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文档简介
短文两篇 学习目标 一 掌握基本字词 二 学会通过课文感知内容 品味语言 三 学会对两篇文章进行比较阅读 感知课文 一 读 蝉 思考下列问题 1 作者写蝉 先抑后扬 抑的是什么 扬的是什么 2 蝉 一文中有一句话是全文的文眼 请找出来 并说说自己的理解 二 读 贝壳 回答如下问题 1 作者开篇直接写贝壳 写出了贝壳的什么特征 你读出了作者什么样的情感 2 作者由这贝壳生发了哪些联想 3 作者借贝壳表达了怎样的思想 感知课文 比较阅读 一 对比阅读课文 说说它们的相同之处和不同之处 品味语言 1 蝉 一文中的 斜阳里 想起秋风颜色 就宽恕了那烦人的聒聒 秋风颜色 给你怎样的感受 2 贝壳 最后一段说 在千年之后 也许会有人对我留下的痕迹反复观看 反复把玩 并且会忍不住轻轻的叹息 这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊 你怎样理解此处的 怎样固执而又怎样简单的心 拓展延伸 一 根据课文内容及提示写两句咏物寓理的话 如 松柏 生命就要像松柏一样 即使冬雪皑皑 也要保持绿的本色 信鸽 生命就要像信鸽一样 即使路途遥远 也要顺利的完成使命 蝉 生命就要像蝉一样 贝壳 生命就要像贝壳一样 谢谢
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