八年级生物上册 第五单元 第二章 动物的运动和行为 第二节 动物的先天性行为和学习行为课件 （新版）新人教版.ppt

请拿出你的课本 双色笔和练习本 还有你的激情 全心投入会使你与众不同 你是最优秀的 你一定能做到最好 温馨提示 国际在线专稿 一只会模仿各种声音的鹦鹉不久前意外的凭借这一特殊本领使主人和他的儿子及时从家中逃离 33岁的香农 康维尔居住在美国印第安纳州的曼西市 事发当晚 他与儿子一起躺在长沙发上看电影 看着看着就进入了梦乡 凌晨3点左右 康维尔忽然被一阵忽促的火灾报警声惊醒 定睛一看 原来家中着火了 事实上 康维尔听到的并非真的报警声 而是他饲养的亚马逊鹦鹉 花生 模仿警报器发出的尖叫声 康维尔带着儿子和鹦鹉及时逃离着火的家 但是大火将康维尔家的餐厅 厨房和卧室烧了个精光 目前 火灾原因仍在进一步调查中 张咏 鹦鹉救主 第二章动物的运动和行为 第二节先天性行为和学习行为 学习目标 1 区别动物的先天性行为和学习行为 说明这些行为对动物生存的意义 2 运用研究动物的行为的方法 探究动物行为的成因 繁殖行为 迁徙行为 攻击行为 取食行为 防御行为 动物的行为 动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动 都是动物的行为 一 动物的行为 1 先天性行为 2 学习行为 动物生来就有的 由动物体内的遗传物质所决定的行为 称为先天性行为 我生来采蜜忙 我生来就结网 先天性行为 先天性行为 学习行为 你好 概念 在遗传因素的基础上 通过环境因素的作用 由生活经验和 学习 而获得的行为 大象随着音乐跳舞 黑猩猩在冲浪 合作探究 8分钟 内容 自主学习和导学案中存在的疑问与错误 重点讨论 合作探究2 自主讨论2 3 6题 要求 1 先一对一讨论 再组内交流 2 组长调控好节奏 及时安排好展示与点评分工 检查小组落实情况 3 组内形成统一的认识 记录讨论要点 力争全部解决疑难问题 达成目标 合作探究内容 课本第33页讨论题重点讨论 讨论题第二题与第三题要求 1 先一对一讨论 再组内交流 2 组长调控好节奏 及时安排好展示与点评分工 检查小组落实情况 3 组内形成统一的认识 记录讨论要点 力争全部解决疑难问题 达成目标 展示点评分工 对比分析资料1和资料2 先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同 思考题一 先天性行为的意义 是动物出生时就必不可少的行为 资料1 资料2 学习行为的意义 动物能适应多变的环境 对比分析资料3和资料4 先天性行为有哪些局限性 思考题二 3 局限性 任何生物如果一生只具备先天性行为而没有学习行为 这种生物就会因找不到食物或不能逃避敌害等而被自然淘汰 不能适应环境 资料3 资料4 这是雷庆瑶主演的电影 隐形的翅膀 的剧照 因此她还获得了第12届华表奖优秀少儿演员奖 谈谈你学到什么 有那些疑惑 1 下列动物中 学习能力最强的 a蚯蚓b青蛙c蝗虫d黑猩猩2 在紧急情况下 很多动物都喜欢假死 这种行为属于 a取食行为b防御行为c繁殖行为d迁徙行为 d b 3 母狼如果在哺乳期失去幼仔 它会继续哺育其他动物的幼仔甚至人类的婴孩 母狼的这种行为属于 a先天性行为b学习行为c先天性行为中的繁殖行为d在先天性行为的基础上的学习行为4 动物具有学习行为 其意义是 a便于找到食物b能够逃避敌害c便于找到配偶d能够适应复杂的环境 c d 母鸡哺育小鸡