安徽省滁州二中高中政治 7.2《用联系的观点看问题》课件 新人教版必修4.ppt

第七课唯物辩证法的联系观 第二课时用联系的观点看问题 太子丹赠手 战国时期 燕国的太子丹有一次宴请壮士荆轲 为了讨好荆轲 他还特意叫来一位能歌善舞的美人 为荆轲弹琴奏乐 席间 荆轲听着悦耳的琴声 看着美人那双灵巧 纤细的手 连连称赞 好手 好手 善于察言观色的太子丹问 壮士爱什么 荆轲不假思索的回答 爱其手 太子丹立即吩咐 将美人的双手赠给荆轲 不一会儿 侍者端出一个盘子 里面放着美人那双被砍下来的血淋淋的手 学生思考 你觉得荆轲还会喜欢这双手吗 荆轲和太子丹用什么观点看问题 1 整体和部分是相互区别的 整体指事物的全局和发展全过程 从数量上看它是一 部分是事物的局部和发展的各个阶段 从数量上看它是多 1 含义不同 一 坚持整体与部分的统一 古代有个人 在林中见到一张捕雀的大网 发现捕获的雀都是雀头钻进一个个网眼里去的 于是 他回家后 用一截截短绳结成许多个互不关联的像网眼一样的小绳圈 并拿到林中去捕雀 别人感到奇怪 他说 去捕雀呀 反正一个雀头只钻一个洞 结果 一个也没有捕到 请思考 单个网眼为什么捕不到雀而整张网能捕到呢 说明了什么哲理 网是由一个个网眼组成的 而且组成网的各个网眼是相互制约相互联结在一起的 从而使网具备了单个网眼所不具备的功能 如捕雀的功能 所以 网能捕到雀而脱离网这个整体的单个网眼却不能捕到雀 这也说明了 当构成整体的部分在单独存在时 只具有其自身特定功能 不具有整体的功能 而当它们有机联系 形成整体时 就会产生部分所没有的新的整体功能 即整体具有部分所没有的功能 2 地位 功能不同 整体居于主导地位 整体统率着部分 具有部分所不具有的功能 部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位 部分服从和服务于整体 o 这是什么 请充分发挥自己的想象力 零 o 氧原子 休止符 嘴巴 大家很有想象力 但好象我们并没有达成共识 如果把它放到一个具体的整体中 就没有问题了 放到自然数中他就是零 放到英语单词里他就是o 放到化学元素中 他就是氧 放到音乐里 他就是休止符 放到人体中 他就是人的嘴 但一旦把它从整体中抽出来 问题就出现了 他好象什么都是 又什么都不是 为什么会这样 离开对应的整体 部分就不确定 就不知道是哪个整体的部分了 部分是整体中的部分 离开了整体 部分就不成其为部分 部分离不开整体 那么整体能离开部分吗 为什么 整体是由部分构成 离开了部分 整体就不复存在 就像数字里不能没有零 音乐里不能没有休止符 大自然不能没有氧一样 部分离不开整体 整体也离不开部分 整体和部分不可分割 2 整体和部分又是相互联系的 1 两者相互依赖 整体是由部分构成的 部分是整体中的部分 前功尽弃 漫画 前功尽弃 说明了什么哲理 它说明了 关键的部分对整体起决定作用 国兴则家昌 国破则家亡 整体 2 整体和部分又是相互联系的 1 两者相互依赖 2 两者相互作用 部分的功能及变化会影响整体功能 关键部分功能及变化甚至会对整体功能起决定作用 整体是由部分构成的 部分是整体中的部分 整体的功能状态及其变化也会影响到部分 3 两者的地位在一定条件下可以相互转化 1 要树立全局观念 立足整体 统筹全局 选择最佳方案 实现整体的最优目标 2 重视局部作用 搞好局部 用局部发展推动整体发展 3 整体和部分辩证关系的方法论要求 二 掌握系统优化的方法 1 系统和要素的含义及基本特征 1 系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体 整体性 有序性 内部结构的优化倾向 2 要素是组成一个整体而相互作用的部分 个别性 局部性 多样性 差别性 不确定性 基本特征 基本特征 战国时代 齐王常与他的大将田忌赛马 双方约定每场各出一匹马 分三场进行比赛 齐王的马有上 中 下三等 田忌的马也有上 中 下三等 但每一等都比不上齐王同等的马 于是田忌屡赛屡输 一日 田忌的宾客 对军事颇有研究的孙膑给田忌出了一个主意 结果以二比一赢了齐王 田忌赛马 田忌的赛马共有6种方案 在以上各方案中 齐王与田忌的赛马结局有以3 0赢的 也有以2 1赢的 但只有一种情况是田忌以2 1取胜于齐王的 孙膑正是把这种方案推荐给了田忌 就是上述方案3 思考 田忌用的是什么思维方法 说说是怎样运用这一方法的 田忌不在意一匹马的比赛结果 而是统筹全局 注重整体目标 着眼整体性 根据对方的部署 调整马匹的出场次序 遵循有序性 通过合理安排次序 使系统结构出现优化调整 注重结构优化趋向 结果整体大于部分之和 一个和尚担水吃 两个和尚抬水吃 三个和尚没水吃 思考 为什么人多了反而没水喝了 导致这一结果的根本原因就在于人数虽然多了 但没有形成合理的结构 不是相互支持 相互促进 而是相互掣肘 相互消磨 结果各要素的力量或作用被内耗了 出现1 1 2的效应 2 掌握系统优化方法的要求 第一 着眼于事物的整体性 遵循系统内部结构的有序性 注重系统内部结构的优化趋向 第二 用综合的思维方式来认识事物 课堂小结 用联系的观点看问题 坚持整体与部分的统一 整体与部分是相互区别的 整体与部分是相互联系的 含义不同 地位 功能不同 两者相互依赖 两者相互作用 二者在一定条件下相互转化 整体和部分辩证关系的方法论要求 掌握系统优化的方法 系统和要素的含义及基本特征 掌握系统优化方法的要求 1 有人说 三峡工程是库区人民一次次搬家搬出来的 三峡人民舍小家 为国家 艰苦奋斗建新家的举动说明 a 想问题 办事情必须一切从实际出发b 局部可以离开整体 但整体不能离开局部c 整体可以离开局部 但局部不能离开整体d 从整体着眼 处理好局部才能充分发挥整体功能 d 巩固训练 2 一个木桶由许多木木板组成 木桶的容积取决于最短的那块木板 这个事实说明a联系是普遍的 客观的b木板的长短和木桶的容积是因果联系c部分制约着整体d整体由部分组成的 c 3 没有农民的小康 就没有全国人民的小康 没有农村的现代化 就没有全国的现代化 这说明a 整体和部分相互区别b 部分制约整体 在一定条件下关键部分起决定作用c 整体性能决定部分性能d 部分是整体中的部分 部分离不开整体 b 4 青藏铁路被世界称之为与长城相媲美的伟大工程 不仅仅是因为它的长度与技术的先进