高考语文总复习 第二章第二节 散文 题型二 循考点阅读 依类题精练课件.ppt_第1页
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专题二循考点阅读 依类题精练潜在题型一结构作用分析题 作者思有路 遵路识斯真 结构作用分析题 答案 总领下文 引出描写对象 磁器口 照应前面的 离开重庆已有三年 并与结尾相 呼应 使全文浑然一体 领起后文对磁器口的介绍 总结上文 照应开头 强化了对青春时光的怀念 表达了无法回去的痛惜之情 下面题目的答案是考生的现场答案 均有问题 请指出存在的问题并修改为满分答案 因题突破 高考现场 高考现场 因题突破 高考现场 因题突破 高考现场 因题突破 高考现场 因题突破 高考现场 因题突破 因题突破 高考现场 提示 高考现场 因题突破 高考现场 因题突破 提示 高考现场 因题突破 提示 高考现场 因题突破 参考答案 因题突破 高考现场 因题突破 高考现场 因题突破 高考现场 因题突破 高考现场 因题突破 高考现场 因题突破 高考现场 因题突破 高考现场 因题突破 高考现场 因题突破 高考现场 因题突破 高考现场 解析 转入对樱桃寓意的阐发 为樱桃新的寓意做衬托 增强了文章的文化气息 解析 答案 答案 答案
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