浙江省温州市平阳县鳌江镇第三中学八年级语文上册《5.21 桃花源记2》课件 新人教版.ppt_第1页
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桃花源记陶渊明 从课文题目中 你能联想到一个什么成语 世外桃源 世外桃源是什么意思 作者简介 陶渊明 365 427 名潜 别号五柳先生 少时有 大济苍生 的壮志 但社会动乱不安 有志难酬 不满官场的丑恶 于41岁坚决弃官回乡 从此过着 躬耕自资 的隐居生活 东晋大文学家 田园诗的创始人 诗文多描写农村生活情趣 表现优美的田园风光 抒发他热爱田园生活 乐于和农民来往而不愿与统治者同流合污的高尚感情 桃花源记 记叙了武陵人偶入桃花源的见闻 富于小说色彩 作品在一定程度上反映了广大农民追求美好生活的愿望 寄托了他的社会理想 课文以什么为线索 哪些地方写得详 哪些地方写得略 以渔人的行踪为线索 发现桃林 进入桃源 出而复寻 详写桃源美景和村民生活情状 文中描写桃花源景色的句子有哪些 忽逢桃花林 夹岸数百步 中无杂树 芳草鲜美 落英缤纷 林尽水源 便得一山 山有小口 仿佛若有光 土地平旷 屋舍俨然 有良田美池桑竹之属 阡陌交通 鸡犬相闻 幽美 文中描写桃花源村民生活的句子有哪些 黄发垂髫并怡然自乐 便要还家 设酒杀鸡作食 村中闻有此人 咸来问讯 祥和 与世隔绝 与世无争 好客 对外界生活不满 淳朴 自云先世避秦时乱 乃不知有汉 无论魏晋 余人各复延至其家 皆出酒食 语云 不足为外人道也 好客 好客 好奇 作者给我们描绘了桃花源幽美的环境和村民淳朴的生活 这其中寄寓了作者什么思想感情 寄寓了作者对没有剥削 人人劳动 民风淳朴 自由平等的理想社会的向往 思考一下 下面的句子说明了什么 缘溪行 忘路之远近 忽逢桃花林 寻向所志 遂迷 不复得路 南阳刘子骥 闻之 欣然规往 未果 寻病终 后遂无问津者 桃花源是朦胧飘忽的世界 种种的神秘色彩 表面上是描写了桃花源的隐蔽 实质上 作者是暗示了 桃花源 本来就是子虚乌有的 它只是作者追求得一种美好境界 一种对现实生活不满的精神寄托 我们应当怎样认识作者的社会理想 这种社会理想在一定程度上反映了当时农民的意志和愿望 在当时的历史条件下具有一定的进

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