数学导航高考数学大一轮复习 第二章 4函数及其表示课件 文.ppt_第1页
数学导航高考数学大一轮复习 第二章 4函数及其表示课件 文.ppt_第2页
数学导航高考数学大一轮复习 第二章 4函数及其表示课件 文.ppt_第3页
数学导航高考数学大一轮复习 第二章 4函数及其表示课件 文.ppt_第4页
数学导航高考数学大一轮复习 第二章 4函数及其表示课件 文.ppt_第5页
已阅读5页,还剩26页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

函数及其表示 温馨提示 请点击相关栏目 整知识 萃取知识精华 整方法 启迪发散思维 考向分层突破一 考向分层突破二 考向分层突破三 考向分层突破四 1 函数与映射的概念 整知识 考点 分类整合 结束放映 返回导航页 2 函数的有关概念 1 函数的定义域 值域 在函数y f x x a中 x叫做自变量 x的取值范围a叫做函数的定义域 与x的值相对应的y值叫做函数值 函数值的集合 f x x a 叫做函数的值域 显然 值域是集合b的子集 2 函数的三要素 定义域 值域和对应关系 3 相等函数 如果两个函数的定义域和对应关系完全一致 则这两个函数相等 这是判断两函数相等的依据 4 函数的表示法表示函数的常用方法有 解析法 图象法 列表法 结束放映 返回导航页 3 分段函数 若函数在其定义域的不同子集上 因对应关系不同而分别用几个不同的式子来表示 这种函数称为分段函数 结束放映 返回导航页 求函数解析式的四种常用方法 整方法 考点 分类整合 1 配凑法 由已知条件f g x f x 可将f x 改写成关于g x 的表达式 然后以x替代g x 便得f x 的表达式 2 待定系数法 若已知函数的类型 如一次函数 二次函数 可用待定系数法 3 换元法 已知复合函数f g x 的解析式 可用换元法 此时要注意新元的取值范围 4 解方程组法 已知关于f x 与f 或f x 的表达式 可根据已知条件再构造出另外一个等式组成方程组 通过解方程求出f x 结束放映 返回导航页 1 下列四个图象中 是函数图象的是 考向分层突破一 函数的基本概念 a 1 b 1 3 4 c 1 2 3 d 3 4 答案 b 结束放映 返回导航页 2 下列各组函数中 表示同一函数的是 答案 a a f x x g x b f x g x c f x g x x 1d f x g x 结束放映 返回导航页 对于 2 若x 1不是y f x 定义域内的值 则直线x 1与y f x 的图象没有交点 若x 1是y f x 定义域内的值 由函数的定义可知 直线x 1与y f x 的图象只有一个交点 即y f x 的图象与直线x 1最多有一个交点 对于 3 f x 与g t 的定义域 值域和对应关系均相同 所以f x 与g t 表示同一函数 综上可知 正确的判断是 2 3 答案 2 3 3 有以下判断 1 f x 与g x 表示同一函数 2 函数y f x 的图象与直线x 1的交点最多有1个 3 f x x2 2x 1与g t t2 2t 1是同一函数 4 若f x x 1 x 则 0 其中正确判断的序号是 解析 对于 1 由于函数f x 的定义域为 x x r且x 0 而函数g x 的定义域是r 所以二者不是同一函数 对于 4 由于 结束放映 返回导航页 判断两个函数是否相同 只需判断这两个函数的定义域与对应法则是否相同 1 定义域和对应法则都相同 则两个函数表示同一函数 2 即使定义域和值域都分别相同的两个函数 它们也不一定是同一函数 因为定义域 值域不能唯一地确定函数的对应法则 3 两个函数是否相同与自变量用什么字母表示无关 归纳升华 结束放映 返回导航页 考向分层突破二 求函数的定义域 例1 1 函数f x 的定义域为 解析 1 由0 x 1或1 x 2 结束放映 返回导航页 答案 0 1 2 2013 安徽卷 函数y 的定义域为 解析 要使函数有意义 需即即解得0 x 1 所以定义域为 0 1 结束放映 返回导航页 同类练1 函数f x 的定义域为 解析 由得1 x 2或 2 答案 1 2 2 结束放映 返回导航页 解析 由得 所以 3 x 2且x 1 故所求函数的定义域为 x 3 x 2且x 1 答案 x 3 x 2且x 1 同类练2 函数y x 1 0的定义域是 结束放映 返回导航页 变式练3 函数f x a 0且a 1 的定义域为 解析 