高考历史一轮复习 第十四单元 西方人文精神的起源与发展学案部分课件 新人教版.ppt

第十四单元西方人文精神的起源与发展 学案文艺复兴和宗教改革及启蒙运动 1 西方人文主义思想起源的背景是什么 表现有哪些 背景 1 公元前5世纪希腊奴隶制发展到顶峰 2 人在社会中的地位 学者研究越来越关注 人 本身 表现 1 智者学派代表人物普罗泰格拉提出 体现了希腊人文主义的本质 2 苏格拉底提出 善是人的内在灵魂 他对人性本身的研究 是人类精神觉醒的一个重要表现 3 柏拉图关注的焦点也是人类社会 主要著作是 为的发展奠定了基础 4 亚里士多德关注自然界和人类生活 充分体现了人类不断追求真理 了解未知的人文精神 理性主义 民主政治 日益突出 人是万物的尺度 美德即知识 理想国 2 文艺复兴的背景是什么 背景 1 经济 十四十五世纪 意大利一些工商业城市出现了资本主义萌芽 2 政治 新兴资产阶级希望创造财富 追求现世的享乐 3 文化 意大利人接触到古代希腊 罗马文化遗存和文化的典籍 3 启蒙运动的影响是什么 影响 1 对欧洲 进一步解放了人们的思想 冲击着欧洲的封建专制统治 为法国大革命作了充分的思想动员 2 对世界 启蒙运动的影响超出了欧洲范围 鼓舞了殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争 成为人们追求解放的精神武器 考点1比较孔子和苏格拉底思想的异同点 1 相同点 1 时代背景相同 世风日下 道德沦丧 2 都具有人文精神和民本思想 强调人的价值 3 都重视道德和秩序 都强调人的道德修养 4 都重视教育 教化人民 改善人的内心世界 5 都对后世产生了重要影响 孔子创立的儒家思想 后来成为中国文化的主流思想 对世界文化也有重要影响 苏格拉底崇尚知识和自由探索的理性精神对西方哲学思想和人文精神的发展产生了深刻的影响 2 不同点 1 服务的体制不同 孔子侧重在社会方面 从君主统治出发 根本上是压制了人的个性发展 苏格拉底侧重在个人方面 强调人在社会中的地位 权利和责任 有利于个性发展和民主政治发展 2 对道德来源认识不同 孔子强调人的自律和社会组织的约束作用 而苏格拉底则更强调知识的意义 2012 浙江文综 东西方先哲的思想 有的倾向哲理思辨 有的倾向实际功利 其中贯穿着讲求实际功利精神的是 墨家学派的诉求 王阳明心学的主旨 智者学派的主张 百科全书派的共同追求a b c d a 解析 本题考查古代中国的百家争鸣 西方人文精神的起源与发展等知识 意在考查考生理解历史事实 归纳判断历史问题的能力 解题应抓住 讲求实际功利 这一核心概念 联系所学知识可知 墨家学派代表手工业者的利益 智者学派崇尚功利 故a符合题意 苏格拉底在受审时申辩说 打一个可笑的比喻 我就像一只牛虻 整天到处叮住你们不放 唤醒你们 说服你们 指责你们 我要让你们知道 要是杀死像我这样的人 那么对你们自己造成的损害就会超过对我的残害 这段话表明苏格拉底 a 维护公民生存权利b 捍卫思想自由原则c 抗议雅典司法不公d 反对贵族专权暴政 b 解析 本题考查人文主义思想的起源 意在考查学生获取和解读信息的能力 材料中苏格拉底强调自己是一个不断纠正社会存在的问题的人 如果处死他 就没有人再敢对社会存在的问题进行评论 即人们的思想不再自由 最终会导致雅典民主政治的失败 故选b项 a项不能准确反映材料信息 c项与材料主旨不符 d项在材料中没有反映 考点2文艺复兴和启蒙运动的比较 2012 福建文综 15世纪学者费奇诺说 这是一个黄金时代 在佛罗伦萨 几乎所有以前原本消失的自由科目 如诗歌 雄辩术 绘画 建筑 雕塑 音乐都复活了 这反映了在该地 a 希腊罗马文化开始兴起b 人文精神得到传承c 宗教改革思想开始传播d 启蒙思想影响巨大 b 解析 本题考查文艺复兴 意在考查考生阅读史料 还原历史本来面目的能力 结合题干中时间 地点 事件特征三方面的信息可知 该运动是以人文主义为核心的文艺复兴运动 因此答案为b 文艺复兴和启蒙运动为近代欧洲的发展奠定了思想基础 对二者的共同点表述正确的是 a 反对宗教神权 强调三权分立b 反对封建制度 倡导人民主权c 反对蒙昧迷信 推崇人的理性d 反对君主专制 主张君主立宪 c 解析 本题考查考生比较历史问题的能力 a b d三项都是启蒙运动的主张 与文艺复兴关系不大 只有c项才是二者的共同点 2012 广东文综 1521年有教皇代表与马丁 路德辩论说 信仰无法安稳地奠基于 圣经 因为 圣经 就像软蜡一样 可以让每一个人随兴所至地扭或拉 他们的主要分歧在于 a 教会是否腐败b 信仰是否必要c 信仰能否仅仅依靠信仰得救d 圣经 能否作为信仰的基础 