广东省江门市新会华侨中学高考政治一轮复习 生活与哲学 第四单元 历史唯物主义课件 新人教版必修1.ppt

回顾复习 唯物主义 基本观点 基本形态 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义 三种形态 基本观点 局限性 唯物主义 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辨证唯物主义和历史唯物主义 否认世界是神创的 认为世界是物质的 坚持了唯物主义的根本方向 本质上是正确的 a 具有猜测性 没有科学依据 b 把物质归结为具体的物质形态 丰富和发展了唯物主义 a 把物质归结为自然科学意义上的原子 b 具有机械性 形而上学性和历史观上的唯心主义 a 正确揭示了物质世界的基本规律 b 反映了社会历史发展的客观要求 c 反映了广大人民群众的根本利益 d 是现时代的思想智慧 辩证唯物主义和历史唯物主义 马哲 基本特征 产生的历史条件 马克思主义中国化的理论成果 实现了唯物辩证法的自然观与唯物辨证的历史观的有机统一 实现了实践基础上的科学性和革命性的有机统一 第一次上实现了唯物主义与辩证法的有机统一 内容上既唯物又辩证 自然观和历史观上都是唯物又辩证的 第一次出现唯物史观与唯心史观的对立 马克思主义哲学 辩证唯物主义 历史唯物主义 辩证唯物论 唯物辩证法 第4 5课 第6课 第7 10课 认识论 实践观 真理观 联系 发展 矛盾 创新 历史观 价值观 人生观 第11课 第12课 生活与哲学 第四单元认识社会与价值选择第11课寻觅社会的真谛 高考第一轮复习 寻觅社会的真谛 社会存在 社会意识 决定 反作用 阻碍 促进 社会基本矛盾运动 生产力 生产关系 决定 反作用 经济基础 上层建筑 决定 反作用 生产关系适应生产力发展规律 上层建筑适应经济基础规律 实践 通过 不断解决 社会历史发展总趋势 前进的 上升的 过程是曲折的 实现途径 阶级社会 阶级斗争 社会主义社会 改革 人民群众是历史的创造者 人民群众 通过 实践 创造 历史 创造了物质财富 创造了精神财富 是变革社会的决定力量 要求 树立群众观点 坚持群众路线 意义 两个重要保证 人民群众是历史的创造者 一 社会存在与社会意识 2 辩证关系 社会存在 社会意识 物质方面 精神方面 物质资料的生产方式 社会存在 社会意识 决定 反作用 阻碍 促进 1 含义 社会存在和社会意识的辩证统一关系原理 3 社会存在决定社会意识 这要求我们坚持实践的观点 反对历史唯心主义 社会意识对社会存在具有反作用 这要求我们坚持科学的社会意识 反对错误的社会意识 社会存在决定社会意识 社会意识对社会存在具有反作用 这要求我们既要坚持实践的观点 反对历史唯心主义 又要坚持科学的社会意识 反对错误的社会意识 一 社会存在与社会意识 历史唯物主义和历史唯心主义的基本问题 对二者关系的不同回答是划分历史唯物主义和历史唯心主义的基本依据 社会存在和社会意识的关系问题是物质和意识的关系问题在社会历史领域的具体表现 二 社会基本矛盾运动 生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动 1 生产力 生产关系 决定 反作用 阻碍 促进 生产关系一定要适合生产力状况的规律 物质资料的生产方式p30 p89 经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动 2 经济基础 上层建筑 决定 反作用 阻碍 促进 上层建筑一定要适合经济基础状况的规律 经济基础和上层建筑的含义 二 社会基本矛盾运动 三 社会历史发展的总趋势 总趋势 1 社会历史发展的总趋势是前进的 上升的 发展的过程是曲折的 总趋势 1 实现方式 2 社会发展是在生产力和生产关系 经济基础和上层建筑的矛盾运动中 在社会基本矛盾的不断解决中实现的 阶级社会 阶级斗争 社会主义社会 改革 三 社会历史发展的总趋势 四 人民群众是历史的创造者 人民群众的概念 1 人民群众的作用 2 群众观点和群众路线 3 马克思主义的群众观 原理内容 人民群众是实践的主体 是历史的创造者 人民群众是社会物质财富的创造者 人民群众是社会精神财富的创造者 人民群众是社会变革的决定力量 方法论 这要求我们要树立群众观点 坚持群众路线 生活与哲学 第四单元认识社会与价值选择第12课实现人生的价值 高考第一轮复习 树立正确的价值观 实现人生价值 结构分析 核心 是什么 为什么 怎么办 价值 人的价值 价值观 价值判断和价值选择 实现人生价值的正确途径 一 价值和价值观 价值 含义 价值观 含义 导向作用 认识世界和改造世界 人生道路的选择 注意 正确理解价值观的导向作用 树立正确的价值观 人既是主体 又是客体 既要满足社会和他人的需要 又要满足自身的需要 最根本是对社会发展和人类社会事业的贡献 客体的属性主体的需要 人的价值 今天我们倡导的是社会主义的集体主义价值观 属于社会意识 对人价值的评价 一 价值和价值观 价值 含义 价值观 含义 导向作用 认识世界和改造世界 人生道路的选择 注意 正确理解价值观的导向作用 树立正确的价值观 人既是主体 又是客体 既要满足社会和他人的需要 又要满足自身的需要 最根本是对社会发展和人类社会事业的贡献 客体的属性主体的需要 人的价值 今天我们倡导的是社会主义的集体主义价值观 属于社会意识 对人价值的评价 二 价值判断和价值选择 含义 客观依据 社会历史性 阶级性 自觉遵循社会发展的客观规律 自觉站在广大人民群众的立场上 特征 影响因素 时间 地点 条件 认识事物的角度 社会地位 需要 立场等 不同的价值观具有不同的导向作用 正确的价值观对人的认识世界和改造世界 对人生选择 人生道路具有导向 促进的 作用 反之则起阻碍作用 这要求我们要树立正确的价值观 遵循社会发展的客观规律 自觉站在最广大人民的立场 做出正确的价值判断和价值选择 价值观的导向作用原理 人的价值是社会价值与自我价值的统一 人生价值包括两方面 一是个人对社会的责任和贡献即个人的社会价值 二是社会对个人的尊重和满足 即个人的自我价值 亦即贡献与索取 贡献与索取是互相联系密不可分的 人的真正价值就在于对社会的责任和贡献 这要求我们要树立正确价值观 在贡献中实现人生价值 人的价值原理 三 价值的创造与实现 在劳动和奉献中创造价值 在个人与社会的统一中实现价值 在砥砺自我中走向成功 根本途径 客观条件 主观条件 创造价值 实现价值 需要充分发挥主观能动性 需要顽强拼搏 自强不息的精神