由故所求函数的定义域为 0 2 答案 0 2 结束放映 返回导航页 解析 令t x 1 则由已知函数y f x 的定义域为 0 2014 可知f t 中0 t 2014 故要使函数f x 1 有意义 则0 x 1 2014 解得 1 x 2013 故函数f x 1 的定义域为 1 2013 答案 b 拓展练4 若函数y f x 的定义域是 0 2014 则函数g x 的定义域是 a 1 2013 b 1 1 1 2013 c 0 2014 d 1 1 1 2014 所以函数g x 有意义的条件是 1 x 2013x 1 0 解得故函数g x 的定义域为 1 1 1 2013 结束放映 返回导航页 归纳升华 简单函数定义域的求法 1 已知函数的解析式 则构造使解析式有意义的不等式 组 求解 2 对实际问题 由实际意义及使解析式有意义构成的不等式 组 求解 3 已知f x 的定义域是 a b 求f g x 的定义域 是指满足a g x b的x的取值范围 而已知f g x 的定义域是 a b 指的是x a b 结束放映 返回导航页 考向分层突破三 求函数的解析式 例2 1 已知 求f x 的解析式 解析 1 由于所以f x x2 2 x 2或x 2 故f x 的解析式是f x x2 2 x 2或x 2 结束放映 返回导航页 2 令 1 t得x 代入得f t 又x 0 所以t 1 故f x 的解析式是f x x 1 2 已知 lgx 求f x 的解析式 结束放映 返回导航页 3 已知f x 是二次函数 且f 0 0 f x 1 f x x 1 求f x 3 设f x ax2 bx c a 0 由f 0 0 知c 0 f x ax2 bx 又由f x 1 f x x 1 得a x 1 2 b x 1 ax2 bx x 1 即ax2 2a b x a b ax2 b 1 x 1 所以解得a b 所以f x x r 结束放映 返回导航页 4 已知函数f x 的定义域为 0 且f x 则f x 结束放映 返回导航页 跟踪练1 已知f 1 x 2 求f x 的解析式 解析 法一 f 1 x 2 1 2 1 又 1 1 f x x2 1 x 1 法二 设 1 t t 1 则 t 1 x t 1 2 f 1 x 2 f t t 1 2 2 t 1 t2 1 t 1 即f x x2 1 x 1 结束放映 返回导航页 2 已知f x 是一次函数 且满足3f x 1 2f x 1 2x 17 求f x 的解析式 解析 因为f x 是一次函数 可设f x ax b a 0 3 a x 1 b 2 a x 1 b 2x 17 即ax 5a b 2x 17 因此应有 解得 故f x 的解析式是f x 2x 7 结束放映 返回导航页 归纳升华 求函数解析式常用的方法 1 待定系数法 2 换元法 换元后要注意新元的取值范围 3 配凑法 4 解方程组法 结束放映 返回导航页 考向分层突破四 分段函数 解析 由题意得f 1 2 1 2 f f 1 f 2 a 22 4a 1 a 答案 a 例3 2014 江西卷 已知函数f x a r 若f f 1 1 则a a b c 1d 2 结束放映 返回导航页 同类练1 已知函数f x 则 结束放映 返回导航页 解析 根据题意 当x 5时 f x f x 5 f 2013 f 3 而当0 x 5时 f x x3 f 3 33 27 答案 a 变式练2 设函数f x 那么f 2013 a 27b 9c 3d 1 结束放映 返回导航页 3 已知f x 且f 0 2 f 1 3 则f f 3 a 2b 2c 3d 3 解析 由题意得f 0 a0 b 1 b 2 解得b 1 f 1 a 1 b a 1 1 3 解得a 故f 3 1 9 从而f f 3 f 9 log39 2 答案 b 结束放映 返回导航页 解析 若a 0 则f a a2 0 f f a a4 2a2 2 2 得a 2 若a 0 则f a a2 2a 2 a 1 2 1 0 f f a a2 2a 2 2 2 此方程无解 4 2014 浙江卷 设函数f x 若f f a 2 则a 结束放映 返回导航页 解析 由题意知解得 4 x 0或0 x 2 故x的取值范围是 4 2 答案 4 2 拓展练5 2014 陕西榆林二模 已知f x 使f x

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论