四川省盐亭县城关初级中学七年级语文上册 第9课《》课件 语文版.ppt

春 作者 朱自清 教学目标 流利 有感情地朗读课文 感知课文内容 把握作者的感情 学习作者抓住特点 多角度 按顺序描写景物的写法 揣摩 品味本文优美的语言 培养热爱大自然 珍惜青春的感情 教学重难点揣摩 品味本文优美的语言 品味作者重点描绘的几幅图 教学工具 ppt教学课时2课时 盼春 1 2 总括春天景色 3 春草图 4 春花图 5 春风图 6 春雨图 7 迎春图 8 新 9 美 10 力 绘春 赞春 三个比喻句 板书设计 第一课时 一切景语皆情语 王国维 自由朗读 解决生字词 眨眼酝酿宛转嘹亮黄晕烘托蓑笠抖擞应和 zh y n y nni ng w nzhu n li oli ng hu ngy n h ngtu su l d us u y ngh 水涨薄烟捉迷藏散在草丛里 zh ng b o c ng s n 快速浏览课文 1 把文章分为三个部分 并试试 用两个字概括段意 2 假如你是一个画家 请你根据本文画出几幅图画 并且给每一幅加上小标题 如 图 盼春 1 2 总括春天景色 3 春草图 4 春花图 5 春风图 6 春雨图 7 迎春图 8 新 9 美 10 力 绘春 赞春 三个比喻句 盼春 第1段 1 哪个词表现了作者渴望春天的到来 为什么连用两个 盼望着 呢 盼望着 修辞 反复 更能表达作者渴望春天来临的迫切心情 2 第一段在结构上的作用是什么 总领全文 开启下文 第二课时 总括春天 第2段 一切 欣欣然 山 水 太阳 朗润 涨 红 文章抓住了春草的什么特点 春草图 第3段 坐 躺 滚 踢 跑 捉 人 喜悦 高兴 嫩 绿 满 软 草 生机勃勃 春花图 作者如何全方位的描写春花 第4段 树上繁花 树中昆虫 树下野花 自上而下 眼前花儿争春 想象果实累累 由实到虚 花的色彩 红 粉 白 花的味道 色味结合 像星星眨呀眨 明写花 暗写风 明暗结合 全方位描绘春花的美 红的像火 粉的像霞 白的像雪 春风图 作者从哪些感觉来写春风 第5段 像母亲的手抚摸着你 泥土的气息 草味 花香 鸟鸣 流水 短笛 触觉 嗅觉 听觉 运用各种感觉描绘春风的和煦 芳香 悦耳 春雨图 第6段 雨润春 形 牛毛 花针 细丝 比喻 状 斜织 薄烟 细密 闪烁 绵长 轻盈 写景顺序 由近到远 迎春图 第7段 人迎春 心情 精神面貌 喜悦 欢乐 积极向上 创建美好生活 一年之计在于春 激励人们把握时机 奋发向上 也抒发了作者热爱生活 进而要创造美好生活 积极向上的感情 颂春 8 10 新 新生命的开始 给人无限希望 美 令人喜爱 充满活力 给人以信心和力量 小结 这篇优美的写景抒情散文抓住春景的特点 描绘了大地春回 生机勃发的动人景象 赞美春的活力带给人以希望和力量 激励人们抓紧春光努力工作 奋发向上 写作特色 1 观察细致 特征突出 2 结构严谨 顺序明晰 3 语言生动 流畅优美 4 诗情画意 情景交融 教学反思 这节课 我大胆的放开手让学生自己找问题 自己来解决 学生能提出问题 说明他认真读书了 找问题的过程实际上就是让学生独立思考 独立创造的过程 也是给学生创设 心灵的自由 的过程 让学生成为学习的主人 由被动接受到主动学习 学生在各自体验和相互启发之中 兴致十足地领略课文的 美 使阅读成为一种愉悦而富于教益的精