河南省郸城县光明中学九年级物理上册《13.1 电是什么》教学课件 沪粤版.ppt_第1页
河南省郸城县光明中学九年级物理上册《13.1 电是什么》教学课件 沪粤版.ppt_第2页
河南省郸城县光明中学九年级物理上册《13.1 电是什么》教学课件 沪粤版.ppt_第3页
河南省郸城县光明中学九年级物理上册《13.1 电是什么》教学课件 沪粤版.ppt_第4页
河南省郸城县光明中学九年级物理上册《13.1 电是什么》教学课件 沪粤版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩28页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

带 辫子 的电车 电子技术控制的现代温室 电脑将我们带入一个丰富多彩的世界 生物工程 第一节电是什么 第十三章了解电路 你能帮她解决这个问题吗 张华说 在日常生活中 当空气干燥时用塑料梳子梳头发 头发会随着梳子飘起来 为什么会出现这种现象 一 探究摩擦起电现象 结论 一些物体被摩擦后 能够吸引轻小物体 人们把这种现象称为物物体带了电 或者说带了 电荷 摩擦起电 用摩擦的方法使物体带电 叫摩擦起电 带电体的性质 带电体能吸引轻小物体 二 探究电荷的种类和相互作用规律 描述所观察的现象 1 两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时 它们之间发生相互的现象 2 两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时 它们之间发生相互的现象 3 丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时 它们之间发生相互的现象 排斥 排斥 吸引 用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒它们各自所显示的电性不同 后来人们发现自然界中存在两种电荷 并把丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷规定为正电荷 把毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷规定为负电荷 结论 电荷间相互作用的规律 同种电荷相互 异种电荷相互 排斥 吸引 原子的核式结构 原子是由位于中心的原子核和核外绕核高速运转的电子所组成 三 摩擦起电的原因 不同物质的原子核束缚电子的本领不同 失去部分电子的物体带正电 得到多余电子的物体带等量的负电 摩擦起电的原因 摩擦起电的实质是 电子从一个物体转移到另一个物体上 并不是摩擦创造了电荷 作用 检验物体是否带电 构造 四 验电器 原理 同种电荷互相排斥 交流与讨论 1 试一试 用验电器怎样检验物体是否带电 2 用验电器还能粗略比较物体带电的多少吗 带电方法 摩擦起电 接触带电 3 感应起电 判断一个物体是否带电 是否能吸引轻小物体 是否能使验电器金属箔张开一定的角度 根据同种电荷相互排斥 观动画想问题 为什么油罐车尾拖一根铁链 如图所示 若甲带正电 则乙可能 也可能 丙带 带负电 不带电 正电 课堂练习 下列现象不属于摩擦起电的是 a 在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声b 用干净的塑料梳子梳头发时 头发会随梳子飘起c 化纤衣服穿在身上特别爱吸附灰尘d 擦黑板时粉笔灰四处飘落 d 用跟毛皮摩擦过的橡胶棒接触带电的验电器的金属球 发现验电器的金属箔先合拢后又张开 则 a 验电器原来带负电 后来带正电b 验电器原来带正电 后来带负电c 验电器先后都带正电d 验电器先后都带负电 b 一 摩擦起电二 两种电荷三 验电器 摩擦起电 两种电荷 原理 物体带电正电荷负电荷 构造3 带电实质 电荷间作用规律 使用 本课小结 自评与互评 祝同学们不断进步 作业设计 1 课堂
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论