河北省中考政治总复习 第8讲 维护受教育权利课件（含13年试题）.ppt

第8讲维护受教育权利 第8讲 维护受教育权利 考标解读 考点1依法维护受教育的权利 知识梳理 第8讲 维护受教育权利 1 为什么受教育是公民的一项基本权利 当代 迅猛发展 人类知识迅速增加 社会 变化日新月异 竞争空前激烈 只有通过接受教育才能摆脱 增长才干 丰富人生 享受现代文明 在职业活动和其他活动中获得成功 教育对于个人一生的成败至为关键 从这个意义上说 教育获取知识 知识 因此 受教育是公民的一项基本权利 科学技术 竞争 愚昧 改变命运 第8讲 维护受教育权利 2 教育对个人成长有什么作用 受教育是每个人自身生存和发展的要求 教育能为人一生的幸福奠定良好的基础 只有通过接受教育 才能掌握知识 增长才干 丰富和完善自己 才能获得良好的就业机会 享受现代文明 受教育能改变我们的生活命运 3 受教育权的含义 公民有从国家接受文化教育的 以及获得受教育的 的权利 机会 物质帮助 第8讲 维护受教育权利 4 义务教育的特征是什么 具有强制性 由 保证其推行和实施 具有 即不收学费 杂费 具有 在全国范围内实行统一的义务教育 5 依法维护受教育权 当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时 我们可以采用 方式或 方式予以维护 国家强制力 公益性 统一性 非诉讼 诉讼 考点2自觉履行受教育的义务 第8讲 维护受教育权利 1 为什么受教育是公民的一项基本义务 教育是促进社会进步 经济繁荣的巨大力量 是国家发展的先决条件 我国实现现代化 科学技术是 基础在 从国家的 和对公民的要求来说 受教育又是公民的一项基本义务 关键 教育 繁荣发展 第8讲 维护受教育权利 2 履行受教育的义务对国家有什么作用 我国实现现代化 科技是关键 基础在教育 现代化建设需要数以亿计的高素质劳动者 数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才 每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步作出贡献 3 怎样履行受教育的义务 认真履行按时 的义务 认真履行接受 的义务教育的义务 不得中途辍学 认真履行遵守 尊敬师长 努力完成规定的学习任务的义务 入学 规定年限 法律和学校纪律 考点3树立终身学习的观念 具备终身学习的能力 第8讲 维护受教育权利 1 终身学习的必要性 在当代 社会在发展 学习无止境 只有树立 的观念 具备 的能力 才能应对未来社会的挑战 肩负起 的使命 2 终身学习的重要性 终身学习 能使我们克服工作中的困难 解决工作中的新问题 能满足我们的 需要 能使我们得到更大的发展空间 更好地实现 终身学习 终身学习 民族复兴 生存和发展 自身价值 第8讲 维护受教育权利 还能充实我们的 生活 不断提高生活品质 既是个人可持续发展的要求 也是社会发展的必然要求 3 终身学习对青少年的要求是什么 树立 发扬 的精神 培养社会责任感 珍惜受教育的机会 自觉履行受教育的义务 开展自主学习 探究学习 注意养成良好的学习习惯 提高学习能力 培养 精神和能力 为国家和社会多作贡献 生命的价值 延伸 精神 终身学习 远大理想 艰苦奋斗 合作学习 创新 中考点金 第8讲 维护受教育权利 1 教育就是老师 家长的批评 这种观点是错误的 教育 是以促进人的发展 社会的进步为目的 以传授知识 经验为手段 培养人的社会活动 教育是人类文化的一种传承活动和催化活动 是连接过去和未来的中介 2 义务教育指的是国家的义务 这种观点是错误的 所谓义务教育 是国家统一实施的所有适龄儿童 少年必须接受的教育 是国家必须予以保障的公益事业 冀考演练 第8讲 维护受教育权利 1 党和政府对基础教育非常重视 2011年10月26日 温家宝同志主持召开国务院常务会议 决定启动实施农村义务教育学生营养改善计划 实施该项计划 是提高学生营养健康水平的唯一途径 有利于保障农村学生的受教育权 是促进学生健康成长 全面发展的客观要求 是党和政府坚持以人为本 执政为民的具体体现a b c d b 第8讲 维护受教育权利 解析 实施农村义务教育学生营养改善计划 有利于提高学生营养健康水平 但不是唯一途径 故 说法不正确 排除 是从不同的角度对实施农村义务教育学生营养改善计划的正确认识与理解 本题选b 第8讲 维护受教育权利 2 九年级学生小余因沉迷网络游戏而经常逃课 无心学习 成绩一落千丈 为此 老师和家长努力教育小余要正确对待学习 认真完成学业 老师和家长这样做是因为 义务教育具有统一性 教育能为人们未来的幸福生活奠基 受教育是我们成长和发展的基础 受教育既是公民的权利 也是公民的义务a b c d d 第8讲 维护受教育权利 3 2012年10月11日 2012年全民终身学习活动周开幕式在四川省成都市举行 今年全民终身学习活动周的主题是 加快发展继续教育 努力建设学习型社会 迎接党的十八大顺利召开 为此我们应该 珍惜在学校学习的机会 养成主动学习的习惯 将学习贯彻到我们的一生 树立良好学习的观念a b c d c 第8讲 维护受教育权利 解析 本题考查学生对终身学习的认识 终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要 贯穿于人的一生的持续的学习过程 均符合题意 正确答案选c 第8讲 维护受教育权利 4 2013 石家庄42中一模 2012年8月29日 国务院召开常务会议 讨论通过 关于深入推进义务教育均衡发展的意见 对规范农村义务教育学校布局调整提出了指导意见 这表明国家 把义务教育均衡发展作为当前的中心工作 保障公民的受教育权 关注青少年的健康发展 积极采取措施促进教育公平a b c d d 第8讲 维护受教育权利 5 2013 保定摸底 没有借读费 没有学杂费 还可以和城里孩子一样参加中考 这让在保定打工多年的老张无比激动 保定的这一举措 有利于促进教育均衡发展 体现了义务教育具有强制性 有利于维护社会的公平正义 有助于农民工扎根保定 建设保定a b c d c 解析 本材料并没有体现出义务教育的强制性 所以排除 第8讲 维护受教育权利 6 2013 沧州模拟 阅读材料 回答问题 5分 材料一小赵同学日记 升入初三后 我们的体育课每周只剩一节了 至于音乐 美术等研究性学习课程更是无踪无影 每天不是语 数 外 就是理 化 政 史 太压抑了 现在 我的视力下降很快 个子也长成了 豆芽菜 材料二今年4月 山西针对全省11个地市中小学国家课程开设情况 进行了一次严格的专项督查 明确要求各学校开全课程 开足课时 从此 教室里有了歌声 操场上更活跃了 实验室里更有生气了 结合上述材料 请你谈谈山西为什么要开展这次专项督查 第8讲 维护受教育权利 答案 从现状角度来说 现在中小学校不能开足课时 开全课程 片面追求升学率的现象依旧普遍存在 学生学业负担沉重 身心健康受到严重影响 1分 从意义角度来说 又可以分为学生和学校两个层面 学生层面 有利于学生知识结构的健全和身心的全面发展 使学生的受教育权得到保障 2分 学校层面 有利于落实学校保护 规范办学行为 使德 智 体全面发展的教育方针得到贯彻 同时有利于