《爸爸的咳嗽》教案.doc_第1页
《爸爸的咳嗽》教案.doc_第2页
《爸爸的咳嗽》教案.doc_第3页
《爸爸的咳嗽》教案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

爸爸的咳嗽教案 教学目标 1、得环境污染对人体健康的危害和环境保护的重要性培养仔细观察、认真分析的学习品质养成保护环境的良好习惯 2、学会本课15个生字理解14个新词的意思；能给指定的句子加上问号、逗号和叹号 3、能用“每当就”、“一就”造句 4、懂得写观察日记的目的和方法；能理解课文按事情发展顺序记叙的方法；能用正确的语气朗读句子 5、能用简单的几句话表达自己的意愿 第一课时 一、教学目标 1、学会本课15个生字掌握14个新词 2、能用“每当就”造句 3、了解课文内容能用正确的语气读句子 4、懂得写观察日记的方法和作用初步体会细心观察认真记载仔细分析的科学精神 二、教学过程 （一）直接导入 1、出示“咳嗽”这两个字同学们认识指名读齐读想想记住字形的办法 2、生活中那些原因会引起咳嗽呢 3、爸爸的咳嗽究竟是回事(用问题激起学生学习的热情) （二）带着问题读课文 1、学生自己读课文 2、指名读感兴趣的小节并纠正读音（调、别、仍、难、觉） （三）默读课文根据课文内容提问题 1、默读 2、同学间交流 3、集体交流 （四）抓主要问题 1、请学生选择些问题是比较重要的 2、再请学生选择一个次要的问题带着两个问题到书中寻找答案 （五）讨论了解爸爸的病情 1、自读第一自然段划出写爸爸病情的句子或词语 2、学生回答 爸爸并不是一直咳得很厉害的书中用了“有时有时有时”来说明这一点请学生用着几个词语说句子（动物园里的动物） 3、爸爸的咳嗽病让作者感到奇怪现在请你把自己当作小作者把他当时的感觉用你的朗读读出来 （六）小结 爸爸的咳嗽那么奇怪呢原因呢请小朋友仔细想一想下节课再讨论 （七）作业 作业本1、2 第二课时 一、教学目标 二、教学过程 （一）复习词语 咳嗽关系一股呛人硫酸烟囱支气管炎有毒环境除了 （二）讨论爸爸的咳嗽与什么有关在课文的一部分有记载 1、请学生默读课文思考问题 2、学生发表自己的意见 1）后来我发现每当我家朝南的窗户打开东南风吹进来时爸爸就咳得厉害 2）观察日记出示观察日记读读说说这几篇观察日记都记了些什么再仔细认真研究看看你发现了什么 用“每当就”来说一句话 与一般日记比较观察日记有什么特点 从日期中发现了什么为什么仅选取7篇从七篇观察日记中足以得出结论从句话看出“如此”指什么 小作者为了查处爸爸咳嗽的原因坚持记了近70天的观察日记终于得出了结论这说明了什么 （三）东南风与爸爸的咳嗽有关但东南风本身不会使人咳嗽 1、请学生自学3、4自然段读读划划句子说说小作者找到答案的过程 2、学生交流在学生说的基础上理解词语“呛人”“硫酸”“过敏性支气管炎”等 3、用“一就”说话 小结：根据（）我猜到（）看到（）请教（）知道（） （四）这个情况引起了环保部门的重视经过一段时间的治理硫酸厂消除了有毒气体以后再刮东南风“我们”家就是开着窗户爸爸也不会咳嗽了你想小作者是用什么办法引起当地环保部门重视
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论