命题走向1以新情境新材料考查获取和解读信息的能力 解析 双方都没有否定 圣经 在信仰中的重要作用 二者争论的焦点在于是否必须通过教皇和教会来解读 圣经 或者说信徒是否仅仅依靠信仰就能得救 c项符合题意 故c项正确 c 比较选择题的一般解法题型特点 此类题是把具有可比性的历史事件放在一起或把同一历史现象在不同历史时期的表现放在一起 通过分析 归纳 比较 找出其相同点或不同点 解题思路 根据题干提供的条件 找出两者的相同点和不同点 并结合所学知识进行综合判断 启示 学生平时要注意归纳历史现象 总结历史规律并掌握运用 解析 本题考查考生比较分析历史问题的能力 郭守敬的 授时历 创作于13世纪 牛顿的 自然哲学的数学原理 创作于1687年 排除b 曹雪芹的 红楼梦 创作于18世纪 薄伽丘的 十日谈 创作于14世纪 排除c 关汉卿的 窦娥冤 创作于13世纪 莎士比亚的 哈姆雷特 创作于17世纪初 排除d 顾炎武的 天下郡国利病书 和洛克的 政府论 都创作于17世纪 故选a项 2012 北京文综 下列各选项中 中外名著创作于同一世纪的是 a 顾炎武 天下郡国利病书 与洛克 政府论 b 郭守敬 授时历 与牛顿 自然哲学的数学原理 c 曹雪芹 红楼梦 与薄伽丘 十日谈 d 关汉卿 窦娥冤 与莎士比亚 哈姆雷特 命题走向2以新史观考查史论结合解决问题的能力 a 世界文明是在不断的碰撞与交融中发展的 不同的政治 经济文明造就了不同的文化内涵 东方的中国农耕经济高度发达 政治上形成了专制主义中央集权制度 西方在自然环境影响和商品经济条件下发展并形成较民主的政治氛围 从此命题视角可对东西方思想文化进行全面考查 从文明史观的角度看东西方文明的差异和根源 一 选择题 1 柏拉图在 辩诉篇 中写道 苏格拉底的主张 凡是为一个人自己的理智所宣判为错误的东西 就不应该去想 不应该去做 哪怕受到当权者或任何法庭的强迫 也要不惜代价予以抵制 苏格拉底的主张体现了古希腊公民 a 思维敏捷 能言善辩的特点b 服从城邦与珍视自由有机结合c 具有强烈的集体荣誉感d 珍视个人自由 敢于表现个性2 恩格斯指出 任何新的学说 必须首先从已有的思想材料出发 虽然它的根源深藏在经济的事实中 最能印证这一主旨的是 a 商品经济催生了欧洲近代启蒙思想b 人文主义保留了天主教的神学色彩c 古典文化孕育了意大利的人文主义d 人民主权学说丰富了法国启蒙思想 d c 3 关于16世纪的宗教改革 有人曾这样比喻 教会原本是教徒与上帝的接线员 于是借助这个电信垄断地位大发横财 自此之后 人人自带直拨上帝的 热线 了 从材料中能够得出的主要观点是 a 主张废除教阶制度与宗教仪式b 否定信仰上帝c 宣扬 圣经 至高无上d 挑战教会权威4 史学家如此评价一个时代 从未有过一个时代对传统观念抱有那样的怀疑态度 对人的理智能力和科学威力抱有那样的信心 对大自然的规律性与一致性抱有那样坚定的信念 这个时代是指 a 希腊城邦时代b 文艺复兴时代c 宗教改革时代d 启蒙运动时代5 孟德斯鸠说 这个禁欲的职业 神职 摧残了许多人 即使瘟疫与最惨烈的战争也从来不至如此 这说明了他批判欧洲天主教会 a 支持专制王权b 迫害宗教异端c 扼杀自然人性d 阻挠宗教改革 d d c 二 非选择题 6 阅读下列材料 材料一史料故我之出而仕也 为天下 非为君也 为万民 非为一姓也 缘夫天下之大 非一人之所能治 而分治之以群工 夫治天下犹曳 拖拉 大木然 君与臣 共曳木之人也 臣之与君 名异而实同耶 黄宗羲 明夷待访录 材料二史论黄氏之说 根本上不脱儒家思想理路 却将儒家政治 社会观推演为一更具民本精神之制度化蓝图 若以为其所论仍与 现代 不侔 相当 而定其为无新见 则失于以 现代 事物为绝对尺度 赵轶峰 十七世纪中国政治 社会思想诉求的维度 材料三史观我们专注于两个主题 传统 和 交流 的研究 以此来理顺世界历史 这两个主题集中反映了人类发展的最重要的特征 概言之 它们可以对人类社会发展的原因作出解释 美 杰里 本特利 新全球史 文明的传承与交流 请回答 1 据材料一 二 概括说明黄宗羲的思想中哪些 不脱儒家思想理路 哪些又体现了 新见 2 材料二主张用什么方法去评价黄宗羲的思想 运用这一方法 评价孟德斯鸠的 三权分立 思想 3 结合黄宗羲与孟德斯鸠的思想在中国近代民主革命进程中的影响 谈谈你对材料三的认识 温馨提示 复习至此 请做练案29文艺复兴和宗教改革及启蒙运动 黄宗羲的思想作为中国传统思想的重要组成部分 其反对君主专制的主张被近代资产阶级革命派所继承 成为反封建斗争的思想武器 孟德斯鸠的三权分立思想传入中国 不仅为资产阶级提供了反封建斗争的思想武器 而且为资产阶级政治实践和