山东省枣庄第八中学北校高中语文 第八专题《蝶恋花庭院深深》课件 苏教版选修《唐诗宋词选读》.ppt_第1页
山东省枣庄第八中学北校高中语文 第八专题《蝶恋花庭院深深》课件 苏教版选修《唐诗宋词选读》.ppt_第2页
山东省枣庄第八中学北校高中语文 第八专题《蝶恋花庭院深深》课件 苏教版选修《唐诗宋词选读》.ppt_第3页
山东省枣庄第八中学北校高中语文 第八专题《蝶恋花庭院深深》课件 苏教版选修《唐诗宋词选读》.ppt_第4页
山东省枣庄第八中学北校高中语文 第八专题《蝶恋花庭院深深》课件 苏教版选修《唐诗宋词选读》.ppt_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

蝶恋花欧阳修 欧阳修 字永叔 号醉翁 晚年又号六一居士 吉州永丰人 天圣八年 1030年 进士 官至枢密副使 参知政事 欧阳修是北宋诗文革新的领袖 一代文宗 散文名列 唐宋八大家 同时又是史学家 与宋祁同修 新唐书 独力完成 新五代史 欧阳修善论诗 他的 六一诗话 开了诗话这一新的文学形式 对后来的词话产生很大的影响 欧阳修也擅长写词 与晏殊齐名 其词主要内容多写恋情相思 酣歌醉舞 惜春赏花之类 词风除深婉清丽外 还有疏宕明快的 内容 风格均比晏词丰富 有 六一词 传世 一 总体把握 1 朗读全词 说说这首词的题材 此词写暮春闺怨 是闺怨词 2 这首词上下片在表达方式上是如何分工的 上下片所写时间有何变化 上片重在写景 下片重在抒情 上片写早晨 下片写黄昏 二 赏析 1 庭院深深深几许 杨柳堆烟 帘幕无重数 营造了怎样的意境 庭院深深 但有多深远呢 远处是茂密朦胧的层层杨柳 近处是重重密遮的帘幕 构成了一幅深闺独处图 意境孤寂凄冷 运用烘托渲染的手法 借景抒情 情景交融 将女主人公内心的孤寂与独处的怨恨之情寄寓于居处的幽深之中 着一 怨 字 a 赏析 深 字 深深 二叠字本已写出庭院的幽深 空旷 再用一个 深 字的设问 加以强化 暗示了女子孤处的深沉心事和怨恨莫诉之情 借景抒情 情景交融 b 赏析 堆 字 写出了杨柳之密 雾气之浓 阻碍了女主人公远望丈夫的视线 传达出深居闺中的孤独凄苦之情 2 女主人公如此孤寂凄苦的原因何在 玉勒雕鞍游冶处 楼高不见章台路 用典 原来丈夫正乘坐着豪华的车骑 在温柔乡里尽情享乐呢 与闺妇的处境形成对比 既点出了女子怨恨的原因 也传达出 楼高不见章台路 的怨恨之情 着一 恨 字 上阙重在写景 通过对景物的描写 塑造了一个独处深闺孤独的 愁苦的 哀怨的 怅恨的女子 借景抒情 情景交融 3 雨横 h ng 风狂三月暮 门掩黄昏 无计留春住 表达了闺妇怎样的愁思 在猛烈的风雨之中 春天将去 一天又逝 黄昏时独自掩门 人既未归 又无计留春 表现了女子的孤独凄凉和红颜易逝的凄苦之情着一 伤 字 4 泪眼问花花不语 乱红飞过秋千去 寄深于浅 借景抒情 包含多层意蕴 说说有哪几层意蕴 采用层深 层进 手法 因花而有泪 此一层意也 因泪而问花 此一层意也 花竟不语 此一层意也 拟人 不但不语 且又乱落 飞过秋千 此一层意也 人愈伤心 花愈恼人 泪眼 表明女主人公心情非常激动 把感情附着到 乱红 之上 这应该是借景抒情 着一

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论