浙江省乐清市育英寄宿学校七年级科学上册 第四章 第2节 质量的测量（第1课时）课件 浙教版.ppt

科学家说 这么多苹果的质量加起来肯定很大 我们会说 这些苹果的质量真好 我们所说的 质量 和科学家所说的 质量 含义是一样的吗 一切物体都是由物质所组成的 质量 物体含有物质的多少 讲台 课桌 铁锤 铁钉物理学中称为物体 组成这些物体的木材 铁叫 物质 国际制单位 千克 kg 其他常用单位 吨 t 克 g 毫克 mg 2 质量的单位 1吨 千克 1千克 克 1克 毫克 103 103 103 1千克 1公斤 1000克 2斤 20两 质量单位的换算 8 0 10 5千克 毫克 8 0 10 5千克 8 0 10 5 103克 8 0 10 2克 8 0 10 2 103毫克 80毫克 换算过程 质量的多少 说的是物体 a 体积大质量多 b 使用材料的多少 c 含有物质的多少 d 重量的大小 c 1878年 人们用铂铱合金制成 国际千克原器 保存在法国档案局 因而称这个标准千克器为 档案千克 国际千克原器 我们的质量有多少 这5位同学中质量最大的是 千克 质量最小的是 千克 他们的平均质量为 千克 50 40 65 一个鸡蛋大约 约 大约 大约 可达 约 50g 150g 0 2kg 50kg 6t 150t 感知质量 电子 10 31 10 23 10 2 101 105 1024 1040 人 蓝鲸 地球 银河系 蜂鸟 胰岛素 将质量为200g的苹果从地球拿到月球上去 苹果的质量有没有变化 苹果200g 苹果200g 人在月球变轻 是重力变小 质量不变 宇航员在月球上轻轻一跳就跃得很高 他的质量变小了吗 质量是物体的一个基本属性 由物体本身决定 质量不随物体的形状 位置 温度 状态的改变而改变 巧克力熔化了 变化了 质量变化 巧克力压碎了 变化了 质量变化 巧克力拿到操场 变化了 质量变化 巧克力被冷冻 变化了 质量变化 状态 没有 形状 位置 没有 没有 没有 温度 电子秤 物理天平 测量工具 托盘天平 实验室测量质量的工具 托盘天平 物理天平 分度盘 指针 底座 游码 平衡螺母 左盘 右盘 横梁标尺 砝码及砝码盒 镊子 托盘天平及砝码 认识托盘天平的构造 正确使用托盘天平的方法 一 调平 二 称量 三 复原 1 天平放在水平桌面 将游码移到横梁标尺左端的零刻度处 2 调节横梁两端的平衡螺母 使指针对准分度盘的中央刻度或左右摆动的幅度相等 将物体取下 将砝码用镊子放回盒内 游码归零 1 将被测物体放在左盘中 2 用镊子向右盘中添加砝码 从大到小 当加减5克砝码时天平还不能平衡 再移动游码 直至横梁水平 3 物体的质量等于砝码的质量总数加上游码所对应的示数 合作交流 1 放 天平放平2 归 游码归零3 调 左偏右调 右偏左调 哪边轻往哪边移 4 称 左物右码 先大后小 最后移游码5 读 左盘 右盘 游码 6 收 物码归原 一同学称量一木块的质量 其步骤如 请你将正确的顺序写出 a 把天平放在一平稳的水平桌面上 b 调节横梁右端的平衡螺母 使横梁平衡 c 把木块放在天平的左盘中 d 把游码放在标尺的零刻线处 e 向天平右盘中加减砝码 然后移动游码 直至天平恢复平衡 a d b c e 使用天平应注意的问题 1 不能有手摸天平托盘或砝码 2 取放砝码用镊子 3 不可将潮湿的物品或化学药品直接放到天平托盘上 4 加减砝码时要轻拿轻放 已经调好的天平挪动了位置 必须重新调整后方可使用 1砝码的示数 2游码的示数 60g 2 2g 3将其相加得最终质量 62 2g 物体的质量是多少 课堂练习 小结 概念标准工具使用方法及注意事项 托盘天平使用口诀 一放平二拨零 反转螺母调平衡 左物右码莫放反 二者位置要记清 增减砝码移游码 直到横梁再平衡 两码相加得质量 此时放手可不行 要将砝码放回盒 游码仍要归到零 1 在 用天平称物体质量 的实验中 小林同学用已调节好的天平在称物体质量时 指针偏在分度盘中线左边一点 这时应该 a 把横梁右端螺母向右旋出一些b 把横梁右端螺母向左旋进一些c 把天平右盘的砝码减少一些d 向右移动游码 d 2 在使用天平称质量量时 下列操作不规范的是 a 用镊子夹砝码 以免砝码生锈 b 待测物体放在天平的左盘 砝码放在天平的右盘 c 在测量中 调节横梁上的螺母 使指针指到分度盘的中央 然后读数 d 不用天平测质量过大 超过天平称量范围的物体 c 测量一枚邮票的方法 下列可行的是 a 直接用天平测量b 利用天平测出100枚邮票的质量 再求出这枚邮票的质量 c 利用天平测出邮票和铁块的质量 再测出铁块的质量 两次