接最恰当的一组是 c 3分 岳麓书院已有一千多年的历史 特别是各处悬挂的历代楹联 散发出浓郁的文化气息 院落格局中轴对称 层次递进 给人一种庄严 幽远的厚重感 它集教学 藏书 祭祀于一体 主体建筑头门 大门 二门 讲堂 御书楼集中于中轴线上 门 堂 斋 轩 楼 每一处建筑都很古朴 讲堂布置在中轴线的中央 斋舍 专祠等排列于两旁a b c d c 解析 本题考查语句衔接连贯的能力这是一个说明性的语段 总体介绍岳麓书院历史 由总说 格局 主体建筑的布局 各类建筑物的方位 书院建筑的古朴特征 给人的印象 依次顺序排列 符合文脉 10 2013课标卷1 依次填入下面一段文字横线处的语句 衔接最恰当的一组是 3分 当代艺术博物馆近日举办名为 风物 的展览 展出了几位画家 摄影师的作品 能启发我们发现身边的奇景和诗意 因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题 展出的作品大部分都体现出细节带出重点的风格特点 彰显出艺术独具的神奇力量 作品展示的都是他们在美国南部腹地 新西兰北岛旅行时留下的记录 内容从自然环境 建筑 各类标志 到人物 室内布置 覆盖面很广 而且带有叙事意味 每件作品都像日常世界的一个短篇故事a b c d 10 2013课标卷1 依次填入下面一段文字横线处的语句 衔接最恰当的一组是 c 3分 当代艺术博物馆近日举办名为 风物 的展览 展出了几位画家 摄影师的作品 能启发我们发现身边的奇景和诗意 因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题 展出的作品大部分都体现出细节带出重点的风格特点 彰显出艺术独具的神奇力量 作品展示的都是他们在美国南部腹地 新西兰北岛旅行时留下的记录 内容从自然环境 建筑 各类标志 到人物 室内布置 覆盖面很广 而且带有叙事意味 每件作品都像日常世界的一个短篇故事a b c d 11 2012全国新课标卷 依次填入下面一段文字横线处的语句 衔接最恰当的一组是 3分 在我国古代 人们盛物用的器皿除陶器等之外 还有一种容器 是葫芦 最早的记载见于 诗经 如 公刘 篇中 酌之用匏 的 匏 就是指葫芦 用葫芦作容器是先民们认识自然 利用自然的结果 葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实 葫芦成熟